今天聽了云香老師的第35課《與孩子發(fā)生沖突，到底該聽誰的？》

日常生活中，絕大部分家長對待孩子的方式有兩種：

一種就是父母說了算，父母說什么就是什么，所謂的權(quán)威法；

還有一種是父母拿孩子沒辦法，什么都是孩子說了算，所謂的放縱法，就是我們常說的溺愛孩子。

而絕大部分的父母會變成有時候權(quán)威，有時候放縱。

權(quán)威法對親子雙方的影響有哪些？

第一，獎勵：

獎勵也是權(quán)威法，并不是只有懲罰才是權(quán)威。當(dāng)你對孩子使用獎勵的時候，實際上還是父母說了算，孩子的需求依然沒有被看見，沒有被滿足，孩子不能決定，他們只有接受，這也是一種變相的權(quán)威。

獎勵讓孩子喪失自己做事情的內(nèi)在動力，依賴于外界的獎勵，而且獎勵還得不斷加碼，這在心理學(xué)上叫做敏感遞減。

第二，懲罰：

不管是獎勵還是懲罰，都是在使用權(quán)威。權(quán)威法表面上是父母贏了孩子輸了，父母說了算，但事實上是兩個人都輸。

放縱法對孩子的影響：

第一，他會害怕。因為他不知道到底哪些事情可以做，哪些事情不可以做，他還在時時提防著父母發(fā)脾氣，算后賬。

第二，他會內(nèi)疚，覺得自己很不好。

第三，放縱孩子，會沒辦法教會孩子尊重別人的需要，他會以自我為中心，完全不顧及別人的感受和社會規(guī)范是什么。

表面上看，被溺愛放縱的孩子得到了很多愛，事實上壓根沒有人愛他，他真正的需求是沒有人看見的。

還有一些家庭是爸爸權(quán)威，媽媽放縱。不管是爸爸權(quán)威還是媽媽的放縱，都沒有真正看見孩子需求，也沒有教會孩子如何自我負(fù)責(zé)。

作業(yè):

1、總結(jié)一下在聆聽和表達(dá)的過程中你的收獲和體驗。

在我沒有情緒、時間也寬裕的時候傾聽，我會傾聽出孩子背后的情緒，更容易讓他把自己的想法表達(dá)出來。

但當(dāng)我情緒沒有處理好去傾聽孩子時，我往往會被孩子帶去問題區(qū)，雙方就會產(chǎn)生沖突。

2、當(dāng)雙方處在問題區(qū)的時候，你一般是采用什么方法處理的呢？結(jié)果怎樣呢？

以前的做法就是用權(quán)威法，什么都得聽我的，我說的就是正確的。孩子聽后，在當(dāng)時迫于我的權(quán)威勉強接答應(yīng)下來，但心里是不認(rèn)同的、不服氣的。沒過幾天，他還是我行我素，屢教不改，又引起了我們之間的爭吵。