時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼30天的讀出生產(chǎn)力訓(xùn)練營就結(jié)束了，每一次的社群學(xué)習(xí)都是一次共同成長的機(jī)會(huì)，山河故人，因書相識(shí)，以書為伴！在知識(shí)的海洋里，感恩遇見每一位書友，感恩30天的共同成長。在每一次的學(xué)習(xí)中，我都希望能夠結(jié)合實(shí)際應(yīng)用在工作和生活中，通過這次的學(xué)習(xí)，有以下的收獲：

這一次我覺得最大的收獲就是能夠進(jìn)行沉浸式的閱讀，也許只看了一個(gè)章節(jié)，也能寫500字文，但是會(huì)堅(jiān)持閱讀完，不曲解不片面的解讀作者的理論，帶著思考去感受閱讀真正帶給人的樂趣和成長，能夠收獲的更多。

例如閱讀《幸福的方法》這本書時(shí)，即使作者給了幸福的定義，但我還是可以抱有質(zhì)疑的態(tài)度，以及未實(shí)踐后的多方面思考去對幸福進(jìn)行探索。也許幸福對我來說并不只是這一種定義，如果當(dāng)下的感受是美好的，你有沒有發(fā)掘出它的意義又有什么要緊呢？

通過這次訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)，我一共獲得了五次優(yōu)秀，一次最佳，要感謝各位書友的堅(jiān)持與陪伴，才可以使我在繁忙的工作中依然能夠擠出時(shí)間來完成打卡。我發(fā)現(xiàn)這六篇獲獎(jiǎng)的文章都是采用總分的結(jié)構(gòu)去寫的，總分結(jié)構(gòu)：顧名思義，總分結(jié)構(gòu)就是先提綱挈領(lǐng)，先說總論，然后再通過不同論述來證明總論。通過這個(gè)手法再加上自己真實(shí)的感受才能夠打動(dòng)人心，引起共鳴，才有機(jī)會(huì)被評(píng)上優(yōu)秀和最佳。

同樣觀摩別人的最佳和優(yōu)秀文章也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法，100多人用不同的角度共同讀6本書，共聽6場分享。每個(gè)人用自己的視角，自己的理解匯聚著更多的智慧和精彩。看著別人的成長歷程，對自己有著不同的感悟，可以讓我們不陷入自己的思維陷阱，而對別人對社會(huì)有了更豁達(dá)的理解。

閱讀是最好的指引，而經(jīng)歷是最好的修行，共同的經(jīng)歷會(huì)產(chǎn)生更多的智慧碰撞的火花。

生產(chǎn)力訓(xùn)練營期間，刻意練習(xí)了總分的打卡方式，我覺得這是一種很好的歸納總結(jié)的方法，既可以梳理我們對閱讀的理解，也可以鍛煉我們對結(jié)構(gòu)的應(yīng)用技巧。

在聽了陶峻老師的高效表達(dá)課分享之后，學(xué)習(xí)了PEEP表達(dá)法：觀點(diǎn)→解釋→案例→觀點(diǎn)。那幾天的打卡文章，我就應(yīng)用了這個(gè)方法作為打卡的小標(biāo)題，這樣就刻意練習(xí)了高效表達(dá)的方法：

①提出觀點(diǎn)。

②給予解釋。

③舉正反案例。

④總結(jié)觀點(diǎn)。

⑤最后還可以針對觀點(diǎn)做一個(gè)提升。

聽了簡七老師分享的《打造萬能財(cái)富池》之后，又學(xué)會(huì)了smart原則：

①S：明確目標(biāo)

②M：影響因素

③A：操作步驟

④R：現(xiàn)實(shí)情況

⑤T：時(shí)間約束

我覺得smart原則最好的應(yīng)用就是在對工作任務(wù)的分析規(guī)劃和高效執(zhí)行上，明確行動(dòng)目標(biāo)并從影響的相關(guān)因素中分析現(xiàn)實(shí)情況，制定操作步驟，限定截止時(shí)間的約束，這是一項(xiàng)極好的高效執(zhí)行的完整踐行原則，我認(rèn)為最好的學(xué)習(xí)就是不斷的去應(yīng)用它，所以針對這兩個(gè)方法，我都嘗試用總分結(jié)構(gòu)的方式打卡去詮釋它們。

學(xué)習(xí)不一定要干貨滿滿，而是學(xué)到一點(diǎn)就要學(xué)以致用并且用到極致！

經(jīng)過這30天短暫而高效的學(xué)習(xí)時(shí)光，接下來我要好好的進(jìn)行復(fù)盤，對之前的所思所想進(jìn)行反芻，會(huì)給我更深刻的啟發(fā)。學(xué)習(xí)是終身的事情，我將用成長型心態(tài)來應(yīng)對以后每一天新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，再次感恩遇見，感恩共同成長！