今天是2020年4月13日，昨天是“小渡成長與發(fā)展督導(dǎo)學(xué)院（預(yù)科班）”的開學(xué)典禮，我準(zhǔn)時(shí)參加了直播。由于新型冠狀病毒疫情的原因，現(xiàn)在還無法正常上班，工作上的事情極少，每日的生活可謂渾渾噩噩，恰逢韋老師推出小渡成長計(jì)劃，因?yàn)橐娮C了韋老師以及渡老師們的成長、轉(zhuǎn)變，我希望借此機(jī)會(huì)，促進(jìn)自己的成長，為自己的工作發(fā)展提供背書。

我暗下決心，要在小渡成長計(jì)劃中聽話照做，韋老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，提出了兩個(gè)要求，兩項(xiàng)要求已及時(shí)完成，《給未來自己的一封信》便是“小渡成長與發(fā)展督導(dǎo)學(xué)院（預(yù)科班）”的第一次作業(yè)。

? ? ? ? ? ? ? 給未來自己的一封信

親愛的宋老師，你好呀！我是2020年4月13日的你，剛跟蘇先生散步回來。就在前兩天，剛定下我們的結(jié)婚日期，為了美美的婚紗照，我們約定要一起減肥，說來，這好像是我們倆第一次的飯后散步。親愛的宋老師，此刻的你，已是而立之年，本應(yīng)是人格自立、學(xué)識(shí)自立、事業(yè)自立的年齡，卻對生活缺乏規(guī)劃、目標(biāo)，即將成家，卻是一無所有。希望一年后的你，生活有目標(biāo)，有奔頭，能發(fā)現(xiàn)柴米油鹽醬醋茶的樂趣，勤儉節(jié)約，也有詩與遠(yuǎn)方，恬靜淡然，甘之如飴。

親愛的宋老師，此刻的你，迫切希望能在工作中證明自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，卻又不知道如何在本職工作中有所建樹。希望一年后的你，已是一位有著自己成功個(gè)案的心理老師，是一位體驗(yàn)式班會(huì)、家長會(huì)的團(tuán)體導(dǎo)師，你會(huì)感謝此刻的自己，抓住小渡成長計(jì)劃的機(jī)會(huì)，聽話照做，讓自己變得不一樣。

親愛的宋老師，此刻的你，腦海中不斷顯現(xiàn)著一句話，“時(shí)間是做好的證明”，因?yàn)槟阒?，此刻的韋老師已不是2016年的韋老師，此刻的陳曉云老師、尹鴻姐已不是你初識(shí)的樣子，而你卻依稀與4年前的你無恙，甚至更糟糕。希望一年后的你，可以啟迪別人的人生，讓他人為你一年來的成長、進(jìn)步而感嘆。

親愛的宋老師，從四年級(jí)起你就想成為一名老師，未來的你，定要成為一名優(yōu)秀的人民教師。