用一個故事學(xué)習(xí)故事的八要素

我最近學(xué)習(xí)了一門編劇課,主講人是查理老師,他的授課風(fēng)格活潑有趣,生動且深刻,讓我獲益良多。我想將查理老師所授內(nèi)容,以我的理解表達(dá)出來。

一個完整的故事有八個要素,咱們先編一個故事,把概念放進(jìn)故事里解釋,就像做數(shù)學(xué)題,要融會貫通得做例題,死記硬背只會讓人勸退。

“一個鐵匠要為父報仇”的故事。

我們先給出八要素的前三個概念:身份、欲望、動作。

故事中主角的身份是?

我猜有人會說,身份是鐵匠,這是錯誤回答,鐵匠是他的職業(yè)。人物的身份要與故事相綁定,為父報仇的故事,正確身份是孝子。如果是做鐵匠活兒的故事,身份才是鐵匠。

主角的欲望是?

為父報仇就是欲望,要注意,設(shè)置欲望時盡可能的貼近本能?!皩崿F(xiàn)夢想”是欲望,但離本能較遠(yuǎn),激勵效果遠(yuǎn)不如“復(fù)仇、求生、求愛、上位”。

查理老師對欲望的設(shè)置有個好用的方法:跟猴子交流。

猴子的欲望不會是夢想、信仰這些虛幻的目標(biāo),它只關(guān)心肚子是否還餓著,隔壁樹上的母猴是否跟它好,有沒有機(jī)會上位做猴王。這些是動物最底層的欲望,也是編劇最好用欲望的抓手。

主角的動作是什么?

動作指為了實現(xiàn)欲望而付諸的行動,主角要報仇,動作是殺某人、打某人。人物的動作最好是及物動詞,對某些事物做些什么。

八要素中我們已經(jīng)講完三個要素,身份、欲望、動作。它們都是從人物這個大要素中細(xì)分出來的。

事件這個大要素也分為三個要素:核心問題、溝壑、結(jié)果。

核心問題是主角要達(dá)到的目標(biāo),也是能不能達(dá)到或者怎么達(dá)到的懸念,要注意,懸念可以換,也可以多線并行,但絕不能沒有,且強(qiáng)度要越來越烈。

主角為父報仇能否成功就是懸念,也是核心問題。為報仇拜師習(xí)武,在武館卻備受同門欺凌,偶得神功秘法,功力大漲,怎么報復(fù)欺凌者也是懸念,同為核心問題,兩者可并行發(fā)展。主角調(diào)查發(fā)現(xiàn),父親十惡不赦,仇人卻是萬人敬仰的英雄,是否還要報仇?這又是懸念,核心問題的強(qiáng)度越來越濃烈。如果放棄報仇,欲望便消解了,我們需要新的欲望填補(bǔ)真空,這就是一個新的故事的開始。

下一個要素是溝壑,指達(dá)到目標(biāo)要面臨的困難和阻力,溝壑是故事中最重要的主題部分,直接關(guān)系到故事的精彩與否,不要讓主角太過容易達(dá)到目標(biāo)。作者可以從三大阻力入手,環(huán)境的阻力,對手的阻力,自身的阻力使主角陷入困境。在一個好的故事里,三種阻力必不可少,這也是故事中阻力出現(xiàn)的順序。

主角為父報仇遇到的困難都可作為溝壑,在武館被人排擠欺凌是環(huán)境的阻力,仇人和他的勢力是對手的阻力,為十惡不赦的父親去殺一個英雄,能否心安?是自身的阻力。

第六個要素是結(jié)果,指解決核心問題后得到的結(jié)果。

有兩種意料之中的結(jié)果,主角報仇成功,殺死了仇人,或者失敗,沒能實現(xiàn)欲望。都不算好結(jié)果。

查理老師給出一個讓人拍案叫絕的決竅:繞過動作,實現(xiàn)欲望。

主角母親從小灌輸無理狹隘的仇恨,宣稱遭受的所有苦痛都是仇人造成的,只要?dú)⒌舫鹑?,一切苦痛都會消散。沉重的仇恨讓主角喘不過氣,身心飽受折磨。仇人是個英雄,報仇不但不會從苦痛中解脫,還會讓主角一輩子無法面對自己。為什么要報仇?自己明明只想做個幸福的普通人,這才是自己的欲望。主角放棄殺死仇人的動作,從苦痛中解脫,并實現(xiàn)了欲望。

這個結(jié)局就要比前兩個前好得多。

最后一大要素是主題,它分為:正價值、負(fù)價值。

正價值就是正能量,負(fù)價值是負(fù)能量,簡單易懂。

在故事中,正負(fù)價值必須進(jìn)行對抗,最后正價值戰(zhàn)勝負(fù)價值。

以故事為例,主角背負(fù)的仇恨與內(nèi)心的公義進(jìn)行對抗,最后從仇恨中解脫,正價值戰(zhàn)勝負(fù)價值。

人物、事件、主題是任何故事都不可缺少的三大要素。故事不可能脫離人物存在,人物所經(jīng)歷的事件形成故事,故事又宣揚(yáng)了什么什么主題。

從這三大要素中又可以細(xì)分為八要素:身份、欲望、動作、核心問題、溝壑、結(jié)果、正價值、負(fù)價值。

最基本的八要素講完了,但光靠這八要素僅能完整故事,遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到精彩故事,那些方式能讓故事更精彩,咱們下期再見。

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