前幾日，偶讀戴維·尼文撰寫的《人生總會有辦法》一書，不禁為作者的風(fēng)趣、幽默以及所提供的眾多案例折服。該書通過數(shù)十個經(jīng)典案例和有趣的心理學(xué)實驗數(shù)據(jù)提示人們不要過度關(guān)注問題，因為那不僅無助于解決問題，反而會使思維受限，從而使問題變得更糟。
作者開篇就利用著名導(dǎo)演史蒂文·斯皮爾伯格的經(jīng)典作品《大白鯊》向我們展示了忽略問題本身，跳出固化思維以謀求更好解決方法的案例。當(dāng)年，史蒂文·斯皮爾伯格在拍攝大白鯊時面臨了一個重大危機，即主演氣動巨獸“大白鯊”由于故障頻發(fā)多次罷工。這條失敗的大白鯊模型行動遲緩、且在水中拍攝時容易受損，如果繼續(xù)使用這條爛鯊魚的話，結(jié)局可想而知。
普通人想當(dāng)然地認(rèn)為應(yīng)該修好這條鯊魚使其能夠正常工作，卻忽視了這將使整個團(tuán)隊面臨經(jīng)費緊張和無法如期完成影片制作等問題。史蒂文·斯皮爾伯格不一樣，他沒有緊盯著問題不放，反而視這條失敗的鯊魚為一個機遇——他改變了初定的拍攝方案，將鯊魚的身影由貫穿全劇轉(zhuǎn)為不時地穿插一下其模糊的身影和最后才露出完整的猙獰面目。這一拍攝方式讓觀眾浮想聯(lián)翩并感到驚悚，從而使得這部充滿隱喻象征意味的影片完成了從普通到經(jīng)典的跨越。這就是忽略問題本身，不斷突破自己固化思維以尋求最優(yōu)解決方案的魔力！人們往往被本能驅(qū)使，嘗試著努力去解決眼前的問題，卻忘記了退后一步，或許更有助于從根本上解決問題。
此外，這本書還提出了一個很有趣的觀點——努力使問題變得更糟。作者同樣援引了許多案例，在此便不一一贅述。但是，聯(lián)想到我們的學(xué)習(xí)和生活，有時不正是這樣嗎？當(dāng)你想提高學(xué)習(xí)成績而徹夜苦讀時，成績反而一落千丈；當(dāng)你意圖寫作而日閱萬卷時，作品反而毫無新意且進(jìn)展緩慢；當(dāng)你想通過物質(zhì)手段激勵孩子奮發(fā)上進(jìn)時，結(jié)果卻不一定盡如人意。讀完這本書，你會知曉，在“激勵+更努力地工作=更好的結(jié)果”這一等式中存在致命的缺陷。那就是激勵并不一定能使人更努力地工作，而努力地工作也并不一定能帶來更好的結(jié)果。
當(dāng)你徹夜苦讀，卻只是一味地重復(fù)之前的錯誤而不予以糾正的話，成績將不會提高；當(dāng)你日閱萬卷卻不勤思苦想筆耕不輟的話，作品將索然無味；當(dāng)你試圖用物質(zhì)手段激勵孩子，卻不去激發(fā)其內(nèi)在興趣和予以自主權(quán)的話，孩子將不會進(jìn)步?？傊?，努力，在某些時候真的可能使問題變得更糟，因為你在一條錯誤的道路上狂奔疾走，結(jié)果只能是適得其反。唯有正確地分析問題，放慢速度，邊觀察邊完善方能妥善地處理好問題。
那么，忽視問題是指不做任何努力等問題自然消亡嗎？其實不然，僅是指在適當(dāng)?shù)臅r候擱置問題、轉(zhuǎn)移自己的注意力，以跳出思維定式從而更好地解決問題。
書中提到了萊納斯.鮑林的例子。萊納斯·鮑林是唯一一個獨立兩次獲得諾貝爾獎的人，也是唯一一位既獲得諾貝爾和平獎又獲得了諾貝爾化學(xué)獎的人。他是如何取得如此非凡的成就呢？據(jù)他本人說，最重要的是懂得“放下”。放下是指不要緊盯眼前的問題不放，在多次嘗試仍無結(jié)果后，要懂得適時地轉(zhuǎn)移注意力，放松大腦，以激發(fā)大腦內(nèi)在的想象力和潛力。他相信對任何一個項目進(jìn)行無止境的研究將限制他所能獲得的思考，使其處在一個不斷重復(fù)的毫無突破的死循環(huán)當(dāng)中。每逢這種時候，他喜歡鉆進(jìn)被窩，解放大腦，一些新想法和答案反而會涌現(xiàn)。
無論是斯皮爾伯格還是萊納斯，這些偉人的共同特點就在于遇到問題時，能夠放下問題，適時地轉(zhuǎn)移注意力，從而為新的、富有創(chuàng)意的解決辦法的誕生提供空間。因此，生活中，我們一定不要鉆牛角尖，要學(xué)會放下問題、轉(zhuǎn)移注意力并仔細(xì)觀察，也許問題的答案會在不經(jīng)意間降臨，繆斯女神會不期而至，而那正是解決問題的關(guān)鍵所在。
