? ? ? ? 楠就讀于x市最好的高中，成績優(yōu)異，多才多藝，體貼溫和，敬愛師長，世界上所有形容美好的詞匯仿佛都是為這個(gè)美少年量身打造。而楠順風(fēng)順?biāo)纳钪形ㄒ坏姆磁眩褪遣活櫢呖籍?dāng)前，不顧師長反對，決意要跟苗老師學(xué)習(xí)繪畫。

? ? ? ? 提起苗老師，很多人的第一反應(yīng)是溫柔嫻靜的美術(shù)教師，可是再多的形容就說不出了，沒有人了解她。不多言不多語，永遠(yuǎn)安靜的待在一旁做自己手頭的工作。在開學(xué)時(shí)因容貌過人掀起一陣熱潮，但因其過于冷淡的性格，眾人的關(guān)注漸漸泯滅于無。誰都不知道楠是何時(shí)開始注意到苗老師的，一個(gè)在聚光燈下，一個(gè)在舞臺幕布后，判若云泥的兩人何時(shí)有了牽扯。

? ? ? ? 而我知道，我是楠的多年摯友，也是在此之前苗老師唯一收下的繪畫學(xué)生。

? ? ? ? 他倆的交集始于一節(jié)自命題美術(shù)課，每個(gè)人都可以信手涂鴉，課后交給苗老師。楠畫了一個(gè)占據(jù)整副畫紙的墨綠太陽，其中一只赤紅海鷗。我知道楠內(nèi)心的壓抑急需一個(gè)釋放的出口，而繪畫恰好可以不動聲色的表達(dá)出他的情緒而不被外人所熟知，所以這是他最安全的發(fā)泄方式。但是他繪畫時(shí)有一個(gè)怪癖，對環(huán)境有極端掌控欲，如果聽見刺耳的聲音會無法忍受甚至精神崩潰。他的發(fā)泄情緒一直藏得很好，如果沒有這節(jié)美術(shù)課的話，或許永遠(yuǎn)都不會被人發(fā)現(xiàn)。

? ? ? ? 楠被苗老師約談，楠成為了苗老師第二個(gè)學(xué)生。

? ? ? ? 每周一次的三人行授課是我最歡喜的時(shí)刻，我最珍視的兩個(gè)人都在我面前，他們慢慢相知，甚至相愛。我旁觀，默不作聲。可惜愛人的目光總是藏不住，總有大白于天下的那一日。在當(dāng)時(shí)的社會開放程度下，沒有人可以接受這段基于互相理解展開的師生戀情。為了保證前途，總有一個(gè)人要犧牲。主動或被迫。每個(gè)人都在暗示苗老師，那個(gè)孩子是天之驕子，有大好的前途，而你....。然而，令人意想不到的是，她最為珍愛的學(xué)生和情人——楠竟然站出來指控她，他說她勾引他。

? ? ? ? 苗老師錯愕、絕望、接受、自殺。

? ? ? ? 幾年過去，事情泯滅于堆疊的時(shí)光，沒有人關(guān)心楠是如何在每一個(gè)寂靜的夜晚面對內(nèi)心的歉疚，除了積滿儲藏室的畫紙。聽說后來，楠出現(xiàn)了心理疾病，每當(dāng)深夜繪畫時(shí)，總能在極端靜謐中聽見刺耳尖叫抓撓聲。日復(fù)一日，精神崩潰，從房間的窗戶墜落。

? ? ? ? 作為這一切的旁觀者，我永遠(yuǎn)都不會忘記，在那些個(gè)寂寥寧靜的深夜，我趴在他窗外的樹上，用金屬和玻璃制造出尖銳的抓撓聲，完成了一場極致的復(fù)仇。

? ? ? ? 至于尖叫聲，我不知道。心中有鬼罷了。