? ? ? ? 縷縷粽葉香，濃濃艾草綠。又是一年端午時。6月6日正值端午前夕，東山壩中心小學(xué)召開了“互+網(wǎng)絡(luò)公益課程”總結(jié)會。參與會議的除了我校本部互加課程的所有助學(xué)老師們，各村小學(xué)校也派來教師代表進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 會議初始，互加網(wǎng)絡(luò)課程負(fù)責(zé)人兼副校長李永明指出，互加計劃實施的重要意義，對2019學(xué)年我校參加互加課程的情況和取得的成效進(jìn)行了一個簡要的總結(jié)。
此次會議主要由四位互加助學(xué)教師分享心得，教師間交流，校長總結(jié)三個議程進(jìn)行。
? ? ? ? 首先給我們帶來心得分享的是東山壩鎮(zhèn)小源小學(xué)的符越老師。符越老師是彩虹花團(tuán)隊的核心成員，彩虹花英語閱讀課程組組長，她今天分享的主題是《如何帶領(lǐng)好一個團(tuán)隊》。如何帶領(lǐng)好一個團(tuán)隊？符老師從樹立團(tuán)隊成員的信心，耐心解答助學(xué)助教們的疑難，善于鼓勵及肯定成員的工作成果，彼此之間真誠相待這四個方面為我們展開分享。她是這么說的，也正是這樣做的！
? ? ? ? 遇見，是一種美麗的緣分。遇見互加，也就是遇見了幸福。徐招秀老師以“感恩遇見”為主題，向我們介紹了雙師課堂的模式，以及她的班級在參與“快樂音樂”后課堂的改變，孩子的改變。感動于她的那份努力與對每一個孩子的信任，愿她班上的孩子能像“快樂音樂”這一名字一直追逐快樂，體驗到真正的快樂。
? ? ? ? 是啊，多彩互加不僅點亮了鄉(xiāng)村娃娃的課堂，更以它神奇的魅力讓成千上萬的師生獲得成長。李妍老師向我們展示了她班上孩子參加山里紅美術(shù)、生命教育兩門課程的作品圖片。那一張張內(nèi)容豐富的作業(yè)單，是孩子們最用心的體現(xiàn)；那一件件美麗的繪畫作品，是孩子們筆下對美最好的詮釋，對山里紅美術(shù)最執(zhí)著的熱愛；“那一個個甜美的笑容演繹著他們對互加課程的喜愛。從羞澀到自信，從不善言辭到與老師成為知心朋友，這一切的改變，溫暖著她，感動著她?！崩铄蠋熯@樣說。
? ? ? ? 最后給我們帶來分享的是楊琪斌老師。楊老師是寧都青椒助教，生命教育課程助教兼阿福童財商課程的助學(xué)教師。他努力堅持將每一件事都做好，他班上的孩子在參與阿福童財商課程中也因表現(xiàn)突出，獲得了互加計劃贈送給他們的阿福童頭巾。他向我們很好地詮釋了什么是“努力終有收獲，堅持終將美好。”楊老師還向我們細(xì)致地講解了如何使打卡評為精選，獲得優(yōu)秀學(xué)校的方法，讓我們受益頗多。
幾位老師分享完心得體會之后，在場的全體教師進(jìn)行了深入的交流。老師們暢所欲言，談到了他們眼中的互加，每次上課前的精心準(zhǔn)備，課中的引導(dǎo)以及課后的感悟與反思。還分享了班上孩子在參與互加課程后帶給他們欣喜和感動。
? ? ? ? 最后，彭先悟校長對此次會議進(jìn)行了總結(jié)。他指出，互加計劃是一項真正為鄉(xiāng)村教育發(fā)展而做的公益活動。老師們要依靠好這個平臺，乘網(wǎng)絡(luò)時代東風(fēng)，讓孩子們享受到公平優(yōu)質(zhì)的教育資源，為鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展實現(xiàn)小而優(yōu)小而美作出自己的努力。
? ? ? ? 會議結(jié)束后所有的老師一同前往三(2)班教室，參加徐招秀老師班上的“快樂音樂”觀摩課。
? ? ? ? 這次活動圓滿結(jié)束，老師們深刻地感受到了互加計劃帶給師生們的巨大改變，每個老師都能從中獲得有關(guān)教育的一些新的思考。2019，讓我們帶著初心，帶著夢想，與孩子們一起擁抱互加，擁抱成長與快樂吧！
