太和梅花谷采風所見所聞
文/徐志海
今天下午來采風，見到了仰慕已久的梅潔老師。她和藹可親健康健談恬靜風雅，猶如我遠方的親人。幾次交談，感覺她對鄖陽故鄉(xiāng)有著濃厚的感情，對漢江文化有著相當深厚的知底見解。
起初對梅潔老師的了解，只限于她朋友圈里的文章。對于她本人我很少有所了解，如今采風活動給了我對她近距離的交流，了解到梅潔老師有一顆赤子之心潔凈之真。她用心的感悟家鄉(xiāng)鄖陽的每一片土地以及這片熱土給人們帶來的純潔和質樸，并用言簡意賅的文字傳達給故鄉(xiāng)人以真誠的問候與熱切的追念。我是不能用文字形容全她的熱忱的，但是我能感受到她回鄉(xiāng)探家的那份真情名狀。
我知道一個在外游子的心意，更明白游子回鄉(xiāng)的愜意。所以我捕捉到了梅潔老師此次采風所行的目的，她想把竹山太和梅花谷瀏覽一遍，并大寫特寫一筆，以惦心中對太和、對家鄉(xiāng)、對武當、對鄖陽的感念之情。
此次采風，是在竹山太和梅花谷。雖然竹山縣離鄖陽地區(qū)有段距離，但是它毗鄰十堰鄖陽區(qū)，秦巴地界。此地濃縮了兩個區(qū)域的魚水之情。梅潔老師喜歡這接地氣的農鄉(xiāng)氣息。大自然的美，就體顯在文化人的心里。梅潔老師就是這樣，把自然感悟融入到自己的見解里，流彩于自己的文筆下，不去計較畫家們筆墨紙畫上的缺陷。
采風過程中，梅潔老師對于黃梅、紅梅、白梅、綠梅的理解，有很深入的考究與專注。她用考究般的口吻詢問黃總接待。比如，紅梅自然生長和野生的區(qū)別，以及畫家筆下的紅梅如何蒼勁有力？和野生臘梅在山峭上、巖壁間的梅花一樣嗎？還有關于毛主席的詩詞《卜算子·詠梅》和陸游的《臥春》。
特別是梅老師對于畫家們畫在紙上的梅花，見畫中梅花蒼勁有力大氣磅礴而傾懷感羨。然而黃總接待卻說，那皆是被畫家們定格所束縛的筆墨式盆景畫作，沒有能夠真正突出梅花的真風骨真品性。
自然生態(tài)的美，是大自然的饋贈，更是畫家所點墨不出的自然而然之性。所謂畫家手里的梅，多為紅梅。紅梅的枝干多在畫中蒼勁有力大氣磅礴，其實在大自然中生長的梅樹，它自然而然沒有那么倔強昂然。它們生長的枝條，也不像畫中的那樣錯節(jié)有致。錯落有致一般都是人們?yōu)榱嗣烙^，而修剪出來的。反而人們修剪的這一舉，讓梅花顯的不美觀了。從而失去了真性情。
跟著梅老師此次采風，主要是體會到了梅花谷的梅種和品行。
人們都說歲寒三友是，梅花、青竹和勁松。因為它們的品行相同骨氣一致，皆為懸崖峭壁絕處逢生的植物。所以歷來都很受文人墨客的崇拜。從白居易到陸游，再由陸游到毛主席，年代的更替時間上的變換，都改變不了人們對于梅花的熱愛。
愛梅之人，都有一番敬梅之心。“踏雪尋梅”是何等的癡情啊，“梅妻子鶴”是何等的純潔呀。梅潔老師此次采風活動，不遠千里從北京來到竹山太和梅花谷，算是慕名“踏雪”而來。梅潔老師一到這個地方，剛下車就感嘆太和梅花谷四面環(huán)山風景優(yōu)雅，似是一位老故人迎接她探望她回家一般。真是“遠在梅谷有鄉(xiāng)音，愿在梅園做苦丁”哇！大山最能表現(xiàn)出它的情懷，就是自然的魅力。梅潔老師被它的魅力所吸引。
