2021.10.24《愛(ài)的家書》yoya

因?yàn)楸局荛_始，以前的讀書分享改為摯友分享的模式進(jìn)行，相比之前，在讀書的時(shí)候可能讀著讀著有走神的，有打瞌睡的，有缺少勇氣不敢站起來(lái)的，現(xiàn)在這種摯友的模式其實(shí)也是給了每個(gè)人分享的機(jī)會(huì)，以前因?yàn)槭桥R時(shí)分享，組織不了的語(yǔ)言，現(xiàn)在可以有時(shí)間去組織?！读_恩老師的奇跡教育》也有一段時(shí)間沒(méi)有讀了，這周重新拿起來(lái)讀，確實(shí)能從中窺見(jiàn)自己的課堂是怎么回事。比如羅恩老師總是以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)生，以最好的學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)，提高整個(gè)班級(jí)的水平，當(dāng)然不是不管跟不上的同學(xué)，而是同樣以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們，就算他不能完全跟得上，也會(huì)比以前低標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)得多。

上周接了一個(gè)交接班，這兩次給他們上課，平時(shí)的語(yǔ)音練習(xí)，覺(jué)得他們班的整體水平真的挺高的，基本上兩個(gè)小時(shí)上完就能立馬認(rèn)讀出來(lái)，一周練習(xí)下來(lái)，中譯英也能對(duì)90%，我很驚喜，就跟鈺垚打聽了一下情況，她說(shuō)是以前班上有兩個(gè)高年級(jí)的學(xué)得好的大哥哥帶著他們讀，所以現(xiàn)在她也能學(xué)得快，昨天她是第一次做中譯英，剛開始拿到文檔她覺(jué)得她不會(huì)，但是我只提醒了一個(gè)單詞之后，自己就快速的說(shuō)出來(lái)了。

班級(jí)肯定會(huì)有水平不一的學(xué)生，那就以優(yōu)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求每個(gè)同學(xué)。