一、前言

隨著國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的大力扶植，全國(guó)大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟(jì)條件限制的偏遠(yuǎn)地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊(duì)伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點(diǎn)。

為響應(yīng)習(xí)近平總書記對(duì)青年學(xué)生的號(hào)召，振興鄉(xiāng)村教育，7月20日，湖北醫(yī)藥學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院“筑夢(mèng)志愿服務(wù)隊(duì)”結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，暑假期間在甘肅令川村開展線上村鎮(zhèn)支教活動(dòng)，針對(duì)以上情況，我們特地組織了“暑假筑夢(mèng)志愿服務(wù)”義務(wù)支教隊(duì)，預(yù)計(jì)在甘肅省天水市武山縣城關(guān)鎮(zhèn)令川村進(jìn)行線上為期20天的支教活動(dòng)。

此次支教活動(dòng)集線上調(diào)研、家訪和教學(xué)三者為一體，在充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員特長(zhǎng)的同時(shí)，幫助當(dāng)?shù)刂行W(xué)生樹立成才意識(shí)。在這支教的20天內(nèi)，在當(dāng)?shù)氐慕逃?、鄉(xiāng)政府和學(xué)校的支持和幫助下，我們團(tuán)隊(duì)克服當(dāng)?shù)貤l件不足，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)特色，在強(qiáng)化期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)行了成語(yǔ)沙龍、趣味地理、安全教育、心理輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展等課程教學(xué)，加強(qiáng)了山區(qū)孩子們思想、道德、觀念的正確樹立和培養(yǎng)，使他們學(xué)到了一些從來(lái)沒有接觸過(guò)的知識(shí)，開闊了眼界。在此次活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)利用休息時(shí)間對(duì)各個(gè)同學(xué)進(jìn)行了線上家訪，首先是志愿者與對(duì)應(yīng)的學(xué)生家長(zhǎng)溝通以及了解相應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括各科目成績(jī)，分析各科成績(jī)，做到真正的查缺補(bǔ)漏。并將線上教學(xué)流程一一告知家長(zhǎng)，在進(jìn)行線上教學(xué)之前，為了讓教學(xué)更加有效各位志愿者都精心備課，然后把課件發(fā)到相應(yīng)的群里進(jìn)行共享，同時(shí)教學(xué)組的志愿者建立一個(gè)騰訊會(huì)議進(jìn)行線上教學(xué)。在上課之前把每一個(gè)會(huì)議碼發(fā)各學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)也知曉孩子上課情況，同時(shí)也可以進(jìn)行監(jiān)督。并且，此次支教志愿服務(wù)已經(jīng)做到了一對(duì)一或者是一對(duì)二的教學(xué)，并對(duì)被訪家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和成員關(guān)系狀況有了大致的了解。

通過(guò)此次活動(dòng)，一方面?zhèn)鬟_(dá)我們對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生的愛心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念，教會(huì)他們對(duì)于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)。另一方面，鍛煉我們的毅力，加深自身對(duì)山區(qū)自然經(jīng)濟(jì)地理及教育等各方面的認(rèn)識(shí)，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會(huì)。

二、支教簡(jiǎn)介

(一)、活動(dòng)概況簡(jiǎn)介

本次支教活動(dòng)萌發(fā)于今年6月底，接著我們組隊(duì)，聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)校，并根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況寫策劃，做宣傳、于同年7月14日開展會(huì)議商討，為孩子們制定合適的教學(xué)方案，了解各孩子的各科成績(jī)情況等，做好了充分準(zhǔn)備后于7月20日進(jìn)行線上支教。此次支教活動(dòng)因前期準(zhǔn)備較充分，得以順利舉行，支教活動(dòng)于同年8月8日結(jié)束，支教為期20天。團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同的地方，在活動(dòng)開展過(guò)程中我們遇到了很多棘手的問題，但大家都齊心協(xié)力，遇事群策群力，集體商量探討解決的辦法，問題最終得到了解決，特別是遇到調(diào)皮搗蛋的孩子以后,，很多實(shí)際情況有變動(dòng)，需要我們靈活處理，針對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象制定不同的教學(xué)方案。

(二)、支教紀(jì)實(shí)

從7月20日至8月8日，湖北醫(yī)藥學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院“筑夢(mèng)志愿服務(wù)隊(duì)”于甘肅省天水市武山縣城關(guān)鎮(zhèn)令川村開展的支教活動(dòng)共進(jìn)行了20天。在支教活動(dòng)剛剛開始時(shí)，孩子們首先完成報(bào)道手續(xù)，之后根據(jù)自己的各科情況，選擇了適合的課程，課程內(nèi)容有各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、思想品德等科目，幾乎涵蓋全科目和年級(jí)。

為了讓此次志愿服務(wù)更有序的開展，在7月14日晚上八點(diǎn)半“筑夢(mèng)志愿服務(wù)隊(duì)”開展了第一次會(huì)議，此次會(huì)議由“筑夢(mèng)志愿服務(wù)隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)組織開展，主要講述了關(guān)于支教工作的一些事宜，首先分析了新聞稿對(duì)志愿工作的必要性和重要性，交代了對(duì)于負(fù)責(zé)寫新聞稿的志愿者一定要認(rèn)真，仔細(xì)的寫好每一份新聞稿。其次，還講述了視頻剪輯和上課同時(shí)錄屏等相關(guān)事項(xiàng)，且上課志愿者需認(rèn)真?zhèn)湔n，同時(shí)與家長(zhǎng)事先溝通，了解學(xué)生情況，查缺補(bǔ)漏，制定合適的方案?？傊?，對(duì)于此次支教志愿服務(wù)每一位志愿者都激情昂揚(yáng)，盡心竭力做到最好。

