第二次水痘假期結(jié)束后，這天我又來了學(xué)校，我覺得學(xué)校并不希望我來，因為它對我關(guān)了門，我是在上午十點左右到的學(xué)校門口，大門緊閉，學(xué)校因為窮，所以請不起人看門，連條狗都沒有。我在這種時候有兩個選擇，一是頭也不回地轉(zhuǎn)身離開，二是翻過這扇門，我選擇了后者，大門目測長三米，高兩米二，是一根根拇指粗細鋼筋緊密排列而成，中間焊有一些花紋圖案，外面刷了一層銀漆，頂端像古代兵器矛一樣，我猜這些矛就是用來防我這種人，可我對這些毫不在意，翻它們就像翻圍墻一樣，學(xué)校操場上有一處低矮的圍墻，有很多人從那里翻進學(xué)校，不過我不想繞一圈去那，所以我就從大門這里翻進去了。
事情總是這么巧，我剛落地的時候，還在拍打著從門上掉在我手上的銀漆，余光就看到了班主任，誰知道他這個點正要去廁所拉屎呢，當(dāng)然，他也看到了我，不然我也懶得說。
只見他朝我走來，臉上帶著一種像是貓見到耗子的得意，即使他想當(dāng)貓，我也沒有當(dāng)耗子的覺悟，就算有，我也要當(dāng)一只耗子勇士。我就站在原地繼續(xù)拍打著銀漆，等著他走過來，這些東西黏在手上很難拍掉，必須用指甲一點點扣掉。
他走到我跟前笑瞇瞇地說：“喲，稀客稀客，萬一啊，今天什么風(fēng)把你吹來了？”我說：“天氣預(yù)報說是東南風(fēng)三級?！蔽业幕卮鹪谒磥砭褪悄恐袩o人，在他眼里，我就是那害群之馬，河底的淤泥，一鍋粥里的老鼠屎，一群豬仔里面最好吃懶做的豬，根本沒有任何未來，以后只能回家種田或去煤礦挖煤。他神色平靜地問：“哦，你來學(xué)校干嘛啊？”我說：“不干嘛，隨便看看?！蔽掖_實是隨便看看，為我的小說找點靈感，至于學(xué)習(xí)，上課什么的我一點都不在乎。事實證明一個太成熟的孩子總是容易把人激怒，因為我總是無法給予他們像其他孩子一樣的順從，從而讓他們有一種不被尊重的感覺。他突然怒喝道：“嘴巴不慫！你咋不再遲點，等放學(xué)來多好?！睂τ谒@種訓(xùn)斥人的套路，我早已熟稔于心，要是別的小同學(xué)估計此時都快流眼淚了，膽子小點的甚至跪地求饒。我解釋說：“今天起晚了，因為我”，“放屁，上次不是跟你說了不用來了么。”班主任就喜歡打斷別人說話。我說：“我交了錢，為什么不來？”他說：“既然來了，就要遵守規(guī)矩，有你這樣翻大門的學(xué)生嗎？你還有一點學(xué)生的樣子嗎？簡直就是個地痞流氓?！蔽艺f：“門是鎖的，我只能這樣進來。”他：“門是鎖的，你不能早點來？??？爛泥扶不上墻。”我這個時候已經(jīng)無言以對了，有些人你怎么跟他說，他都不明白，他也壓根不想明白。
他見我不說話了，就露出了勝利的笑容，他說：滾進去吧。這時候，我手上的銀漆也終于扣完了。
我朝教室走去，想起路上遇見一戶人家，那人家門口拴著一條惡犬，班主任剛才的樣子和它看到我時一模一樣，唯一的區(qū)別是我能聽懂他說的話，卻聽不懂狗說啥。
看著學(xué)校的模樣，仿佛好久不見，有時候我覺得我并不是討厭學(xué)校，我只是討厭學(xué)校里的人。比如說今天學(xué)校關(guān)了的門，這肯定是人關(guān)的，門是不會自己關(guān)自己的。
我來到教室，老師正在上課，我說了聲報告，老師就讓我進來了，搞得我像一個打探敵情的偵察兵，我差點就說，稟告首長，前方發(fā)現(xiàn)一條惡犬，是否允許擊斃，我這該死的想象。
