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? ? 小A今天做課展的時候，講到一半被老師叫停了。晚上她加了老師的微信并向老師表達(dá)歉意，老師沒有回復(fù)她。小A很傷心。
? ? 小B和閨蜜吵架了，雙方都堅(jiān)持認(rèn)為是對方的錯并拒絕道歉，后來她們分道揚(yáng)鑣了。再次遇見的時候，閨蜜對小B說：“如果當(dāng)初我們中有一個人先低頭，事情就不會變成現(xiàn)在這個樣子?！?/p>
? ? 那么，究竟道歉有沒有用。
? ? 以前，我是一個極其要面子的人，與人有沖突和矛盾，我從來不道歉，即使那是我的錯。
? ? 后來有一次，我發(fā)現(xiàn)我的道歉能輕易的獲得別人的原諒，并能夠解決很多復(fù)雜的事情，于是我開始嘗試學(xué)會道歉。
? ? ?現(xiàn)在的我，無論對錯，我都會道歉。這似乎成了一種習(xí)慣，把自己放在一個卑微的地位，順從、討好別人。但是，有時候我會發(fā)現(xiàn)，道歉也解決不了一件事情，那么究竟該怎么做呢，我想不出新的辦法。
? ? ?于是我開始思考，一昧的道歉究竟有沒有用。但凡用上“一昧的”這種偏貶義的詞，似乎這件事情就被否定了。但是我仔細(xì)思考了一下，我認(rèn)為道歉其實(shí)是有用的。
? ? ?首先，道歉可以化大為小，化小為無。一件復(fù)雜的事情，解決的方式是從道歉開始的。先道歉表達(dá)誠意，然后進(jìn)行近一步的矛盾分析，然后發(fā)現(xiàn)彼此對對方的誤解，大事化小，小事化無。
? ? 其次，道歉能表現(xiàn)出一個人的態(tài)度。無論做什么事情，態(tài)度是很重要的。認(rèn)識自己的錯誤并勇于承認(rèn)，就能輕易獲得別人的原諒。當(dāng)然也要付諸行動。
? ? ?其實(shí)我就是小A，老師在第二天的時候回復(fù)我沒事并鼓勵我加油。我頓時覺得心情豁然開朗，很舒服。
? ? ?總之，不管被道歉的人究竟有沒有原諒道歉者，于道歉的人來說，道歉是緩解愧疚感的良方。
