教師節(jié)到了，魏千翔給各個(gè)老師送去了自己親手寫的毛筆字:師恩難忘、感謝師恩……我們接到孩子的寫著感恩字樣的書法，收到孩子的祝福，心里樂開了花。

魏千翔不但想到了老師，他還想起了李校長，他獻(xiàn)給李校長的毛筆字是厚澤師恩。還沒有等油墨完全干透，他就迫不及待地敲開了李校長辦公室的門，李校長正在忙碌 ，看到進(jìn)來的帥哥，馬上從等凳子上站起來，笑瞇瞇地走過來問他是哪一班的同學(xué)，魏千翔說他是六七班的同學(xué)，李校長說我記得你，你不但是艾運(yùn)會的火炬手，而且還是校長助理，魏千翔激動地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后小心翼翼地拿著毛筆字，鄭重其事地把自己的佳作獻(xiàn)給李校長，滿臉熱切地:說李校長，祝你教師節(jié)快樂！李校長接過孩子的毛筆字，開心極了，他摟著魏千翔說，謝謝你，孩子。然后拉著魏千翔一起合影留念，兩張?zhí)鹈赖男δ?，一幅美好的畫面，鏡頭把美好的瞬間珍貴地保存下來。

校長是孩子們心中最牽掛的那個(gè)人，是學(xué)校溫暖的符號，是師生成長的“道具”，為了孩子們，他青絲變白發(fā)、白發(fā)變青絲都是值得的。孩子時(shí)時(shí)刻刻都喜歡圍著他，無論什么時(shí)候都記得他，記得起他的溫度，當(dāng)溫度爬滿教育的枝頭，當(dāng)故事別上童年的衣襟，美好的事物在校園里自然生長。愿教育溫暖如斯。

學(xué)校不是簡單的學(xué)生在這里上課、老師在這里教書的地方，而是一個(gè)用價(jià)值內(nèi)核營造的關(guān)系生態(tài)，是溫暖師生的家園，是承載夢想的“笑”園。

六年很長，六年很短，轉(zhuǎn)眼孩子就要畢業(yè)，就要離開母校。美好的學(xué)校，就是要讓孩子看得見分?jǐn)?shù)，想得起童年，記得起恩師，憶得起母校；在校時(shí)，留下的是熱愛，離開后，留下的是眷念。每一位學(xué)生都是美麗的不同，以慈善懷之。