羅冬娜? 堅(jiān)持分享第873天 +26天 2020/1/8

父母的回應(yīng)反映了教育方式的選擇，更反映了親子關(guān)系的質(zhì)量。

回應(yīng)（一）～共振互動(dòng)型

這是最理想的情況，嬰兒自主的微笑，激蕩起母親的喜悅，母親也發(fā)自內(nèi)心的對(duì)嬰兒微笑，母親以嬰兒的感受為中心與嬰兒共振，給予積極的回應(yīng)與關(guān)注，這樣幸運(yùn)的孩子比較容易和周?chē)水a(chǎn)生共鳴，具有良好的同理心，存在感十足。

給孩子生命最好的滋養(yǎng)是確認(rèn)孩子的感受。

我有確認(rèn)孩子的感受嗎？好像有時(shí)間也沒(méi)有，那就不是最理想的回應(yīng)。

孩子：媽媽，今天作業(yè)很多，我很煩，感覺(jué)寫(xiě)不完了，怎么辦？

我：1我看看，不多呀，不就幾個(gè)生字和組詞嗎？一會(huì)兒就寫(xiě)完了，快去寫(xiě)吧！? 2我看看，就是挺多的，老師為什么讓寫(xiě)字呢？想讓你們記憶準(zhǔn)確，考試不出錯(cuò)，你準(zhǔn)備什么時(shí)間寫(xiě)呢？? ? ? 3我看看，我們來(lái)數(shù)一數(shù)有幾個(gè)？就是挺多的比一年級(jí)時(shí)多好幾個(gè)呢！我也覺(jué)得這么多，要寫(xiě)好長(zhǎng)時(shí)間挺煩的，來(lái)抱抱，現(xiàn)在好一些了嗎？我們能先寫(xiě)幾個(gè)呢？休息一下再寫(xiě)剩余的，分兩部分就像一年級(jí)的兩課，你覺(jué)得這樣可以嗎？……

可能還有其他情況，至少這三種我都用過(guò)，學(xué)習(xí)感受后第三種還是用的最多的，也好用。生活不是咨詢場(chǎng)，能想到體會(huì)孩子的感受也不容易，慢慢來(lái)越用越好用，有效繼續(xù)無(wú)效換一換。

繼續(xù)看書(shū)學(xué)習(xí)，群體成長(zhǎng)。