? 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出："信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視"。而基礎(chǔ)教育信息化是提高國(guó)民信息素養(yǎng)的基石，是教育信息化的重中之重。有幸能夠參加2019興成長(zhǎng)計(jì)劃，并且學(xué)習(xí)教育信息技術(shù)。
共聽(tīng)了七次課，每一次都有收獲。第一次課程中我們接觸到了小程序，我們?cè)谖⑿攀褂弥薪?jīng)常會(huì)用到的，購(gòu)物、外賣(mài)、購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票、聽(tīng)音樂(lè)等等，微信小程序滿(mǎn)足了我們需求，而且微信小程序可以替代APP，節(jié)約了手機(jī)內(nèi)存，更加方便快捷。極簡(jiǎn)教育技術(shù)方便快捷的幫助老師進(jìn)行監(jiān)督和教學(xué)，小打卡也是方便了教學(xué)，真正的做到小程序大作用?，F(xiàn)代信息技術(shù)已經(jīng)開(kāi)始改變類(lèi)思維式工作式，現(xiàn)代教育式由之前單形式向多元化發(fā)展，利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)探索創(chuàng)造才能提高教師教研能力科素養(yǎng)，才能適應(yīng)當(dāng)代，需求提高信息技術(shù)水平已經(jīng)每位教師推卸責(zé)任義務(wù) 。
第四講是我最有收獲的一節(jié)課，教學(xué)中PPT設(shè)計(jì)與制作，梁老師的課講的非常精彩，隨著我國(guó)教育體制改革的不斷深化和計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，在校園里迅速掀起了一場(chǎng)教育技術(shù)革命，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)替代了傳統(tǒng)教學(xué)手段而成為了學(xué)校教學(xué)主流。美國(guó)微軟的課件制作軟件PowerPoint以其簡(jiǎn)單易學(xué)好用的特點(diǎn)而倍受教師的推祟。PPT是我日常教學(xué)會(huì)用到的基本軟件，每一次制作的時(shí)候我可能都是過(guò)于關(guān)注教材的內(nèi)容，聽(tīng)了這次的課程，我才真正意識(shí)到，無(wú)論什么樣的教學(xué)方式，都要回歸到學(xué)生身上，要選擇適合學(xué)生的PPT模板，再結(jié)合教材，而且我做的PPT大多都過(guò)于繁瑣，簡(jiǎn)單、明了才是真正的輔助教學(xué)。
信息技術(shù)的發(fā)展促使著我們要努力跟上時(shí)代的步伐，不可以故步自封，很多老師認(rèn)為自己的知識(shí)就夠教育學(xué)生的了，但其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠隨著代發(fā)展信息技術(shù)已經(jīng)深深滲透到各個(gè)方面，知識(shí)系統(tǒng)儲(chǔ)存、組織、檢索應(yīng)用掌握信息技術(shù)習(xí)慣于信息技術(shù)條件進(jìn)行習(xí)、研究探索比面知識(shí)寶庫(kù)沒(méi)打?qū)殠?kù)鑰匙。
加強(qiáng)培訓(xùn)提高教育信息化認(rèn)識(shí) ，教育現(xiàn)代化首先要教育觀念現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變，本次學(xué)習(xí)接近了尾聲，但我的學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束，作為當(dāng)代的年輕教師，仍要努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，將信息技術(shù)和教學(xué)的融合，真正做到教育信息化。
