最近這幾天是學(xué)生們開學(xué)的日子，我早上去上班的時(shí)候就看到了很多小學(xué)生。有的學(xué)生滿面春風(fēng)，有的學(xué)生滿面愁容，但他們的書包都是鼓囊囊的，也有一些學(xué)生的口袋也是鼓囊囊的，不知道里面是零食還是手機(jī)。
進(jìn)入九月，天氣轉(zhuǎn)涼，不再那么燥熱，辦公室的空調(diào)也沒(méi)有再開，但空氣中仍然洋溢著一股秋天的味道。所以，今天我一整天都是樂(lè)滋滋的。
白天平安無(wú)事，可到了下班時(shí)候我卻遇到了一件怪事。說(shuō)起來(lái)也是怪我多眼一看，不然不會(huì)出現(xiàn)后來(lái)的事情，也不會(huì)遭到那個(gè)孩子的不滿。
話說(shuō)是今天下班的時(shí)候，我正輕松自在地走在回去的路上。今天心情好，我沒(méi)有騎自行車，打算沿街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便欣賞一下人文風(fēng)景。
當(dāng)我走到一處公園旁邊時(shí)，一個(gè)小學(xué)生模樣的孩子正蹲在椅子邊上，手里不知在涂抹著什么。我好奇心一下子就上來(lái)了，于是悄悄地來(lái)到他身后，原來(lái)他正在涂改分?jǐn)?shù)。
他正專心致志，全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在身后偷看。這分?jǐn)?shù)是老師寫在暑假作業(yè)的書扉頁(yè)的，一個(gè)大大的10赫然出現(xiàn)在我的眼前。
天哪，暑假作業(yè)還要打分？我記得我們初中和高中的暑假作業(yè)都是老師的廁紙啊。難不成現(xiàn)在條件好了，不當(dāng)廁紙了，打一個(gè)分?jǐn)?shù)返還給學(xué)生，順便再給個(gè)激勵(lì)？
但不管怎么說(shuō)，這孩子偷改分?jǐn)?shù)是不對(duì)的。所以，我重重地咳嗽了一聲，及時(shí)打斷他的行為。不料，我的聲音太突然，把他嚇了一跳，紅色筆芯一劃，在0后邊生生劃出一個(gè)朝天腳，他在后邊添0的計(jì)劃徹底破產(chǎn)了。
這學(xué)生哇的一下就哭出來(lái)了。我頓時(shí)不知所措，緊張地看著四周，幸好沒(méi)有人注意他，大家都神色慌張地回家，沒(méi)有人注意周邊的任何事。
“小孩兒，別哭啦，都是我不好。那個(gè)，你說(shuō)我怎么辦你就不哭了？你這樣哭會(huì)讓人誤會(huì)的?！?/p>
小孩兒拿著書，把分?jǐn)?shù)亮給我看：“哥哥，你能幫我把分?jǐn)?shù)改成100分嗎？”
“這不行，已經(jīng)毀了，不能改了。”這小家伙兒居然叫我哥哥，我能當(dāng)他叔叔好不好？
“怎么辦？怎么辦？回去不得被媽媽罵死，被爸爸揍死?！毙『河挚蘖似饋?lái)。
為了緩和他的緊張情緒，也為了不引起別人注意，我小聲問(wèn)道：“你這么難過(guò)干什么？你們班里同學(xué)成績(jī)都很好嗎？”
“都很差。”孩子說(shuō)道，他指著旁邊慢慢走過(guò)的一個(gè)哭泣的孩子，“他也是我們班上的?！?/p>
我一看就知道，這孩子的表情已經(jīng)證明了一切。
“既然都差，你就不要害怕了?！蔽乙幌?，干脆我?guī)丶业昧?，替他說(shuō)說(shuō)好話，這樣，他的父母不至于當(dāng)著我的面指責(zé)他，可能今天的事情就不了了之了。于是我對(duì)他說(shuō)道：“小孩兒，我?guī)湍阋粋€(gè)忙吧。不過(guò)，你得叫我叔叔。我?guī)慊厝?，給你說(shuō)說(shuō)好話，這樣你爸媽就不會(huì)罵你打你了?！?/p>
小孩兒聽了這話，當(dāng)然很高興了：“謝謝叔叔！”
聽到他叫我叔叔，我更高興了，于是握著他的手，在他的提示下找到了他的家。
一到家，他就瑟縮到我的身后。我前去敲門，開門的是一個(gè)面相很兇的女人。他見到我之后立刻露出一副吃驚的表情，再一看到身后的孩子，這才恍然大悟。
我向前解釋道：“大姐，我剛才在路邊看到他，發(fā)現(xiàn)他正在……”
我還沒(méi)有說(shuō)完，這位大姐就從我身后扯過(guò)瑟縮成一團(tuán)的孩子，大吼一聲：“你這孩子，真讓人不放心，要不是叔叔把你送回來(lái)，你不得丟了！看來(lái)以后得讓你爸接送你上下學(xué)了！”
門咣當(dāng)?shù)囊宦暰完P(guān)上了。我站在門外，聽到孩子的一聲哭喊，但其中夾雜著一句話：“叔叔，你不該出現(xiàn)在我的生命里……”
我的天，怎么聽起來(lái)像是一句歌詞？到底是哪一句我想不起來(lái)，感覺(jué)這小孩子真慘，在學(xué)校被老師批，在家里還得被媽媽批。
這時(shí)，我突然瞥見孩子的書包被落在地上，突發(fā)奇想，何不幫他改一下分?jǐn)?shù)，讓他的媽媽高興一下，說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)轉(zhuǎn)怒為喜，獎(jiǎng)賞他一番。
于是，我開動(dòng)腦筋，用紅筆把那個(gè)朝天腳描得更圓潤(rùn)，然后沿著終點(diǎn)畫了半個(gè)圓，連接到一起，終于成了一個(gè)渾然一體的100！
啊哈，我終于可以拿進(jìn)去了。
我急忙推開門，將書包放在屋里，然后興奮地對(duì)孩子說(shuō)：“小孩兒，你看，你把書包落下了，我一瞅，你的成績(jī)還不錯(cuò)，100分哪！”
我說(shuō)話聲音故意放得很大，就是為了讓他媽媽聽到。但奇怪的是，這小孩兒不但沒(méi)有放松，還更害怕了。只見他的媽媽一把奪過(guò)書，只看了一眼就扔掉了：“你個(gè)不長(zhǎng)記性的，怎么把書包落在外邊了！”
我急忙逃了出來(lái)，身后又傳來(lái)孩子的哭聲：“叔叔，你來(lái)的真不是時(shí)候?！?/p>