我們采風團七人小組，由于是下午從市區(qū)驅車到達，到這里的時候小敘了一會兒，天色就靄靄沉暮了。沒能來得及觀看太和梅花谷的夕陽晚照之景，只匆匆的觀賞了部分梅園。
對于傳說中的“梅仙”小筑旁的梅園，我們也進入了，觀賞了梅園中的臘梅。據(jù)說臘梅和紅梅不一樣的，它們屬于不同科的梅。臘梅它的花開在臘月間，所以中國人叫它“臘梅”;它有一個更大的實質性特點是，它的枝干體內有一種猶如蠟汁的元素。所以又稱“蠟梅”，它的花色是黃色的，也叫“黃梅”、或者“黃梅花”。紅梅呢，它是一種開在大雪紛飛的季節(jié)，在懸崖峭壁上，色澤艷紅、花色紅潤的梅花。其性格彰顯了中華民族面對困難迎難而上、不屈不撓的頑強精神。所以畫家們，都喜歡紅梅。紅梅也是園林觀賞性最多的灌木薔薇科植物。
黃總接待告訴我們，太和梅花谷以野生梅園為主，現(xiàn)有一千八百多株梅花。其中，最多的是蠟梅、紅梅、白梅還有綠梅。綠梅就是萼綠花白，枝干青綠，花白色又透露著綠的梅花。
他說，太和梅花谷是國家3A級旅游區(qū)、國家水利風景區(qū)，位于竹山縣文峰鄉(xiāng)，地處于堵河之濱，連接十竹公路，距離麻安高速出口26公里。太和梅花谷有千年太和觀和不朽的梅仙傳說。太和梅花谷是華中地區(qū)最大的野生臘梅園。景區(qū)規(guī)劃面積43.19平方公里。以梅花為主，也有部分名花奇珍。如芙蓉花，二月花，杜鵑花，木棉樹，金絲楠木，黃櫨樹，楝子樹等等。
這里有“梅仙俠侶”的傳說，當我們第二天走過梅仙橋和沉魚潭的時候，小橋流水、懸崖飛瀑，讓我們隨同采風的人一眼就能感受到這是個人間仙境，世外桃源的地方。
梅潔老師一路談笑風生，和藹可親。她帶著眼鏡，我不時的注視著她的眼睛。我能感受到她對于大自然的喜愛，多于對于梅的喜愛。她與“梅”結緣，源于她的姓氏。由于她姓梅所以對于“梅”或者是與梅有關的東西，她都欣喜中意。晚飯時，我們路過“梅韻廳”她都驚喜的叫道這三個字，并言看到這個“梅”字特別親切特別溫馨。她站在梅韻廳的玻璃窗口向廳內望，看到里面有天然的水泉和水泉洗禮過的光潔石頭，一下子就喜歡上這里的天然造化了。于是吆喝大伙都進廳去看看，是個如何的造化。
一灣流泉順著光潔的大石洞里流出來，再傾瀉在一灣池水里，池水圍著光潔的大石頭彎轉了大半圈，又揮灑到廳門外去。頓時讓人錯覺到，這是到了花果山水簾洞了。廳內餐桌椅子有幾個，窗戶由雕花方格做圍邊，內有小泉叮咚流水，人宴會起，真是美哉樂哉！真是人在故事中，故事在圖畫中啊。梅潔老師陶醉了，梅韻廳有詩書之韻，更有故事氣息。她興奮的說，要在此處留下念想，于是拍照留念。
晚飯時，我們又換了一個餐廳。這個餐廳里的墻壁上掛著蓑衣草鞋，一些民俗的東西。梅潔老師最愛草鞋，她說這是葛草做的，有老家父親的印記，并戲言這是爸爸穿過的草鞋。我們七人采風團的人員，逐個和梅潔老師在蓑衣草鞋下拍照留念。梅潔老師寫過一篇《回鄉(xiāng)的路》，讓我想起了她敘述的那段回鄖陽路上的情景。下著雨，山路滑，前不著村后不著店的，心里焦急與情怯，無法尋覓到故鄉(xiāng)的影子。我感覺那是她作為一位游子的艱辛之路，一生走來的心路歷程。正所謂她說，這個蓑衣草鞋有爸爸的印記媽媽的味道。這是一種讓人對家鄉(xiāng)的思念之意，才保留而掛上了這個蓑衣和草鞋，讓人產(chǎn)生懷舊之情。這也是梅花谷經(jīng)營者的一番用心良苦。
