2018年10月第3周周檢視

20181014-20181020

沒有記錄就沒有發(fā)生。

沒有反思的人生不值得過。

我的三個標簽:

1、中職語文教師

2、易效能終身踐行者

3、幸福家庭公益講師

第6個90天踐行目標(第61-67天)

1、空間整理初階

2、閱讀訓練營

3、家庭教育沙龍分享

本周工作/生活:

1、繼續(xù)踐行良好的生活習慣

? 1)早睡早起+休養(yǎng)

? 2)冥想

2、常規(guī)后勤/教學工作

3、參加易效能各種會議

4、訓練營工作

5、閱讀刻意練習營

6、閱讀,發(fā)展樊登讀書會會員

7、216帶班前期工作

一、學習

1、本周閱讀時間2小時25分鐘,閱讀《如何閱讀一本書》和《把時間當作朋友》。

2、樊登聽書2本:《運動改造大腦》、《掌控談話》。定期分享樊登讀書會書籍。

3、復習葉武濱老師時間管理100講和進階課程。

4、聽葉曼道德經節(jié)2節(jié)(50a)。

5、聽《皇帝內經》第22-23講。

6、學習一書一課《可復制的領導力》。

二、效能

本周吃青蛙29只,番茄鐘34個。

1、10月15日組織召開216教練團會議,分享90天帶班目標和自我成長目標。晚上學習佩娜大神的微信整理,從管理微信群、通訊錄到收藏,如何做到信息化管理:目錄化、電子化、標簽,高效管理自己的微信,管理做到精準化。

2、10月16日參加教練晨會。

3、10月18日參加教練內訓。

4、10月20日參加159期6.0啟班會參加二階2.0小組會。

5、完成10月第2周檢視并簡書分享。

6、關注216班級群和核心班委培養(yǎng)群。

7、云之家青蛙打卡做到7天。

8、完成二階踐行每周整理作業(yè),整理公眾號,發(fā)現(xiàn)有近100個,最后刪除到33個。


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9、216班會錦囊分享教練初步排定。

三、事業(yè)

1、常規(guī)教學及后勤工作,采購各種教學耗材。

2、安排三新活動報到場地桌椅和活動場地礦泉水發(fā)放;辦理財會學生集訓外出拉練臨時保險。

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3、10月17日下午1點來到活動場地,聽取來自江蘇的語文教學國家級專家何忠老師,受益匪淺:教師的眼界,決定教學的境界。課堂教學不是簡單的操作行為,而是基于理念的行為。教育改革的取向是立德樹人,教育改革的抓手是發(fā)張學生核心素養(yǎng)。教什么永遠比怎么教更重要。


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4、10月18日整理學校報告廳。

5、10月19日參加迎接省旅游專業(yè)年會協(xié)調會。

四、社交

1、與學習群里的小伙伴互動。

2、每日分享家庭教育。

3、接到唐智聰?shù)碾娫?,主要是探討如何做好公益和生活的平衡。公益是在力所能及的范圍內,而不是為了公益作出很大的犧牲,這樣的話公益最終難以得到家人和朋友的支持,難以持續(xù),愛非堅持這個道理在做公益時一樣適用。

4、回老家祝壽,恭賀三叔七十大壽,祝愿三叔身體健康,壽比南山,福如東海。


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5、帶領閱讀營小伙伴一起閱讀《如何閱讀一本書》。

五、健康

1、早6:00晚22:30,早起完成了7/7,早睡做到3/7。冥想完成6/7。泡腳4/7。站樁1次,游水1次。

2、膝蓋護理2次/周。

六、家庭

1、每周給婆婆和父母打電話一次,關心老人身體健康。

2、繼續(xù)踐行愛的五種語言。

3、跟兒子電話聯(lián)系1次,微信多次,打每月生活費。

4、感恩父母每周送來新鮮蔬菜。

5、周一晚上去老妹家吃飯,拿到幸福家小伙伴感謝的禮物。


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6、重陽節(jié)給老爸老媽和婆婆分別打了電話,祝他們身體健康,節(jié)日快樂!

七、財富

1、合理消費。

2、收支平衡。

八、幸福時光

1、10月14日是結婚22周年紀念日。想以特別的方式慶祝一下,下午興致勃勃去游泳館,居然吃了閉門羹,下午有內訓。難得發(fā)個心,想以鍛煉的方式紀念我們一起走過的22周年,只好打道回府,謝謝老公陪我看《平“語”近人》。感謝晚上老公去東車站接老妹。接納一切,享受當下的生活。

2、10月18日下午批改導學案、摘抄、隨筆,能夠有一段安靜的時間批改學生的作業(yè)也是一種享受。

九、周感悟

1、閱讀《閱讀是一輩子的事》:

精進是以智慧和慈悲為前提的。缺乏智慧,你就不會了解自己;缺乏慈悲,你就不會接納自己。缺乏智慧,你就不會了解眾生;缺乏慈悲,你就不會接納終生。了解和接納是讓自己發(fā)生改變的根本途徑。

閱讀《把時間當作朋友》:成功不是人人都可以做到的事情。對年輕人來說,成長比成功更重要。成長的路只有一條——積累。時間無法被管理,能管理的只有自己。用正確的方式做正確的事情。與時間做朋友。

2、本周六216還沒有開班,我還能正常參加159的班會,特別珍惜。感謝班委精心組織,還邀請到了外援分享。今天的分享感受最深的是也瓊的閱讀分享和她最后對管理的感悟。從主題閱讀到深度閱讀,所有的閱讀都要回歸到自己,要把學到的用出來才有用,深有同感,也是我閱讀前行的方向。我的理解是“有用才有用”,如果不是這樣,你讀最多的書充其量也就是個“書櫥”。她的關于管理的分享感觸特別深,如果這個老大是你自己選出來的,你就要以實際行動支持他,多輸出,多分享,否則既是對老大的不尊重,也是對自己的不尊重;如果你對老大不滿,可以提,不過只有你愿意帶領其他小伙伴前行(你覺得你做會更好),你才可以提出來換老大??赡?.0的踐行個別小伙伴還沒能統(tǒng)一思想,特別感謝也瓊給與強有力的支持!特別感動!我們所有的踐行都是為了讓自己更好,同時讓我們這個團隊能夠更持續(xù),因為大家都知道,能夠這樣一路攜手走下來,踐行氛圍又這樣好的班級真的屈指可數(shù),真的要感謝每一任付出的班委組長們,感謝每一位堅持走到今天的小伙伴,愛在159,溫暖陪伴到永久!

下周工作/生活:

1、繼續(xù)踐行良好的生活習慣

? 1)早睡早起+休養(yǎng)

? 2)冥想

2、學校后勤/教學工作

3、參加易效能各種會議

4、訓練營工作

5、閱讀刻意練習營

6、閱讀,發(fā)展樊登讀書會會員

7、216帶班工作

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