昨天孩子回來說學(xué)校有個評比，倆娃都候選了，讓當(dāng)?shù)鶍尩捏@奇不已。因?yàn)檎f實(shí)話，嘟爸和我屬于后知后覺型，也對各類獎項不太重視。當(dāng)娃說需要有能證明自己的比賽成績獎狀啥的時候，我傻眼了！因?yàn)槲疫B嘟們校內(nèi)的獎狀都不知收拾到什么地兒去了，甚至感覺沒怎么見過！半夜三更都還在翻箱倒柜。以前收拾每學(xué)期用完的書、本，我可沒按獎狀進(jìn)行分類，全部按學(xué)期丟一塊了，害得現(xiàn)在只能把所有的都翻出來，特別是嘟的文件夾，混著試卷翻，一篇一篇的翻！唯一慶幸的是，我具有嚴(yán)重的戀娃癖，所以連她倆從學(xué)校帶回的游戲字條都留存，啥都沒丟。翻了幾個小時，終于找到，但也不確定是不是全了！再，二年級倆娃有個成都市的繪畫獎，但我沒去領(lǐng)獎狀，因?yàn)槎际潜荣惡蟮牡诙瓴趴吹降某煽?。再，去年小嘟羽毛球的獎，到了今天還沒有去拿證明，突的，老師要在一天之內(nèi)交獎狀，我，無言以對，不知所措。第一次覺得自己是個不稱職的家長，對于獎勵的無視，獎狀的脫管，不可忍受，弱爆！

但，轉(zhuǎn)念安慰自己，或許正是因?yàn)檫@種狀態(tài)，家有倆妞的氛圍才顯得和睦。沒有得失心，不比較，倆孩才能自然。做好每一件事情就足夠，有了好的因，或許就會有好的果。不以名次獎勵作為學(xué)習(xí)奮進(jìn)的目標(biāo)，可能也才讓嘟們保持了學(xué)習(xí)的初心，這一路，也總能收獲很多美好。

好吧，我承認(rèn)，當(dāng)我梳理完嘟們小學(xué)四年的過往，我驚訝的發(fā)現(xiàn)她倆居然收獲那么多獎，很多我都并不知情。我也突然被這倆妞感動，因?yàn)樗齻z沒有功利心，不從眾，不攀比，不活在別人的世界里，并且從她倆放獎狀的方式來看，也是那么隨意，跟著試卷、導(dǎo)學(xué)單摞在一起，她倆不苛求別人的贊揚(yáng)，不需要通過別人來證明自己，最重要的，我覺得她倆懂得獨(dú)立思考，懂得價值呈現(xiàn)與真實(shí)價值的區(qū)別！

我不否認(rèn)每個人都有的那點(diǎn)虛榮，但，我更喜歡，嘟們這么小年紀(jì)，就呈現(xiàn)的這點(diǎn)品性的清傲。