都道讀書(shū)好，現(xiàn)在似乎成了全民讀書(shū)的時(shí)代，可是這么多人讀書(shū)了，因?yàn)樽x書(shū)而有所成長(zhǎng)的人是否也如此之多呢？

非也。讀書(shū)雖有千般萬(wàn)般好，可是不會(huì)讀也是白搭。

有人讀書(shū)，從頭讀至尾，也記了很多筆記，然而沒(méi)過(guò)一陣子，書(shū)里說(shuō)了什么基本忘光。還要把筆記拿來(lái)，才能說(shuō)出個(gè)一二。

雖在讀，在記，可是只是讀在表面，記在紙上，沒(méi)有讀在心里，記在腦中。

有人或許會(huì)說(shuō)，書(shū)那么長(zhǎng)，內(nèi)容那么多，怎么記得住。聽(tīng)到這話，自然知道這位并不明白為什么讀書(shū)。

怕是聽(tīng)別人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”，跟著趕趟兒呢。

有人讀書(shū)，也在讀，在記，并且全部記在腦子里了，三五不時(shí)拿出來(lái)跟人引經(jīng)據(jù)典說(shuō)道，可是放到實(shí)戰(zhàn)中，就只能機(jī)械地去用，不知如何變通。

這類自然也是不會(huì)讀，腦袋雖然記得那么多，但只是把腦袋當(dāng)個(gè)容器而已。

也有人讀書(shū)，同樣會(huì)記一些筆記，然而有時(shí)候也喜歡用別人的筆記，在自己閱讀的過(guò)程中進(jìn)行修正調(diào)整。他們記不愛(ài)一味去抄，而是提煉歸納式地記，并且喜歡及時(shí)用輸出的方式把自己從書(shū)中得到的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)落到實(shí)處。

貓友黃老爺就是一個(gè)善讀會(huì)用的年輕小伙，他認(rèn)為讀書(shū)一定要搞清為什么讀？記筆記為什么記？

很多人讀書(shū)，知道要記筆記，總覺(jué)得要把書(shū)中都記得才行。

事實(shí)上，現(xiàn)在很多書(shū)都是偏應(yīng)用型的，比如【剽悍晨讀】推出的諸多好文。我們需要把文章算記在本子上嗎？

當(dāng)然，不。要記什么呢？記方法。有時(shí)也需把一些事例當(dāng)作自己以后寫(xiě)文的素材。

所以讀的時(shí)候要有意識(shí)，在讀正文前，不妨先看序看目錄，了解這本書(shū)能給予自己什么。然后問(wèn)自己想從每一章中獲得什么。再開(kāi)始讀。帶著問(wèn)題去讀，這樣讀就會(huì)更專注，更有目的性。

筆記自然是標(biāo)配，但提煉式地記錄，有重點(diǎn)地記錄。

讀完每一章后，蓋上書(shū)，問(wèn)自己還記得書(shū)中什么，想要get√的最重要的點(diǎn)有記得嗎；根據(jù)筆記中的關(guān)鍵詞，把剛剛讀過(guò)的內(nèi)容用自己的話來(lái)概要式的表達(dá)出來(lái)。

除了能說(shuō)出來(lái)，更重要的是趕緊用起來(lái)。用能讓腦中存儲(chǔ)的內(nèi)容真正成為自己的財(cái)富，而不只是拿腦袋當(dāng)個(gè)容器而已。

這才是真正會(huì)讀書(shū)。否則即便你的記憶力如記憶大師一般，將所讀如芯片一般裝在腦子里，你也只是個(gè)移動(dòng)的“書(shū)櫥”而已。

可別把腦袋只當(dāng)個(gè)容器。