“金無足赤，人無完人?！?/p>

所以，家長不能要求孩子身上一點缺點都沒有，但如果身上太多缺點也不行，有些缺點是需要孩子去克服、改正的。

那么，對于孩子身上反復(fù)出現(xiàn)的某個缺點，有什么好辦法幫助其改正呢？

《好媽媽勝過好老師》一書中，作者尹建莉認為正面鼓勵的方式，可以不動聲色地幫助孩子克服缺點。

書籍封面來自微信讀書

很多家長，對孩子的某個缺點，總是喜歡反復(fù)、直接地批評，這樣做反而使這個缺點更加頑固化，更難以改正。

反復(fù)、直接批評，是在不斷重復(fù)強調(diào)，會使孩子穩(wěn)定地形成這個毛病。

而正面鼓勵法則與之相反。正面鼓勵，是在孩子出現(xiàn)反復(fù)的缺點中，總能找到其積極的、好的地方，并給予真誠的表揚。

這樣，總給孩子良性暗示和正面刺激，孩子會慢慢獲得成就感，缺點也就逐漸改正過來。

我家大兒子，不太喜歡掃地，自己的房間幾天不掃一次，比較臟。今天早上他難得把房間打掃了。

我沒有直接批評，說：你就是不愛打掃房間，幾天才打掃一次，應(yīng)該每天都打掃。也沒有提他掃地不干凈的缺點。

而是找到他今天表現(xiàn)中值得肯定的地方，給予表揚。于是我夸他今天地板打掃得很干凈，連角落都打掃到了，掃得很認真。

相信他每一次掃地，我都針對他的表現(xiàn)找到好的一點，給予真誠的表揚，在這樣的良性暗示下，兒子以后掃地會越來越干凈。

總之，對孩子的某個缺點，可以進行適當(dāng)?shù)奶嵝眩胱尯⒆痈牡粢恍拿?，就要從孩子的不是中找到值得表揚的地方，并給予肯定、激勵，孩子才會更容易自信，也更容易進步。