我回到了座位上，板凳和桌子上已經(jīng)積了一層灰，我用嘴使勁吹了吹，我還是挺愛干凈的，和那些小屁孩不一樣，他們估計看都不看就往上面一坐，因為我都是自己洗衣服，所以我知道最好別把衣服弄太臟，不然會費很多洗衣粉。
可我這樣做了，旁邊的小同學(xué)就不樂意了，因為我把灰都吹到他身上了，他嫌棄地說：呀，萬一，你把灰都吹我身上了，我要告訴老師。孩子們都這樣，遇到事情總會尋找大人。不過他們這招對我壓根不好使，小同學(xué)見我只是看著他沒說話，好像突然想到了什么似得，就認真聽課了。我猜肯定是班主任在我沒來的時候說我的壞話，讓其他同學(xué)不要和我打交道。這樣想有點小人之心度小人之腹了。
我繼續(xù)對那個同學(xué)說：你有沒有紙，借我張紙擦擦桌子。雖說是借，可我從來都不還，只是這樣說別人更容易接受，當(dāng)然，如果是借錢就另當(dāng)別論。那小同學(xué)沒有回答，只是從書包里掏出個本子，從上面撕了一張白紙下來，遞給我后就繼續(xù)聽課了。我用那張紙將桌子和凳子都擦了一遍，總算能坐了，我隨手把擦過的紙往垃圾堆一扔，垃圾堆就在我旁邊，夏天味道特別大，還有許多蒼蠅，冬天要好些。
我閑著無聊，就問那個小同學(xué)：這課有那么好聽嗎？這么專注。他坐我前面，頭也不回，也沒有說話。我繼續(xù)說：是不是班主任不讓你們和我說話？他依然沒回頭，只是小聲說：是的，他說你思想齷齪，像個地痞流氓，不讓我們和你說話。我一聽就樂了，我問：那你怎么還和我說話？他回過頭來：不是你問我的嘛？乖孩子就是這樣，你問他什么都會老實回答。就在這時，語文老師發(fā)現(xiàn)了，老師們都長著老鷹一般犀利的眼睛，語文老師，是一個中年婦女，身材偏瘦，頭上剪得短發(fā)，發(fā)尾有點微卷，總是身著一件深色外套，黑色褲子，說話像鴨子叫，也有人說是煙嗓。
“萬一，站起來！你在說啥呢？”一陣鴨叫，我隱約聽見好像有人叫我，因為我的耳朵不怎么好，我問前面那小同學(xué)：是叫我嗎？他說：是的呀。
于是我慢慢站了起來，我說：老師，怎么了？老師說：再說話就給我出去，坐下！于是我又坐下了。
我看著窗外發(fā)呆，我又開始了我的獨創(chuàng)想象，我想到了老師，然后我想到了班主任，想到了惡狗，想到了一個動畫片里的狗與貓連著屁股，想到了動物的交配，想到了小孬子，算了，似乎到最后我總會想到小孬子身上去，想到這，我突然大聲說了一句：去他媽的。我以為周圍沒人，忘了這會兒在上課，老師當(dāng)然聽到了，全班同學(xué)都聽到了，他們都轉(zhuǎn)過頭來看我，老師立刻呵斥到：萬一，給我出去！我也沒啥好解釋的，這確實怪我想得太投入了，我只好滾出去。
我站在教室外面的窗子邊上，無所事事，就數(shù)站在電線上面的麻雀，我曾在一本書上看到，說麻雀不會走路，只能跳和飛。麻雀一會兒跳到左邊，一會兒跳到右邊，總是難以數(shù)清楚。這時候，我真想把阿偉的老式獵槍拿來，給它們來幾發(fā)，打它們個血肉模糊，數(shù)麻雀的尸體比數(shù)活著的麻雀容易多了。可阿偉的獵槍根本不會讓我碰，他在這方面很小氣，至今只讓我摸過一次，我知道他是覺得這東西對我來說太危險了，他把獵槍鎖在一個長木盒子里，鑰匙不知道藏哪了。
我覺得時候不早了，就想還是回家吧，我蹲下身子，貓著腰從教室外面偷偷溜了，我估計老師們也都不大愿意我繼續(xù)待在這里，我們是相看兩厭，相看兩不厭的也只有敬亭山。
于是我又像一只貓一樣，躍上銀漆大門，在門上往回看，只有操場上的五星紅旗跟我揮手告別。
