分享內(nèi)容：《準備》p1-32

分享人：咕嚕咕嚕

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?【O-事實】我印象最深的內(nèi)容/觀點是：作者講述學校的由來，和分析社會對學校所培育的人具備何種能力的變化，農(nóng)耕，工業(yè)，全球化，感覺這是歷史巨輪，一個大背景下，人的一種思考覺悟：不再必須為求生存而活著的環(huán)境，如何提供支持和機會給即將邁向成人的孩子，在實現(xiàn)自我價值的基礎上保存?zhèn)€性生命力，為此作者創(chuàng)建一所關注每一位學生的學校。

?【R-感受】看完內(nèi)容我的感受是：

我同樣感受到這種矛盾，知道目前大環(huán)境教育在批量同化孩子思維，深知道危害，但又不忍孩子暫時落后于大部隊，活著沒勇氣走另類。

?【I-理解】反思過去/我的啟發(fā)是：

在孩子沒進小學我還可以很保護孩子好奇心，個性，但進去小學后3年，孩子卻常說：老師不允許的，即時是帶個哨子放書包作為獨自回家路上安全保障也不愿意違背老師的統(tǒng)一規(guī)定。

?【D-行動】我會如何實踐/采取什么行動：

我還在矛盾掙扎中。知道危害性，卻苦于沒辦法。因此，我不想孩子在我的焦慮矛盾中成長。

?【金句摘抄】孩子并不是需要我們的幫助，他們想要的只是支持的聲音和獨自解決問題的能力。