? ? ? ? 一千年前有一個(gè)神秘的預(yù)言:隨著時(shí)代的發(fā)展，人們會(huì)越來(lái)越依賴發(fā)展起來(lái)的人工智能。一千年后，人類會(huì)被機(jī)器代替并被消滅……
? ? ? ? 掌握著越來(lái)越高級(jí)技術(shù)的人類對(duì)此不以為然，認(rèn)為機(jī)器永遠(yuǎn)只是工具。他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域投放使用機(jī)器人，從受人指控到獨(dú)立運(yùn)用，人類對(duì)自己的成就沾沾自喜，全然不知其蘊(yùn)含的巨大危機(jī)……
? ? ? ? “下面播報(bào)一則緊急通知，某地機(jī)器人突發(fā)暴動(dòng)，無(wú)法控制。傷害力極大，又有三十二人受傷……”聽(tīng)到這，林悅關(guān)掉了電視，這是從上周起播報(bào)的第五則關(guān)于機(jī)器人傷人的新聞了。
? ? ? ? ? 林悅打開窗，想放松放松。但打開窗子，映入眼簾的只有清一色的水泥建筑。高聳入云，遮擋住天空的最后一抹亮光。整個(gè)世界都亮著燈，因?yàn)橹灰幌缌藷?，全世界都是黑暗的。機(jī)器人傷人的事件雖然已經(jīng)發(fā)生了多起，但放眼望去餐廳，工廠，商店，街道……沒(méi)有一個(gè)地方是沒(méi)有它們的身影的，因?yàn)榇蠹叶贾肋@個(gè)世界已經(jīng)離不開它們了。
? ? ? 林悅看到這滿街的機(jī)器人心里更加煩躁了，就是因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在外面這么危險(xiǎn)，自己也只能在學(xué)校里回不了家。前幾天一位大三的學(xué)長(zhǎng)為了救一位受傷的孩子被機(jī)器人打成重傷，這讓學(xué)校里的人都十分氣憤。但他們又能做什么呢？進(jìn)千年來(lái)，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的作為越來(lái)越不滿。因?yàn)楹拖冗M(jìn)的機(jī)器人相比大學(xué)生掌握的簡(jiǎn)直是冰山一角。并且相比之下，做事能力差的大學(xué)生對(duì)自己的期盼值還一直很高。若這時(shí)候出來(lái)做些什么，一定又會(huì)被說(shuō)成“搞事情了”。
? ? ? ? “悅悅，想什么呢？再不快走上課要遲到了?！笔矣讯帕枵f(shuō)。
? ? ? ? ? “好，知道了?！绷謵偨又秃投帕枳吡顺鋈ァ傄怀鲩T就到了教室，因?yàn)楝F(xiàn)在人們是可以在有限的范圍內(nèi)隨意移動(dòng)的。教室的大小也是可以根據(jù)人數(shù)多少來(lái)改變的。今天只有林悅一個(gè)班，所以教室只有平常的一半大。
? ? ? ? “今天我們來(lái)學(xué)習(xí)“五四運(yùn)動(dòng)”。老師剛說(shuō)完教室就切換到上課模式，四周都是一千年前五四運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景。其實(shí)這個(gè)時(shí)候的歷史課是最沒(méi)有人聽(tīng)的，這些事情都遙遠(yuǎn)的是好幾個(gè)世紀(jì)以前的事情了，什么陳獨(dú)秀李大釗，什么帝國(guó)主義三座大山跟現(xiàn)在又有什么聯(lián)系。所以這堂課一直以來(lái)就是大家最討厭的課，課堂上一如既往的睡的睡，玩的玩。
? ? ? ? 這時(shí)候，萬(wàn)荊凱站了起來(lái)對(duì)著課桌猛的一拍。一向沉默的他現(xiàn)在成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。他沖上講臺(tái)，對(duì)著大家說(shuō):“同學(xué)們，你們是不是覺(jué)得上這樣的課一點(diǎn)意義都沒(méi)有呢？一千年以前的社會(huì)我們都沒(méi)看到過(guò)，但一千年以后的我們現(xiàn)在被全世界矚目著。為什么我們現(xiàn)在還要學(xué)他們，就是因?yàn)樗麄冇形覀儧](méi)有的東西，有我們這代人身上沒(méi)有的東西。一代人有一代人的責(zé)任，我們是不是也該做些什么呢？”
