讀書(shū)不僅僅是吸收，更是喚醒！

????一直找原因，為什么我學(xué)習(xí)了這么多還是覺(jué)得什么都不會(huì)？在冬月讀書(shū)營(yíng)中找到了答案，我是一直在向外抓取，沒(méi)有挖掘內(nèi)在的需求，沒(méi)有探索自己內(nèi)在的冰山到底是需要什么，冬月老師說(shuō)：“讀書(shū)不僅僅是吸收，更是喚醒”！

????真閱讀才能被喚醒，閱讀分五個(gè)層次：記知識(shí)，提重點(diǎn)，理思維，明規(guī)律，出能量。是的，之前閱讀只是記知識(shí)，提重點(diǎn)，看很快就忘記了，因?yàn)橛浿R(shí)，提重點(diǎn)是學(xué)生時(shí)期常用的方法，完成考試就差不多都交還給老師了，成人為什么很難養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，那是因?yàn)檫€在讀書(shū)時(shí)期固有思維里面沒(méi)有跳出來(lái)，之前都是“偽閱讀”不是真閱讀，

????真閱讀一定要走到“理思維”這個(gè)層面，可以打造個(gè)人品牌，提升思考力和建構(gòu)力。讀書(shū)前：找到真問(wèn)題，讀書(shū)中：梳理作者思維，讀書(shū)后：把作者思維和自己的思維合并，融合成新的思維，也就是升級(jí)自己的思維。特別是在參加第2期讀書(shū)營(yíng)才理解“喚醒”。

????今天的感謝要追根溯源：感謝我的好朋友菟子，是她介紹我到易效能學(xué)習(xí)時(shí)間管理，認(rèn)識(shí)親子時(shí)間管理的杰如老師，是她把我?guī)У介|谷大學(xué)認(rèn)識(shí)了冬月老師和麗芹，真正與冬月老師的鏈接，是彩之姐邀請(qǐng)冬月老師在大麥兔平臺(tái)的讀書(shū)公益分享的課堂后，感恩我身邊每一位朋友！是你們的出現(xiàn)讓我與更優(yōu)秀的人同行！感恩生命中的每一次遇見(jiàn)！