? ? 《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)開(kāi)播十年了，今年的主題是“傳統(tǒng)文化”。主持人化身為老師，班主任是董卿，還有撒貝寧老師。
? ? ? 看到預(yù)告，我就在想，哪些是我們的傳統(tǒng)文化呢？我能想到的有漢字，是世界上最美的文字；絲綢和瓷器，這是世界了解中國(guó)的一張名片；中國(guó)武術(shù)，真功夫！今天呈現(xiàn)給我們的四節(jié)課，給孩子們上了一節(jié)生動(dòng)的文化傳統(tǒng)課。
? ? ? 第一節(jié)? 漢字之美
? ? ? 撒老師拿出一個(gè)象形字“雨”，問(wèn)孩子們這是一個(gè)什么字，有孩子說(shuō)是“山”，最后告訴孩子們是“雨”。請(qǐng)出北京師范大學(xué)的教授王寧給我們講述了“正直”由甲骨文發(fā)展演變成正楷的歷程，告訴我們什么是正直，就是堅(jiān)定不移地朝著一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)！我感覺(jué)這一個(gè)個(gè)的方塊字，仿佛帶著某種魔力，它指引著我們與先祖對(duì)話(huà)，不僅中國(guó)人為漢字驕傲，來(lái)自美國(guó)的“漢字叔叔”同樣在做著貢獻(xiàn)，創(chuàng)辦漢字網(wǎng)站，向世界推薦漢字。漢字是我們中華民族文明的象征，它的流傳演變記錄著中國(guó)漫長(zhǎng)的文化歷程。課間休息時(shí)撒老師和吳磊各率一隊(duì)，做人體組合漢字游戲，給課間增添了不少趣味。
? ? ? 第二節(jié)? 武術(shù)之美
? ? ? 創(chuàng)下票房高收入的《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼主演吳京發(fā)來(lái)問(wèn)候，稱(chēng)武術(shù)存在的意義是保護(hù)，保護(hù)自己和身邊的人，表演的螳螂拳、太極拳、八極拳的傳承人展現(xiàn)了武術(shù)的魅力。
? ? ? ? 第三節(jié)? 詩(shī)詞之美
? ? ? ? 九十六歲高齡的翻譯家許淵沖先生為我們講述了他對(duì)翻譯與詩(shī)詞獨(dú)特的理解，為了讓更多的外國(guó)人了解中國(guó)古詩(shī)詞，許老把中國(guó)古詩(shī)詞翻譯成英語(yǔ)，翻譯成法語(yǔ)，力爭(zhēng)讓每個(gè)句子保留古詩(shī)詞的美感，直到九十六歲仍然堅(jiān)持每天翻譯不停。更有青年京劇演員王佩斯表演的京劇念白《水調(diào)歌頭》，將我們的國(guó)粹京劇和古詩(shī)詞有機(jī)融合在一起，意味無(wú)窮。
? ? ? 第四節(jié) 人機(jī)對(duì)戰(zhàn)
? ? ? ? 全球圍棋冠軍柯潔為我們講述了他從小學(xué)習(xí)圍棋的過(guò)程以及他和“阿爾法狗”對(duì)戰(zhàn)的經(jīng)歷，盡管輸了，但他說(shuō)，不管誰(shuí)贏，都是人類(lèi)的勝利，這種可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)。在“琴”的環(huán)節(jié)，人和機(jī)器人在屏風(fēng)后面演奏同一首曲子，讓觀(guān)眾猜哪邊是人，哪邊是機(jī)器人，說(shuō)實(shí)在的，我聽(tīng)不出來(lái)哪邊是機(jī)器人，哪邊是人。撒老師讓郎朗辨別，郎朗一下子就準(zhǔn)確辨別出來(lái)了。的確，機(jī)器人不會(huì)出錯(cuò)，彈奏的也沒(méi)有感情。下一個(gè)環(huán)節(jié)是人和機(jī)器人賽速度，機(jī)器人少以?xún)擅腌娙?。我想到現(xiàn)在的人工智能逐漸走進(jìn)我們的生活，將來(lái)有越來(lái)越多的事機(jī)器人將代替人類(lèi)來(lái)做，不用付工資，不用休息。那我們?nèi)祟?lèi)該怎么辦呢？
? ? ? 第五節(jié)? 絲綢新路
? ? ? 這節(jié)課的主角來(lái)自“巴基斯坦?jié)h語(yǔ)之母”，她是巴基斯坦第一個(gè)本土漢語(yǔ)教師，她致力于漢語(yǔ)的傳播，將中國(guó)的文化傳揚(yáng)出去。她給大家講述了她走上這條路是受她的老師的影響，給我們講述了自己的老師的故事。主持人請(qǐng)到楊老師的老公常教授，一位多年從事對(duì)外漢語(yǔ)教育的老師，并請(qǐng)上部分對(duì)外漢語(yǔ)老師代表，老中青對(duì)外漢語(yǔ)老師連在一起，代代相傳，為中國(guó)傳統(tǒng)文化走向世界做出貢獻(xiàn)。
? ? ? ? 五節(jié)課下課后，留給我們無(wú)盡的思考。外國(guó)人都在學(xué)中文，作為中國(guó)人，我們有什么理由不學(xué)好我們祖國(guó)的語(yǔ)言文字？
