寫在前面，以后看番劇還是邊看邊寫吧，看完一遍然后把最新鮮的感受記下來。
無論對話還是做事讓別人舒服也是件重要的事
第一話里千秋因為和原先導(dǎo)師爭吵，于是換了一個導(dǎo)師遇見野田妹，導(dǎo)師給千秋布置了一個任務(wù)和野田妹合作。最初千秋很急躁，在接觸了一段時間慢慢有了自己的判斷，最后給導(dǎo)師演奏前，千秋和野田妹說，你就按你自己喜歡的感覺來就好。同樣的情形，在和峰合作的時候又來了一遍，他甘當副軍來匹配。不僅是幫野田妹還有峰在背后把控舞臺，而且為她們拓寬道路，給與她們自由發(fā)揮的空間。
機會是留給有準備的人，準備是時刻待機的日積月累
第五話千秋指揮樂隊，野田妹本來打算拉著千秋去校長室?guī)颓镛D(zhuǎn)系，卻發(fā)現(xiàn)大師弗蘭茲在校長室，野田妹失手打昏了大師弗蘭茲，碰巧今天是大師的指揮第一天，野田妹讓千秋代替，她撿起地上貝多芬的一首曲子問千秋，學長聽過嗎？千秋回憶了一下，在這個曲子上市的時候自己就已經(jīng)聽過。這個小細節(jié)既體現(xiàn)出了千秋真心想做指揮，也說明了用心的重要性，真想要做一件事，還是看平時的付出。最后呈現(xiàn)出來的是反復(fù)練習的結(jié)果。
對著犯錯的人發(fā)脾氣，不如緩和他們的情緒，來一些愛的鼓勵
千秋的第一次指揮并不理想，臺下的女生犯花癡，一些男生有的不合作，有的在頻繁犯錯，于是千秋在現(xiàn)場大怒，直接有凌厲的點名犯錯的同學。兩次練習都只能是差勁的結(jié)果，千秋站在臺上捂著臉發(fā)愁，這時候大師出來救場，他和顏悅色春風滿面的接過潰敗的交響樂團。
首先做的是安撫受傷的同學，安慰被罵的女同學，讓峰不要在意小動作放輕松還附帶了一句鼓勵，“讓我再聽見歡樂的聲音，像平時一樣?！辈⑶矣^察到了有同學彈奏的不好，是因為身體問題。頻繁發(fā)出怪聲的單簧管，也指出了問題所在，需要換一個簧片。比起犯的錯誤，大師更關(guān)心到了演奏者的個人狀態(tài)，并且一直去鼓勵。這點上不僅是觀察力的差距，而且是對別人狀態(tài)的一份尊重，一份體貼，不用嚴厲手段也能達成目的。
千秋給了這樣一段評價“只要那個人一指揮，樂團就能演奏出音樂，那個人一定是尊重音樂，尊重他人，重視每一個音符，每一位演奏者，給他們關(guān)懷，愛他們，而他們也會給與自己回應(yīng)?！?/p>
需要你先投入一些情感放在人與人之間溝通的河流中，這條河里才會回響起水花的聲音，或是其他回應(yīng)。
命運的關(guān)鍵人物
一生中會遇到很多人，緣深如相愛相殺終生不忘，緣淺如萍水相逢只打照面。遇上的幾千幾萬或者幾十萬人中，只有十個手指以內(nèi)的人將你命運的航線扭轉(zhuǎn)。
千里馬常有而伯樂不常有
這是在彈幕上看到的一句話，出自韓愈的《馬說》。早先學過的古文早已經(jīng)忘記。今天看到這句話第一反應(yīng)是，為什么呢？千里馬很多，但培養(yǎng)千里馬的伯樂很少嗎？還是說世人多以為自己是千里馬，而不愿去面對做別人的伯樂呢。伯樂不需要做到千里馬能做的事情，他需要的鑒別的眼光。比起千里馬多還是少，伯樂多還是少，知道自己能成為哪一種會比較重要嗎？這個問題，我暫時沒有答案。
真心愛一個人的話，就緊緊抱在懷里
最終章，野田妹比賽失敗回家過年，千秋放心不下去野田妹家來找她。不熟悉路所以坐上出租車尋找，野田妹的手機依然關(guān)機，在快到野田妹家附近的時候，千秋接到野田妹的電話，一個人在車上一個人在鄉(xiāng)間小路相遇，千秋走下出租車跟在野田妹的身后，鏡頭一直是野田妹背影的視角，這點處理的太棒了。兩個人一前一后的打電話，野田妹放松的和千秋對話，準備去法國，希望有一天能同臺，小心翼翼的說著她的渴望。金色的夕陽里千秋來了一個懷抱殺。柔和的色彩搭配溫暖有力的懷抱。這段肢體語言，描繪的太美好。
千秋如自己所愿做了指揮，并且在野田妹的幫助下能夠坐飛機，野田妹因千秋而生起對鋼琴的野心，發(fā)揮自己的才能得以去留學。
千秋從來沒想過自己會戀上一個垃圾女孩，野田妹之前的夢想是去做幼教。天生一對的互補，天生作對的性格。愛情是天上飄過的云，投影在波心是個偶然。
而最重要的是他們恰恰好又抓住了對方。