這是引導游客以民俗而懷舊的。其實民俗的東西不能丟，丟棄了就等于放棄了。對于年輕人來說，民俗是他們不理解的詞匯，對于老一輩的人來說，就是父輩的光榮傳統(tǒng)以及文化念想。就像梅潔老師說的那樣:有爸爸的印記媽媽的味道。
飯間，我們吃著竹山鄉(xiāng)間小菜。酸椒炒豬血、豉豆扣肥肉，酸豆角炒肉末，清炒小白菜等。喝的是自家純釀地道的苞谷酒，味烈勁香。還有發(fā)面小饅頭，梅潔老師說自己最愛吃。津津有味的她說:“怎么做這么好啊，我要學會，回家做給一家人吃?！币苍S，這時她又想起了媽媽的味道了。
飯后梅潔老師圍繞“印象太和梅花谷”為主題，詢問了黃總接待一些關于它的形成與歷史。
大致是這樣的，此谷坐落在竹山縣的太和村，離縣城有半個小時的車程。太和村前有條河名曰，太河。屬于秦巴水脈，堵河的支流。太和村與武當山同時代形成。2016年被黃總等幾位志同道合的人看中，認為這里有底蘊有氣息有文化能開發(fā)，搞起農村民俗旅游文化一定很不錯。事后他們，說干就干。開弓沒有回頭箭，萬事總是開頭難。他們斬荊鐵，排萬難，最后開通了村外直接到梅花谷的路。這條路寬8米，路基6米，承載著夢想，承載著全村人致富發(fā)展的方向。
以前村里沒有路通向梅花谷，自從挖掘了這個旅游項目，確定了景點才修了這條便民之路。以前村里人去街上坐車，還要走30里地翻山越嶺去坐車。很辛苦的。這讓梅潔老師想起了兒時回家尋覓故鄉(xiāng)時候的路，渺無人煙、大山荒蕪，山路十八彎難走又滑，又渴又餓的滋味實在讓人難耐。這也許是她對于走山路最痛，最恐怯的記憶吧。
大山里的孩子總是謹記:要想福，先修路！所以太和梅花谷景區(qū)的合伙人們，痛下決心堅持以自己的風格打造屬于大家心目中的“世外桃源，夢中故鄉(xiāng)”而努力著。
太和梅花谷建在太和村，谷里山坳中有千年鹽道和驛館。太和觀就是千年驛館，天平觀與之遙相呼應，皆是鹽商古道人們歇館的地方。
谷內還有千株紅梅白梅綠梅臘梅，植被繁雜植物多種。更神奇的是還有“梅翁梅娘”的傳說。梅翁梅婆原先是一對厭市還俗的農村夫妻，為了沖破世俗的壓力而隱居在梅花谷，后為太和梅花谷做了不少好事，生得一位貌美如花的女兒名喚梅仙。然而女兒眉心有一梅花痣，拜得紫云真君為師，學了一套七星梅花劍法。交的黃山松客、峨眉山竹為友，被人稱為歲寒三友。隨后梅翁梅娘仙逝，梅仙過著與世無爭的梅園生活。
太和梅花谷由梅仙的傳說，衍生出來許多景點和建筑。如梅仙當年的練劍臺、望友橋、梅仙洞、君子谷、沉魚潭等等。還有探花墳和北山書院，雖然這是不關梅仙的故事，但是卻擁有文化底蘊的坐落在梅花谷里受百年摩拜。
黃總接待晚上九點多給我們講解完關于梅花谷的歷史與考究，隨后我們采風團被帶到一個叫“梅園客?！钡淖√帯Ｒ贿M去客棧首先映入眼簾的是，木樁堆疊成的屏風后背墻，走近一看，緊而密湊，整齊的木樁散發(fā)出淡淡的香氣。黃總接待說，這是梅花木香。梅花木香有催眠定神的作用。采風團各自去歇息。而我一夜幾乎未眠。一夜翻來覆去無法入睡，腦子里盡是初見梅花谷的情形，和梅潔老師的身影。一夜無話，我在手機屏幕下碼字，待到第二天清晨。
