小講師,大世界 ——互加行動歷第十七天

? ? ? 今晚跨越2000里的京桂直播由咱們梧州市龍平小學(xué)六2班的3個小講師鄧旋、陽昊宇、張淼怡分別介紹了梧州的美食龜苓膏、冰泉豆?jié){、紙包雞。北京的小主持王欣蘭給大家?guī)淼氖钦酃に圁兆樱€有手工雙層紅燈籠。

? ? ? 小講師的介紹為咱們梧州的美食刷了一圈粉。龜苓膏由多味中草藥熬制而成,以前人們把它當(dāng)作藥膳來食用,它可以促進(jìn)新陳代謝、清熱降火、還能美容養(yǎng)顏,是夏季不可多得的養(yǎng)生佳品。龜苓膏的獨特口味和療效讓我們身為梧州本地人都深感自豪。

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? ? 除了龜苓膏,當(dāng)然還得介紹咱們最出名的——冰泉豆?jié){。

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? ? ? 冰泉豆?jié){是廣西梧州的特色小吃。純正的冰泉豆?jié){必須使用當(dāng)?shù)孛氨彼蔹S豆制成。經(jīng)磨、濾、煮,制成豆?jié){,以湯匙舀而滴下如串珠,譽為“滴珠蜜味”。梧州市冰泉豆?jié){館坐落在白云山腳的冰泉沖,已有60多年經(jīng)營歷史,冰泉豆?jié){以它“香、滑、濃”獨具風(fēng)味,馳名中外。

? ? ? 特點 

? ? ? 冰泉豆?jié){斐聲遐邇、得天獨厚的是“冰井泉香”的井水?!氨恪弊蕴瞥殉雒?,《梧州府志》記載:“梧州城東有井出冰泉,井水甘涼清冽。”梧州市冰泉豆?jié){館坐落在白云山腳的冰泉沖,已有60多年經(jīng)營歷史,冰泉豆?jié){以它“香、滑、濃”獨具風(fēng)味,馳名中外。冰泉豆?jié){以優(yōu)質(zhì)黃豆,利用冰井泉水精工制作,保持黃豆的原色,是一種內(nèi)含植物蛋白質(zhì),營養(yǎng)極其豐富的飲品。冰泉豆?jié){涼凍后,面上凝成一層薄豆皮,滴在桌上成珠,聚而不散,謂之“滴珠豆?jié){”。這種豆?jié){醇濃、甘甜、香滑。港澳臺同胞和外國友人都慕名而來以先飲為快。“不飲冰泉豆?jié){,不算到過梧州”之說已傳遍中外。

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? ? ? 梧州素有‘’無雞不成宴‘’的習(xí)俗。雞的吃法多樣,鹽焗、白斬、桑拿、手撕……最獨特的是紙包雞。

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? ? ? 梧州的三位小講師,為我們帶來了一場美食盛宴。相信經(jīng)過今晚的課程,咱們梧州的這三樣美食傳遍大江南北,成為來梧州的客人們的必點經(jīng)典菜肴。

? ? ? 可愛的王欣蘭小朋友為咱們詳細(xì)講解了做燈籠的過程,可惜沒有準(zhǔn)備原材料,開學(xué)了計劃再把課程回放一遍,帶著孩子們一起做,正好過個熱鬧的元宵佳節(jié)。來一場猜燈謎大賽。

? ? 小講師的潛能是無窮的。孩子們準(zhǔn)備充分,由開始的些微拘謹(jǐn)?shù)胶髞淼穆渎浯蠓?,既鍛煉了他們的口頭表達(dá)能力,也鍛煉了膽量。他們,是今晚的奪目之星!

? ? 這讓我想起了2017年底去深圳參加培訓(xùn)的荊志強(qiáng)老師的經(jīng)驗介紹。

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? ? ? 以生為本,讓學(xué)生帶動學(xué)生學(xué)習(xí),讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,教師只起引領(lǐng)者作用。荊老師憑著生本教學(xué)理念帶出了一批批優(yōu)秀學(xué)生。

? ? 這和咱們今天的小講師的效應(yīng)是相同的。

? ? 在我所任教的班級,因為我的培訓(xùn)任務(wù)比較多,很多時候,我也是讓孩子們當(dāng)小老師去授課,感覺效果還不錯。以后,還得多培養(yǎng)這些小幫手,把他們培育得更好,讓他們在學(xué)習(xí)中不斷鍛煉語言表達(dá)能力、組織課堂能力、主動學(xué)習(xí)的能力。孩子們,我期待著開學(xué)時咱們的蛻變。

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