第二期108天手寫(xiě)摘抄打卡挑戰(zhàn)賽終于到達(dá)終點(diǎn)，這一期的108天打卡當(dāng)中，自己從沒(méi)有間斷過(guò)，為自己的堅(jiān)持而感到驕傲。

第一期的挑戰(zhàn)賽我參加的是讀書(shū)打卡，還真有忘記的時(shí)候，直到第二天才突然想起昨天忘記打卡了。

第二期的打卡我選擇了手寫(xiě)摘抄，這一期可從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)。開(kāi)始的兩個(gè)月，是根據(jù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)的需要，摘抄的是一些唐詩(shī)、宋詞，還有一些明清時(shí)代的詩(shī)歌。中國(guó)文學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束之后，我便選擇了學(xué)習(xí)和摘抄《聲律啟蒙》。

千萬(wàn)別認(rèn)為《聲律啟蒙》是兒童啟蒙讀物就小看了它，其實(shí)學(xué)習(xí)起來(lái)還是非常吃力的。

首先認(rèn)字，解詞就是一大關(guān)，很多生僻字不認(rèn)識(shí)，很多詞也不多見(jiàn)，和現(xiàn)代的語(yǔ)言習(xí)慣有很大差別。因此需要查找資料，學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)進(jìn)度不快，摘抄也慢，能夠?qū)W懂弄通真是不容易的。

這一期更懂得了堅(jiān)持的意義，習(xí)慣成自然，每天讀書(shū)摘抄已成為自然而然的行動(dòng)，而且是這一天當(dāng)中休閑時(shí)的第一件重要事情。

其實(shí)《聲律啟蒙》小時(shí)候就讀過(guò)，在國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)中也接觸過(guò)，但是現(xiàn)在回想起來(lái)早已忘光?，F(xiàn)在學(xué)起來(lái)似乎是頭一次學(xué)一樣，因?yàn)檫@次學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，起碼字詞基本弄懂了，而且又有很多相應(yīng)的故事穿插期間，更容易產(chǎn)生發(fā)散思維，展開(kāi)豐富的聯(lián)想。

通過(guò)這樣的手寫(xiě)摘抄，收獲是很大的。原來(lái)有些模棱兩可的事情，現(xiàn)在起碼搞清楚了事情的原委。很多字詞長(zhǎng)時(shí)間不認(rèn)識(shí)不理解，現(xiàn)在也基本搞清楚了。

看到很多伙伴又開(kāi)始了新一階段的行程，我也想繼續(xù)參與挑戰(zhàn)，只是想做的事情很多，而且這《聲律啟蒙》的抄寫(xiě)才進(jìn)行了一半，如果不繼續(xù)打卡的話，拖起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了了，也許以后永遠(yuǎn)不會(huì)動(dòng)它了，人啊，就是有這種惰性。

現(xiàn)在，還不時(shí)地從頭腦中冒出個(gè)懶惰的想法，都堅(jiān)持兩期了，該休息休息了，需要給自己放個(gè)假。堅(jiān)持很難，放棄很容易，我現(xiàn)在就在這兩難中進(jìn)行選擇，過(guò)兩天再做決定，只有決定了堅(jiān)持，才能確定打卡什么項(xiàng)目。

如果放棄，說(shuō)心里話真是舍不得。每天在群里看到大家各自的打卡內(nèi)容，互動(dòng)都是很有啟發(fā)的，還有組織者七月總是及時(shí)地把小站的總結(jié)發(fā)出來(lái)，提供了非常好的借鑒作用。這是一個(gè)溫馨的，積極向上的群體。