監(jiān)考中考的時候神游天外，無端想起了自己的教資面試。當(dāng)時抽到的篇目是《念奴嬌·赤壁懷古》，題目是“三國時期英雄輩出，為什么蘇軾卻獨慕周郎？請設(shè)計一個教學(xué)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生思考這個問題?！?/p>

記得當(dāng)時自己給了一個中規(guī)中矩的答案，大概是說周瑜不僅火燒赤壁智謀無雙，而且和其他英雄人物相比還是一個儒將。不過讓我印象最深的還是考官老師聽了我磕磕巴巴的試講之后，在我答辯的時候拋出的那個角度奇異的問題。

“蘇軾在他的第三個妻子王朝云去世之后曾經(jīng)寫下一副對聯(lián)，原文是‘不合時宜，唯有朝云能識我；獨彈古調(diào)，每逢暮雨倍思卿’。你認為這副對聯(lián)和蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》在主題、藝術(shù)或者情感上有什么相似之處？”

事實上我壓根沒有聽清楚老師問的問題是什么，于是只得請老師把問題重復(fù)了一遍，聽清楚后心里卻充斥著一股無從下手又躍躍欲試的刺激感。因為在我的認知里二者的主題、藝術(shù)和情感都找不出什么相似之處。

留給思考的時間不足一分鐘，然而我實在難以將一副第一次聽過的對聯(lián)和一篇烙印在記憶深處宋詞建立起什么合乎邏輯的聯(lián)系。

很奇妙的是腦子里乍現(xiàn)出一點靈光，對聯(lián)里的“不合時宜”牢牢地占據(jù)了我所有的神思，于是最后吞吞吐吐地給出了一個在邏輯上完全站不住腳的答案。

“我認為對聯(lián)里的‘不合時宜’在《念奴嬌》里面也有體現(xiàn)，印象里這首詞里面寫的赤壁并不是赤壁之戰(zhàn)發(fā)生的那個赤壁，換句話說這里的赤壁是一個錯誤的地點，這在某種程度上也是一種‘不合時宜’。不過我認為這種‘不合時宜’反而比‘合乎時宜’更加值得玩味，時間和地點可能是錯誤的、是假的，但其中蘊含的作者情感卻是真實的。”

其實到現(xiàn)在我都不明白為什么自己那拙劣的講演也能得以過關(guān)，當(dāng)然這也不是我想起這段經(jīng)歷的原因，真正使我念念不忘的是，考官老師那個問題的答案到底是什么呢？