? ? ? 俗話說:“讀萬卷書不如行千里路，行千里路不如名師指點”。5月13日–14日我有幸參加了珠海幼兒教師“觀察記錄”能力高級訓(xùn)練營活動。兩天里三位老師的培訓(xùn)都很實用，有豐富的理論知識，也有著接地氣的實操。葉蘊老師對游戲在幼兒成長的重要性，游戲在兒童成長發(fā)展中的關(guān)系、價值……等作了詳細的解讀。葉蘊老師指出“給孩子足夠的游戲時間、空間、材料為孩子游戲開展提供良好的外部環(huán)境對促進幼兒成長起到重要作用”。確實，時間不夠很難產(chǎn)生高質(zhì)量游戲，材料不適合幼兒年齡特點提不起孩子興趣。這不禁讓我想起平時的活動游戲里也常遇到這些問題，只是自己沒有反思到位找到原因。
? ? ? ?蔡如玉老師向我們闡述了歌德式觀察記錄的要點，讓我了解到歌德式觀察的客觀性、全面性、細致性。講座里時時有我們帶班的歌聲，家長溝通的笑話，一下子拉近了我們現(xiàn)場老師的距離。蔡老師細致的帶班案例和豐富的帶班經(jīng)驗讓我很是佩服。
? ? ? ?董旭花老師的講座具有很強的實操性。她以講解和用典型案例的形式細致介紹了教師如何撰寫觀察記錄，細致介紹了觀察的過程，重要性……等內(nèi)容。董旭花老師強調(diào)角色游戲是幼兒時期最典型、最有特色的游戲，要用專業(yè)的眼光看孩子的問題，看到還要看懂。用最平實的語言敘述，然后分析討論，分析要從幼兒的行為（生理、心理、情感變化）帶著幼兒的年齡特點有目的、有計劃地進行分析，最后反思對自己教育工作的思考。
? ? ? 學(xué)習(xí)的過程中，我邊聽講座邊反思自己的實際情況，說實話的實際教育中很多時候嫌麻煩，沒意識到教育的價值，有的則是被日常的其它活動干擾，有的是不懂如何去記錄。總之沒有去認真的記錄。因此錯過了很多有教育意義的教育契機。
? ? ? 這次的學(xué)習(xí)使得我更加明確了有目的觀察的要點，觀察什么、怎么觀察、怎樣觀察，如何分析、客觀分析、客觀評價孩子的發(fā)展情況等。以此加深對孩子的了解，更好的促進幼兒豐富有個性的健康發(fā)展。諾貝爾化學(xué)獎獲得者居里夫人的女兒，曾把觀察譽為“學(xué)者的第一美德”，結(jié)合這次講座，我會結(jié)合實際去觀察幼兒行為，適當(dāng)?shù)挠涗浺恍┯變盒袨榘咐?，再進行分析反思。不僅促進孩子的發(fā)展，對自己的專業(yè)提升也有利。最后感謝園領(lǐng)導(dǎo)給予的學(xué)習(xí)機會，還有三位老師的無私分享。
