《如何高效學(xué)習(xí)》p133-134
R ：（原文片段）
理查德D.費(fèi)曼（Richard Feynman），美國(guó)物理學(xué)家，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，曾經(jīng)任教于普林斯頓大學(xué)物理系。費(fèi)曼挑戰(zhàn)任何一位普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)系的教授，即不管這些教授告訴費(fèi)曼多么復(fù)雜難懂的數(shù)學(xué)知識(shí)，只要他們使用簡(jiǎn)單的術(shù)語(yǔ)（不得使用費(fèi)曼覺(jué)得生僻復(fù)雜的單詞或術(shù)語(yǔ)）去描述，費(fèi)曼就一定會(huì)得出同樣的結(jié)果。
這則故事常常拿來(lái)證明費(fèi)曼是個(gè)偉大的天才。不過(guò)，現(xiàn)實(shí)中，這個(gè)技巧人人都能掌握，接下來(lái)，我就告訴大家具體如何去做。
費(fèi)曼技巧的具體措施:
（1）理解那些你沒(méi)有真正掌握的知識(shí)點(diǎn)。
（2）記住那些你能理解，卻可能在考試中遺忘的知識(shí)點(diǎn)。
（3）作為一個(gè)考前學(xué)習(xí)的高效率方法。很多學(xué)生花了不少時(shí)間在圖書(shū)館度過(guò)，學(xué)習(xí)效果卻平平，運(yùn)用費(fèi)曼技巧，你只需花上20分鐘就能深入理解知識(shí)點(diǎn)，而且記憶深刻，難以遺忘。
下面我來(lái)演示費(fèi)曼技巧的操作流程，你可以用它大幅度地提高各門(mén)學(xué)科的成績(jī)。
第一步:選擇要學(xué)習(xí)的概念
首先選好你打算深入理解的概念，拿一張空白紙，在最上方寫(xiě)下概念的名稱。
第二步:設(shè)想你是老師，正在試圖教會(huì)一名新生這個(gè)知識(shí)點(diǎn)
這一步你要假想自己費(fèi)盡口舌讓一名毫無(wú)這方面知識(shí)的學(xué)生聽(tīng)懂，并把你的解釋記錄下來(lái)。這一步至關(guān)重要，因?yàn)樵谧晕医忉屇切┠憷斫饣虿焕斫獾闹R(shí)過(guò)程中，你會(huì)理解得更好，而原先不明白的地方也得以理清。
第三步:當(dāng)你感到疑惑時(shí)，返回去吧
每當(dāng)你碰到難題感到疑惑時(shí)，別急著往下走，學(xué)習(xí)不是單行道，回過(guò)頭來(lái)，重新閱讀參考材料、聽(tīng)講座或找老師解答，直到你覺(jué)得搞懂了為止，然后把解釋記到紙上。
第四步:簡(jiǎn)單化和比喻
如果你的解釋很啰唆或者艱澀，盡量用簡(jiǎn)單直白的語(yǔ)言重新表述它，或者找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔饕愿玫乩斫馑＠?在學(xué)習(xí)力矩時(shí)，用簡(jiǎn)單的話解釋力矩，而不是照抄書(shū)上的定義。比如，首先用俗語(yǔ)“扭曲”來(lái)說(shuō)清楚力矩是什么意思。
I ：（用自己的語(yǔ)言重述信息）
what：本段主要闡述如何使用費(fèi)曼技巧進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)。如果想理解一個(gè)觀點(diǎn)，可以通過(guò)費(fèi)曼技巧仔細(xì)地查明到底是什么地方不明白，然后可以去翻閱教材、筆記或詢問(wèn)老師，弄清楚到底遺漏了哪些關(guān)鍵知識(shí)。
why：費(fèi)曼技巧本質(zhì)上就是把知識(shí)講解給自己聽(tīng)，自己理解再去講給小白聽(tīng)，聽(tīng)不懂，不是他理解不了，而是你沒(méi)有學(xué)到位，導(dǎo)致表達(dá)不清楚。
那么如何使用費(fèi)曼技巧呢？
how：
第一步：選擇一個(gè)想要學(xué)習(xí)的概念，并紀(jì)錄在一張白紙上。
第二步：教授，假想正在講解給一個(gè)完全不懂的人聽(tīng)。
假想自己是一位老師，正準(zhǔn)備費(fèi)盡口舌地來(lái)教對(duì)這個(gè)概念一無(wú)所知的人，并把解釋記錄下來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)更清楚地意識(shí)到關(guān)于這個(gè)概念你理解了多少，以及是否還存在理解不清的地方。
第三步：當(dāng)進(jìn)行不下去時(shí)，從頭開(kāi)始，尋找答案。
如果搞不懂，那么重學(xué)，直到領(lǐng)會(huì)順暢，可以繼續(xù)在紙上解釋清楚為止。
第四步：為了通俗易懂，簡(jiǎn)化語(yǔ)言表達(dá)。
用自己的語(yǔ)言，而不是學(xué)習(xí)資料中的語(yǔ)言來(lái)解釋概念。或者采用一個(gè)比喻的方法更方便讓人理解。
A1:（描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)）
我之前跟著《這樣讀書(shū)就夠了》中“便簽”的方法試著拆書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單；但是自從1月9日參加線上拆書(shū)培訓(xùn)以后，發(fā)現(xiàn)自己總寫(xiě)不明白，終究原因，主要是因?yàn)槲疫€不能熟練運(yùn)用RIA拆書(shū)法，沒(méi)有真正弄懂片段中的知識(shí)。
A2:（我的應(yīng)用，目標(biāo)和實(shí)際行動(dòng)）
目標(biāo)：在正式加入拆書(shū)幫會(huì)員之前，使用費(fèi)曼技巧重新學(xué)習(xí)RIA拆書(shū)法。
行動(dòng)：
第一步：確定學(xué)習(xí)的概念：RIA拆書(shū)法，寫(xiě)在一張白紙上。
第二步：要在假期的時(shí)間里，把RIA拆書(shū)法講給兒子聽(tīng)，并紀(jì)錄下來(lái)。
第三步：如果在講解的過(guò)程中，還是不能順利的進(jìn)行，那么我就重新在看一遍《這樣讀書(shū)就夠了》中的RIA拆書(shū)法，或者看一遍線下小伙伴做的ppt和拆書(shū)稿，或者多看看拆書(shū)幫的微信平臺(tái)。直到講解清楚為止。
第四步：簡(jiǎn)化RIA拆書(shū)法的概念。拆書(shū)法，就是把書(shū)本的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中的一種方法。
