世界予我以冰霜,我卻報之以微笑

圖片發(fā)自簡書App


01

前一陣子,整個朋友圈都在心疼云南昭通的“冰花”男孩,一個年幼的孩子,在天色微明的早晨,寒氣彌漫中,頂著嚴寒和冰霜,走過泥濘的山路,步行一個多小時到達學校。

他衣衫單薄,臉蛋通紅,頭發(fā)、眉毛、睫毛全部凍出冰花,卻還不忘在走進教室的時候,對同學做個調皮的鬼臉。

盡管身后的同學們看到他的造型笑得東倒西歪,但他卻筆直地站著,沒有哭,也沒有笑,一臉呆萌和堅決。

照片一出來,朋友圈瘋狂轉發(fā),大家在心疼這個孩子的同時,更為自己對生活的抱怨而羞愧。

有多少人,住在溫暖的房屋中,吃得飽、穿得暖,出行有車,回家有暖,卻還在抱怨生活的不易、感慨自己的艱辛,甚至為自己一點的努力而感動。

而反觀年幼的冰花男孩,面對滿頭冰霜,卻看不出絲毫抱怨,在如此艱苦的條件中,依然能夠堅持每天上學,頭發(fā)凍出了冰霜,雙手滿是凍瘡,室外風雪肆虐,室內沒有一絲火氣,他卻絲毫沒有意識到自己生活的多么辛苦,反而以孩子天性中的堅強和樂觀,微笑著面對這一切。

世界予我以冰霜,我卻報之以微笑。

02

無獨有偶,突然想起了幾年前網(wǎng)絡瘋傳的一篇作文。一個12歲的小姑娘,在作文中寫道“爸爸四年前就死了”“媽媽病了……錢沒了,病也沒好。”“我去給媽媽做飯。飯做好,去叫媽媽,媽媽已經死了?!?/p>

這篇被網(wǎng)友稱為“最悲傷小學生作文”報道,引起了人們的廣泛關注,可以想象,一個十多歲的孩子,在父親死后,又再次經歷母親的離去,那種悲傷和無力,如同一把把利刃,重重的刺向孩子脆弱的心靈。

然而,生活還要繼續(xù),面對生命不能承受之痛,怨天尤人、退縮不前都不能解決問題,只有堅強的面對生活中的種種不幸,如同春風吹過大地的小草一樣,頑強的活下去。

感慨萬千之余,隨手一搜竟發(fā)現(xiàn)許多貧困孩子頑強生活的新聞:

留守兒童一人撐起家,與老人相依為命,放學后獨自喂養(yǎng)幾頭豬……

12歲男孩照顧病重媽媽撐起家……

父亡母走奶奶殘,9歲孩子勇挑家庭重擔……

父親意外截癱,母親離家,7歲男孩照顧父親,6點起床,伺候父親、干農活、上學、拾廢品賣……

……………………

以前看到類似報道,總是會滿心悲傷,為他們傷心難過,可是自從做了兩個孩子的母親后,了解了孩子天性中的堅強樂觀、勇敢無畏后,再看到類似的新聞,我不會再難過,反而是感動,更是為孩子們感到深深的驕傲。

孩子們的天性中,保留著人類最珍貴的美德,他們是真善美的化身,無論是怎樣艱苦的環(huán)境、如何悲慘的境遇,他們或許會悲傷、會難過、會哭泣,唯獨不會怨天尤人,更不會退縮,只會以一種成人無法想象的大無畏堅持下去。

03

在冰花男孩的新聞報道中,我注意到一個很感人的細節(jié),事件受到大家的關注后,校長出于保護孩子的目的,并沒有公布孩子的姓名。

而且,文章最后也呼吁,為了孩子身心健康,建議網(wǎng)友為昭通廣大貧困孩子捐贈,而不僅僅只是針對孩子個人。

記得有一本小說,記述一個生活困難的家庭,卻其樂融融。他們在圣誕節(jié)來臨之際,省吃儉用的從自己的生活費中節(jié)省出錢來捐給教會,以幫助社區(qū)的窮苦人,他們雖然為此要過一段苦日子,卻為能幫助別人而開心。

可是,在圣誕節(jié)那一天,捐獻者卻敲開了他們家的門,給他們送來了一筆救助金。那時候,他們才意識到,原來自己一家就是需要救助的窮人,他們被窮困這個現(xiàn)實打擊了。每個人的心中都壓上了一身重擔,節(jié)日歡快的氣氛蕩然無存。

我們希望,小說中的事情不要在現(xiàn)實中上演,看到冰花男孩以及他們生活上學的環(huán)境,許多人或惻隱、或感動,紛紛想要給予冰花男孩們幫助。

的確,冰花男孩們生活困難、條件艱苦,需要大家在物質上的幫助,可在他們的心中,或許并沒有意識到自己的艱苦,反而能夠苦中作樂,或許還會因為能夠上學而充滿感恩,更是對自己的生活沒有絲毫的抱怨,我們何必再用成人的語氣,一次次的告訴他們:你們生活的真苦、真困難,讓他們對自己的生活生出不滿和怨懟呢?

而在后續(xù)的采訪中,冰花男孩終于浮出水面,然而,值得欣慰的是,大家并沒有把更多的注意力傾注在他身上,我想,這和他父親的太多也有著重要的關系吧。

冰花男孩的父親表示:“很多人打電話來想資助,我很感謝。我們家條件是不好,但關注的熱度總會過去,我怕到時候有落差反而會影響孩子,所以到現(xiàn)在還沒有具體去了解資助的事情。我不希望因為這事讓他覺得可以不勞而獲,還是要腳踏實地?!?/p>

是啊,多么有道理的話,也正是因為有這樣的父親,所以才會有感動我們的“冰花男孩”。

我們感動于孩子的艱辛,更欽佩孩子的堅強樂觀,畢竟,我們可以給他們有限的物質幫助,而他們給我們的,卻是無限的精神支撐……

誰又不是“冰花”男孩精神的感動者、受益者呢……

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