這個寒假漫長而艱辛，新冠病毒席卷大地。本應熱鬧的新年也失去了顏色，本應坐在教室里享受知識熏陶的孩子們。想在都在家里進行線上學習，很多直播軟件應運而生。騰訊課堂、微信直播、小魚易連和釘釘。老師們被迫成了主播，學生們被迫收看直播。

這幾款軟件里，下載量最多的就是釘釘了。其實不管那一款軟件都在影響著很多上學的孩子和家長。老師忙著上課，學生們忙著聽課，家長們忙著上傳作業(yè)，領導們忙著監(jiān)督學習情況。所有人的活動都圍繞著“釘釘”們開展，家里有一個上學的孩子還好，手機電腦都可以是聽課的工具。有兩個或三個的家庭就要忙一點了，要進兩三個孩子的七八個群，不能錯過七八個群消息，還要在好多群及時上傳作業(yè)，這個寒假忙壞了家長們。更可憐的是回老家過年的孩子們，老家有時候還沒有網(wǎng)，全靠手機流量支撐。

再說學習效果吧。自覺的孩子們能跟上老師的步伐，稍微有一點懶惰的孩子們，雖然人是在電腦或手機前面收聽直播，但心不知飄到了哪里，有的甚至切換到了另外的頁面。由于監(jiān)督不到位，學習效果也是參差不齊。

所以，這個假期。你是使用釘釘直播的老師，還是用釘釘聽課的同學，再或者是最忙碌的學生家長呢？