木桶原理|首先你得是個“桶”
? 最近參加了秋葉大叔的分享會，對，就是那個教PPT的秋葉！
原本是抱著見網(wǎng)紅真人+學PPT的心態(tài)去的，沒想到一個半小時下來，這場分享會的精彩程度和干貨分享遠大于我大學以來聽的任何一場講座。
“木桶原理”大家都知道，但秋葉大叔的說法，我還是第一次聽到。
假如你就是個“桶”。
一個木桶需要底板、圍板和框繩。而對于你來說，你的底板是工作所需的專業(yè)知識，圍板是包括時間管理、項目管理、演講等在內(nèi)的進階技能，固定住這個木桶結構的框繩則是高度的個人自律和極度的拼勁。
假設現(xiàn)在你已經(jīng)有了“桶”的基本結構。
然后，“決定一個桶能裝多少水的是最短板“，這很容易理解。但是，接下來你首先要做的卻不是補短板，而是加長長板，為什么呢？
因為當一排樣態(tài)參差不齊的桶放在地上等待選擇，它們看起來都差不多，而用人單位需要的是具有某種技能或特質(zhì)的員工，這時候，如果某桶的長板特別長，上面恰好貼著“X技能”的標簽，那么HR一眼就能相中，該桶自然脫穎而出有了大施拳腳的機會。
? 于是，你有了能產(chǎn)生經(jīng)濟收益的長板，就有資本去補短板了。譬如你擅長創(chuàng)意策劃，但你的演講能力不行，一見人就慌，那就去學習演講。從你賺來的錢里拿出一部分，去找最好的老師，學理論，練實操，做實戰(zhàn)，如此學習的效率肯定遠大于你一個人死磕。
? 當你的長板很出彩，短板也不拖后腿的時候，就該考慮換個大桶了。你已經(jīng)成長到了另一個階段，現(xiàn)有的資源和難度已經(jīng)無法滿足你的需要，你可以去嘗試更大更高的平臺，跳出舒適區(qū)。
? 這就是一個“木桶原理”的完整版進階攻略。
那么，你是一個合格的“桶”嗎？
就一個大學生而言，也許你還夠不上“桶”的標準。
充其量，你就是塊底板，還是可能有洞會漏水的那種。
而個人的努力和成長，就是要把這塊底板夯實，再構建出一個桶的基本模型。
1.夯實底板—結構化學習。
很多人吐槽說大學的專業(yè)學習太水了。
如果你只聽老師上課，只做老師布置給你的作業(yè)，那的確是太水了。
這個“水”，就在于你學的東西過于碎片化，存在你大腦里的是很多個知識點，就像是地圖上很多個分散坐標點。
所以別人問你從西湖到杭州樂園要怎么走，你只好說，我不會耶。
那如果你記住的是一副有聯(lián)系的知識結構圖，比如地鐵線路圖呢？
那你就可以告訴問路人，從xx站坐A線地鐵到xx站，說不定還能給出好幾種線路。
知識點VS知識結構圖
這就是結構化學習的好處。
同理專業(yè)學習，你的專業(yè)基礎是什么？要掌握些什么專業(yè)技能？怎樣訓練和實操？
按照這樣的框架，把你要學習的問題列出來，像小時候?qū)懽魑那傲刑峋V一樣，一個一個去填滿它，你的專業(yè)還能學不好嗎？
2.時間管理—從記賬開始。
? 時間管理是個老少皆宜的東西。
? 上到99，下到剛會走，都是一天24小時，一年365天，不帶一點暗箱操作的。
? 同樣的總時間，為什么有人過得充實從容，有人就只能盯著deadline抓狂呢？
? 區(qū)別就在于時間管理的用或不用。
? 對于大學生而言，最簡單的時間管理就是先管錢。
? 為什么？
? 大學生最缺的是什么？
? 錢啊！
? 大學生最不缺的是什么？
? 時間??！
? 那不就得了，管住最珍貴的錢，時間就管住了。
? 除掉必要的日常開銷，你每個月拿出300塊錢去買書和線上課程，跟你拿300塊錢去看電影抓娃娃，就是截然不同的。
? 前者，你就是抱著“錢不能白花”的心理，你也會多花十幾個小時去提升自我；后者，不知不覺中你就要感嘆“時間都去哪了？”。
3.打開格局—免費的網(wǎng)易公開課
? 大學生都有個通病，以為自己的世界就是全世界。
? 挺好挺開心，就是天真了點。
? 你以為你身在大學，大學就是整個世界嗎？
? 我也不想承認我就是這么想的，可我的學生思維出賣了我，我一直覺得只要好好學習以后就能從事自己喜歡的文字工作，可我不知道美聯(lián)社90%的新聞都已經(jīng)是用機器寫的了。我一直以為只有流水線工人才會被機器取代，沒想到人工智能已經(jīng)影響到了我的未來。
? 大學生太需要打開格局，走出去看看外面的世界了。
? 而在今天的互聯(lián)網(wǎng)時代，最簡單的方法，就是網(wǎng)絡資源。
? 舉個例子，網(wǎng)易公開課，免費不要錢，一周看兩個視頻，也許還沒有看一集綜藝費的時間多，卻能打開一個人的格局和視野，何樂而不為呢？
4.破除思維—虛假困境。
秋葉大叔提到的這一點，給我很大的啟發(fā)。
因為我之前從未想過自己的困境可能是“虛假”的。
我經(jīng)常感到迷茫，參加社團好還是專注學習好？考研好還是找工作好？
各有利弊，真難選啊。
可是秋葉大叔告訴我，這都是“虛假困境”。
為什么不能二者兼得呢？你就這么忙嗎？在社團風生水起又年年獎學金的人
沒有嗎？準備考研的時候也去投兩個簡歷很難嗎？
? 并不是做不到，只是懶得去做。
? 這些事情其實都可以通過努力來實現(xiàn)，但我們看到這個選項的時候，就覺得，太難了！很辛苦吧！算了吧…..
? 當然也可能你同時去做了，卻發(fā)現(xiàn)力不從心，那就是你的能力還沒能配得上你的野心，那就倒回前幾步，結構化學習，提高自己的能力。
? 你覺得，你是個合格的“木桶”嗎？
文/Onlooker
活在當下，來日可期
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