? ? ? 這突如其來(lái)的一段話讓所有同學(xué)都驚醒了。林悅又想到了那個(gè)在書上看到的預(yù)言，那個(gè)一千年前的預(yù)言，表面上是宣告人類的滅亡，實(shí)際上是在向年輕一代人的求救。想到這里，林悅感到自己也有了一份勇氣，她也走上了講臺(tái)對(duì)大家說(shuō):“我同意萬(wàn)荊凱的說(shuō)法，我們也應(yīng)該像一個(gè)真正的年輕人一樣去做自己想做的事情，去守護(hù)我們的家。別人都說(shuō)我們不行，我們到底比一千年前的人差在哪里了，為什么他們所說(shuō)的青春朝氣到我們這就沒(méi)有了呢？”
? ? ? ? 接著，越來(lái)越多的同學(xué)也認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。于是大家都決定不能再對(duì)機(jī)器人傷人的事情置之不理了……
? ? ? ? 接下來(lái)的一個(gè)月里，機(jī)器人傷人的事件依然頻發(fā)不斷。萬(wàn)荊凱被機(jī)器人打傷住進(jìn)了醫(yī)院，不過(guò)好在現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)很好，他很快就出院了。林悅，杜玲每天去醫(yī)院里照顧傷號(hào)，接下來(lái)，又是一個(gè)同學(xué)住院了，又是一個(gè)同學(xué)出院了……
? ? ? ? 后來(lái)人們開始慢慢意識(shí)到事情并沒(méi)有自己想的這么簡(jiǎn)單，眼前這些看起來(lái)聽(tīng)話的機(jī)器突然間就不被控制了。它們暴躁，它們破壞，甚至開始有自己獨(dú)立的思想。
? ? ? ? 眼看著預(yù)言一天天的很快就要實(shí)現(xiàn)了……
? ? ? ? 一個(gè)月后，沒(méi)有解決。兩個(gè)月后，依然沒(méi)有解決……
? ? ? ? 終于有一天，整個(gè)城市都被恐懼籠罩了。可是林悅和杜凌以及很多的大學(xué)生依然沒(méi)有退縮?？粗矍暗凝嬋淮笪镄睦镫m然怕，但更明白自己身上的責(zé)任。她們一次次沖向它們，一次次跌倒再爬起。
? ? ? ? 這時(shí)候的現(xiàn)場(chǎng)一片混亂，警察，部隊(duì)，機(jī)器人。林悅又一次被打在了地上，這一回她好像真的沒(méi)有力氣再起來(lái)了。但機(jī)器人的腳步卻一步步靠近了。這時(shí)候萬(wàn)荊凱看到了，他立馬沖向林悅及時(shí)推開了她，但是他已經(jīng)來(lái)不及躲開機(jī)器人的攻擊了……
? ? ? ? 頃刻間，高樓全部倒塌。世界的燈光都滅了，但是外面的光已經(jīng)照射進(jìn)來(lái)了……
? ? ? “哎哎哎，快醒醒林悅！”杜凌搖著林悅。
? ? ? ? “萬(wàn)荊凱怎么樣了？”林悅滿眼含淚的說(shuō)。
? ? ? ? “你再說(shuō)什么呢，他沒(méi)事啊?？禳c(diǎn)再不走要遲到了?！倍帕柽呎f(shuō)邊把林悅推出了寢室。
? ? ? ? ? 林悅這才意識(shí)到，原來(lái)一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。只不過(guò)醒來(lái)后身邊的人都變了，變得認(rèn)真，變得負(fù)責(zé)。無(wú)論是一千年前，還是一千年后，這才是青春該有的樣子！
? ? ? ? ? “好，同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)。在一千年前有一群優(yōu)秀的青年，他們……”老師講著。
? ? ? ? “在一千年后也有一群少年，光陰千年轉(zhuǎn)，青春亦不換。他們也可以改變預(yù)言，也可以創(chuàng)造歷史！”