昨夜我和隨行采風的卜老師同室。清晨，我醒來推開臥室的后窗陽臺門。潮露從山中來，帶著山土的芳香，臥室里的格局簡單無華，磚墻依然是木樁砌成的。我吸食著屋內的木香氣息夾雜著屋外山土的芬芳，感覺著深秋的早上有些清涼。我望著遠處迎面聳峙的巍峨山峰，見山峰黃櫨樹之間飄蕩著濃濃的白霧。不懂這是什么現(xiàn)象，奇怪于如此新奇。漫不經(jīng)心的多看了幾眼，發(fā)現(xiàn)山峰上紅的綠的紫的一片一片，在迷茫的白霧之中微微閑蕩。真是甚是好看。我是平原長大的孩子，像這種場景，小時候我只能在《仙劍奇?zhèn)b》中見到過蜀山的樣子，而從未見到過如此真實的情景。嘆曰:真乃仙境無疑也！
后來，隨行采風的肖老師敲門而入，我在自己的遐想中被驚醒，于是我問肖老師，山里的霧從哪里來？他說，山里的霧是從山里的地表層而來。卜老師這時候也走過來觀賞，我就問他:此霧與《三國演義》中諸葛亮渡瀘在瀘水中遇到的霧一樣嗎？他說，應該不一樣。渡瀘的霧是瘴氣有毒，而這是山體林木所散發(fā)出來的霧氣無毒養(yǎng)生。我點頭贊悅。
住在這梅花谷里的人就是舒服，清晨享受著山澗之靈氣，吸食著清新之秀氣。真是悠然自得美哉美哉啊。尚若清晨一碗小米粥或者是苞谷磣，一個饅頭半碟泡椒酸辣土豆絲足以。我心想事成，吃的還真是這樣簡單而又安逸。
早飯后，我們又沿著昨晚暮色走過的道路走了一程。這條路是沿溯梅香溪而上的，前面是梅香食舍，再往后是新建的梅園走廊。只見梅園走廊是飛檐木雕，鐫刻著精美絕倫的梅花圖案，足下是“福貴長壽”之路延伸到梅花園里。
梅花園里的梅花，此時待苞欲放，然而枝葉泛黃。由于黎明時下雨，地上黃葉代謝不堪。也許是我們來的不是時候，沒能看到梅花真正的艷麗之容。雖然來的不是時候，但是梅園里的臘梅一個個還是精神勁十足的。我能感覺到臘梅的花骨朵正在召喚我們。我們在此拍照留念。我此時此刻很激動，能夠和梅老師站在一起拍照，我很欣慰。也許是三生有幸吧，能夠跟作家一起拍照留念，那是何等的幸福榮耀啊！
我們再往前走，便看見一個木削做成的吊橋。吊橋入口有一門框，門框上頭寫著“君子谷”。橋下溪水嘩嘩的流，此乃“小橋流水人家”的感覺悠然而出。據(jù)說君子谷是梅仙詩詞歌賦的地方。果然沒錯，一座精美山莊名曰“北山書院”，屹立在我們眼前。書院門前有水車“圇圇潺潺”，水聲隨著水車圇圇的轉動而發(fā)出潺潺的流水聲。在我腦子中，這像極了諸葛亮在隆中茅廬前的那個水輪車。此車此書院，代表了遠離都市隱居人士的心聲。在書院里，梅老師品茶論道聽曲敘舊。興得卜老師揮毫潑墨，書寫下“詩意太和梅香天下”的匾副，讓我們大伙兒大開了眼見。
我們在此稍歇了一會，就離開了。走出書院的側門，一條小徑曲徑通幽。人工木雕石橋蜿蜒盤旋在生長野生蠟梅的澗崖絕壁之間。一路上有三位美女互相陪扶著梅老師蹣跚向前走著，野生蠟梅排立叢生。有在石頭縫里長出來的，有在懸崖峭壁里垂直著的，有在溪水邊上生長著的，也有在小徑中間盤根錯節(jié)，更有枝干橫七豎八的生長著的。它們枝干光潔而又直溜溜的，每一株臘梅都是從根部多長出來幾株，一根根樹立著對峙著。大眼看上去，甚是繁多。離我們近的臘梅被我們觀賞和撫摸。然而我想探索它們?yōu)槭裁茨苡腥绱藦姾返纳?，把懸崖峭壁猶如扒開一般而又長出枝葉并茂盛起來呢？真是奇嘆，臘梅的生存法則之神秘。如果人類也能夠在長期的惡劣環(huán)境下生活，會怎樣？不得不反思人類，回頭我又不得不贊嘆我面前的臘梅。