對(duì)于此次假期支教志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿者們前期進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，在準(zhǔn)備期間，首先是志愿者與對(duì)應(yīng)的學(xué)生家長(zhǎng)溝通以及了解相應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括各科目成績(jī)，分析各科成績(jī)，做到真正的查缺補(bǔ)漏。在進(jìn)行線上教學(xué)之前，為了讓教學(xué)更加有效各位志愿者都精心備課，然后把課件發(fā)到相應(yīng)的群里進(jìn)行共享，同時(shí)教學(xué)組的志愿者建立一個(gè)騰訊會(huì)議進(jìn)行線上教學(xué)。在上課之前把每一個(gè)會(huì)議碼發(fā)各學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)也知曉孩子上課情況，同時(shí)也可以進(jìn)行監(jiān)督。并且，此次支教志愿服務(wù)已經(jīng)做到了一對(duì)一或者是一對(duì)二的教學(xué)，每一個(gè)志愿者和學(xué)生臉上都洋溢著青春的氣息和激情。

每天上午，志愿者就開始了一對(duì)一輔導(dǎo)，輔導(dǎo)科目為三年級(jí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，從早上八點(diǎn)到九點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，十點(diǎn)半到十一點(diǎn)半進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，志愿者邊講邊進(jìn)行手寫以增加教學(xué)效果。從早上來(lái)看教學(xué)效果很明顯，雖然是線上教學(xué)，但學(xué)生和志愿者們依舊積極互動(dòng)，絲毫沒有受到任何影響，這就樣志愿者和學(xué)生們充滿活力的上完了早上的所有課程。

下午，志愿者們繼續(xù)進(jìn)行八年級(jí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)，盡管志愿者們經(jīng)過(guò)一早上的教學(xué)已經(jīng)疲憊不堪，但一到上課時(shí)間，打開他們手中電腦上準(zhǔn)備已久的課件，雙指輕敲著已經(jīng)模糊了的鍵盤，面帶笑容，又開始了線上教學(xué)，雖然隔著冷冷的電腦屏幕，但我依舊能感受到志愿者們對(duì)教學(xué)的熱情和同學(xué)們對(duì)知識(shí)那份渴望。他們繼續(xù)講解著教學(xué)內(nèi)容，當(dāng)講完一個(gè)課題時(shí)，都會(huì)出幾個(gè)試題來(lái)鞏固。此外，在這之間還進(jìn)行思想品德、科學(xué)、政治類的教學(xué)課，以提高孩子的政治意識(shí)和自身素養(yǎng)，加強(qiáng)愛國(guó)情懷和民族精神，提高自身價(jià)值觀。

到了晚上，志愿者們拖著疲憊的身體，拖著沉重的腳步，又開始了這一天最后的教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容是七年級(jí)的數(shù)學(xué)，用這一節(jié)數(shù)學(xué)課來(lái)結(jié)束這一天所有熱情和激情。在這一堂課上，志愿者們邊寫邊講，可以看到很多志愿者們旁邊都準(zhǔn)備著一個(gè)小本本，講的過(guò)程中針對(duì)孩子們提的問題，可以邊說(shuō)邊驗(yàn)算，同時(shí)也用來(lái)記錄教學(xué)重點(diǎn)。同時(shí)和孩子們采取問答互動(dòng)。不管教學(xué)有多么的疲憊和不容易，志愿者們依舊相信：“心之所向，定能邁向遠(yuǎn)方，筑夢(mèng)未來(lái)”。

本次支教志愿服務(wù)活動(dòng)的同學(xué)們大多數(shù)都是從大一開始展開支教志愿服務(wù)時(shí)就開始參與的，所以和志愿者們都比較熟悉，相比而言，就沒有太多因?yàn)橥瑢W(xué)們不了解和調(diào)皮給志愿者們帶來(lái)的困難，這讓支教活動(dòng)的開展更加的順利。這對(duì)志愿者來(lái)說(shuō)是一次很難得的經(jīng)歷，可以提高本身的閱歷，也可以豐富其生活，同時(shí)還能收獲一份來(lái)自孩子們滿滿的童真。此外，也是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，在建黨一百年之際，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該立志做一名合格的好青年，努力實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，培養(yǎng)自己的責(zé)任感。

三、總結(jié)

支教，是一種磨練，一種奉獻(xiàn)，也是一份收獲。相信支教隊(duì)的每一位隊(duì)員都能帶著自己的情懷去傳播更多的光和熱，用黃牛精神鞭策前行，用青春之火點(diǎn)亮孩子的理想之光。這場(chǎng)線上之旅，我們共赴青春使命！穩(wěn)中求新、穩(wěn)中求變，時(shí)代從未停下他前行的腳步，一成不變的實(shí)踐形式終會(huì)被時(shí)代遺棄，只有結(jié)合實(shí)際情況、響應(yīng)時(shí)代要求才能將支教活動(dòng)更順利地進(jìn)行下去。也許未來(lái)會(huì)有更多的形式和內(nèi)容等待我們發(fā)現(xiàn)，但不管無(wú)論如何，來(lái)時(shí)初心永不能忘。我們要繼續(xù)弘揚(yáng)“愛心奉獻(xiàn)”的志愿服務(wù)精神，繼續(xù)撒播光和熱，就算是星星之火，也要努力照亮一片山河！