2022年5月27日，對(duì)于我們這些參與北大國(guó)培計(jì)劃的教師來說，都是人生新的開始，盡管我們沒有能親自到夢(mèng)想魂繞的北京大學(xué)面授，有人遺憾可能一生再?zèng)]有這樣的機(jī)會(huì)親自去北京大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)了，但我們能在網(wǎng)絡(luò)上聆聽中國(guó)最優(yōu)秀大學(xué)最優(yōu)秀教授的授課，也感到今生太榮幸了。大家都表示要珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

今日上午的破冰行動(dòng)，我們小組迅速行動(dòng)，根據(jù)朱老師要求，我們確定組長(zhǎng)，展開各項(xiàng)工作，在小組成員梵凱老師、郭朝英老師、郝偉強(qiáng)老師、殷志斌老師、袁海麗老師等共努力下，我們確定最后由組長(zhǎng)郭朝霞老師匯報(bào)總結(jié)如下：

組名：成長(zhǎng)組

口號(hào)：砥礪奮進(jìn)，共同成長(zhǎng)。

我們小組以成長(zhǎng)命名是因?yàn)樵趧偛盼覀冃〗M交流中能夠感受到，我們小組都是積極地向上的，大家都渴望能夠在本次培訓(xùn)中提升自己，讓自己的教育教學(xué)水平能夠再次有新的突破，得到成長(zhǎng)。所以我們的口號(hào)是：砥礪奮進(jìn)，共同成長(zhǎng)。

經(jīng)過討論我們小組共同關(guān)注的三個(gè)問題是：1.怎樣更好地把信息技術(shù)與日常教學(xué)的融合，在條件有限的情況下？2.如何讓日記成為學(xué)生作文的加油站？3.怎樣引導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)生愛上讀書？我們確定的微格課是六年級(jí)上冊(cè)《夏天里的成長(zhǎng)》，教育教學(xué)分享的老師是濮陽市的殷志斌、郝偉強(qiáng)老師。

2022年5月27日下午，我們有幸聆聽楊老師的《習(xí)近平教育思想解讀》，讓我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的最新教育政策，讓我們的教育有了靈魂，讓我們心里有了正確的標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我們平時(shí)的自身學(xué)習(xí)，加上這次楊老師所給材料的閱讀學(xué)習(xí)，我們收獲滿滿。我們堅(jiān)信都能將黨的最新教育思想落實(shí)到工作中，堅(jiān)決聽黨話，跟黨走，最黨教育工作的排頭兵，扎實(shí)工作，為祖國(guó)培養(yǎng)三有人才。