如何設(shè)計(jì)一堂微課
1、微課設(shè)計(jì)的三點(diǎn)（1知識(shí)，2技能，3心態(tài)）。
2、好的微課一定要輸出成果，不光是作品，還有作品后面的人。
3、如何透過金字塔法則去構(gòu)建演講結(jié)構(gòu)。
一、課程（1課程介紹用于宣傳，課程簡介。2課程的目標(biāo)和產(chǎn)出，學(xué)了后能夠獲得什么好處和價(jià)值。3學(xué)習(xí)目標(biāo)，能學(xué)到什么程度，是否能考量以及每周進(jìn)度）
二、課綱（分成幾節(jié)課）
三、模塊（每課分了什么知識(shí)點(diǎn)和章節(jié)）
四、講解，互動(dòng)，作業(yè)，測驗(yàn)
4、如何定位適合自己講的微課？
答：其實(shí)最重要的是定位自己。定位自己的核心是要找到自己的利基市場，核心就是你的生命之最，也就是你喜歡，你擅長，同時(shí)對(duì)別人有價(jià)值的課題。（一是要對(duì)自己有充分的了解，二是對(duì)你的聽眾和用戶有一個(gè)充分的了解，三是對(duì)你的知識(shí)和技能有充分的了解，最后才確定定位關(guān)于你是哪一個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)？你的絕活是什么？）
5、優(yōu)秀的微課設(shè)計(jì)包含三個(gè)板塊。
一、知識(shí)點(diǎn)梳理（知道，理解，記憶，啟發(fā)）不需要互動(dòng)的部分，包括定義概念結(jié)論。
二、技能。光有知識(shí)點(diǎn)是沒意義的（光知道沒有用，怎么做到才有用）。微課要能幫助到他人落地，就是能做，能用，能解決問題，能幫助到他人創(chuàng)造出結(jié)果。就是要教會(huì)他人一個(gè)技能，不能創(chuàng)造出結(jié)果就是空談。
三、心態(tài)部分。態(tài)度，價(jià)值觀，信念系統(tǒng)。（學(xué)員的參與、互動(dòng)、分享、呈現(xiàn)）比如打卡，分享感受。
6、微課的基本單元包括4個(gè)部分。分別是講解、互動(dòng)、作業(yè)、測驗(yàn)。（圍繞這四個(gè)部分來設(shè)計(jì)）
7、微講師的備課筆記4個(gè)部分。1課程簡介50到100字、2課程目標(biāo)、3學(xué)習(xí)目標(biāo)、4每周進(jìn)展與回顧。
8、金字塔原理就是一件事不能超過三。解決了思維混亂和邏輯不清，說到底就是想清楚，說明白。相互獨(dú)立，完全窮盡。
