《向瑞吉?dú)W學(xué)什么——兒童的100種語(yǔ)言解讀》第17頁(yè)有感。

跟計(jì)老師商量將她的主題教學(xué)分小組進(jìn)行，比如這個(gè)月開(kāi)始，有一些孩子對(duì)收集紅色并不感興趣，像王焱只想收集藍(lán)色。

把三個(gè)大主題，分成三個(gè)小組。小組之間相互分享討論，彼此意見(jiàn)交流，分享知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，更有助于他們的發(fā)展。

而我們最重要的作用就是激勵(lì)每位孩子，竭盡所能投入小組的探索活動(dòng)。更重要的是，孩子與其他人的互動(dòng)、和其他人一起感覺(jué)、思考、工作與成長(zhǎng)。