再往前走，就是“一線天”般的飛瀑沉魚潭。進入此潭，必須要過石墩河。石墩河是有兩排石墩組成的，我叫它石墩河。河水是從絕壁間突如其來的泉水飛濺成瀑而來。飛瀑從我們面前傾瀉下來，“轟咚咚咚”的帶來了寒意。潭水不寬，但是處幽。依著峭壁山旁，有一人工石階梯，一直蜿蜒曲折向上，直通向一線天的山嶺上。我和卜老師一行，飛奔而上大聲吶喊以解脫在鬧市里的煩塵，頓時峭壁泉間為之驚涑震動?；仨凰查g發(fā)現(xiàn)，洛陽石窟的武則天石窟尊像怎么就在我們的對面突π出來的石峭上，儼然像極了一位菩提女祖。我兩敬生出贊嘆之意，真是大自然巧奪天工之大造化呀。此處鐘靈神秀，又讓人善莫大焉。天地如此神秀，山泉如此空靈，讓一身俗氣的我們，頓感自己渺小而又豪邁。
梅老師在此深呼吸，手采一攥蘚苔，驚呼它們釋放的美麗新空氣，如此的美好，感慨要珍惜時間珍惜眼前。梅老師一路走一路贊嘆，教我們認識啥是黃櫨樹，啥是楝樹，啥是芙蓉花。黃總接待帶著我們做向導一路講解歷史，一路講解故事。我是又聽故事，又長知識。我了解到遠處的山泛紅，那長的是黃櫨樹，芙蓉花是九月開十月謝等都是我現(xiàn)學的知識。我是平原來的孩子，自小到大都沒見過，初次來太和梅花谷，就被這些如許的植物環(huán)境所吸引。啊，仙山秀水我來了，真的不虛此行。
在快上午的時候，我們乘坐著觀光車路過梅香溪，看到溪水寬闊處有游客在竹筏，歡聲笑語述說著對太和梅花谷的心悅之情。我們這次停在了鋼絲飛越大冒險的娛樂場所前，體驗鋼絲飛越大冒險。我和肖老師、卜老師迫不及待的體驗了一次空中飛越大冒險。無論是過獨木走空橋，體驗這種空中運動，都是個人的肢體能力和膽識能力的鍛煉。總之是一點，就是讓你大膽的放松自己放開的玩盡情的嗨！我在爬尼龍絲網(wǎng)的時候一點都不害怕，可是在蕩秋千橋的時候腿卻嚇的酥軟了。曾經(jīng)我天不怕地不怕，卻恐嚇于這個空中的秋千橋。我在反思:之所以怕，是因為怕生命所失去，怕危險快來臨。在生活中如果一個人，沒有“怕”的概念或者說沒有“怕”的存在，那么危機四伏。只所以“生于憂患，死于安樂”，說的就是這個意思。體驗這個“大冒險”真好，讓膽小的人反思，讓膽大的人恐懼。忙碌在工作上，拼命在一線中的人群，都可以體驗一下子。尚若你對生活失去信心或者對愛人失去信心的時候，你可以來這里體驗一下飛越大冒險。讓你從體驗中，反思生命存在的意思。
我和卜老師肖老師都體驗了。梅老師為我們驚呼勇敢，陪同我們來采風的劉雨歌老師為我們空中飛越單個拍照留念留住我們當時的一瞬間。
很快中午的時間就過去了，我們吃過中午飯就驅車回十堰。一路上我牽腸掛肚，掛念著深秋的太和梅花谷風景，掛念著我們采風時的歡聲笑語，掛念著梅老師的故鄉(xiāng)情節(jié)。我也是一位異鄉(xiāng)為異客的游子?？吹斤L景，處景生情，如果我腳下的這片熱土，能夠是我的家鄉(xiāng)那該多好啊！
此次采風，又玩又悟。我發(fā)覺自己又年輕了一歲，我發(fā)覺我找到了一個凈化心靈參禪我佛的地方，那就是竹山太和梅花谷。
2019年9月28日夜初稿11月8日完稿
