我和金錢、動(dòng)力的關(guān)系個(gè)案排列:一一湯雅婷
姚佩君老師說(shuō)：一個(gè)好的個(gè)案一定是要有正心正念的家排師，一個(gè)敞開的案主，一個(gè)想要解決的問(wèn)題；這兩天上課姚老師看到我非常想要解決自己的問(wèn)題，決定這個(gè)個(gè)案給我來(lái)做了；
今年一直有個(gè)問(wèn)題困惑著我，而我沒(méi)有能力解決，我一直想達(dá)成MDRT或者晉升這樣的目標(biāo)，但是我的內(nèi)在動(dòng)力不足以支撐我達(dá)成這樣的目標(biāo)，常常覺(jué)得力不從心；
老師讓我把和金錢，動(dòng)力的位置排了出來(lái)；我把自己的代表和金錢靠的相對(duì)近點(diǎn)，我的動(dòng)力離自己的代表比較遠(yuǎn)，也和老師表達(dá)了過(guò)去曾經(jīng)所在的一家投資公司讓客戶虧損，對(duì)其中一位關(guān)系很好的客戶感到很愧疚，至今不敢面對(duì)他和聯(lián)系他；
老師問(wèn)我家中是否有誰(shuí)有愧疚，我說(shuō)了爸爸對(duì)家庭有愧疚，有些事覺(jué)得沒(méi)有做好，對(duì)家庭是有愧疚的，老師也把“愧疚”的代表排了出來(lái)，愧疚一直跟著我，動(dòng)力的代表突然一直往后退，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
動(dòng)力的代表說(shuō)：他被一股很強(qiáng)的能量推著他往后退。
老師問(wèn)我家族的事情，我說(shuō)我從小被奶奶帶到上初中，和奶奶感情很好，奶奶有5個(gè)孩子夭折了，他們沒(méi)有被撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我承接了奶奶對(duì)5條生命的愧疚，爸爸對(duì)家庭的愧疚。
剛開始排列時(shí)金錢是靠近我的，當(dāng)奶奶和父母排出來(lái)后，金錢就開始不靠近我了，老師說(shuō)我沒(méi)有和去世的奶奶告別，奶奶從我小學(xué)一年級(jí)一直帶到初一，無(wú)條件愛(ài)我，對(duì)我好，我讀一年級(jí)時(shí)成績(jī)不好全班倒數(shù)幾名，也是奶奶鼓勵(lì)我跟學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)玩，給同學(xué)們做早餐，我后來(lái)變得成績(jī)進(jìn)步到全班前幾名都是奶奶的鼓勵(lì)和支持，只要有好吃的自己不舍得吃，都是先留給我吃；
但在我上大二時(shí)就去世了，奶奶看到了所有孫子孫女成家立業(yè)，唯獨(dú)沒(méi)有享受到我的孝敬，沒(méi)有看到我成家立業(yè)，我對(duì)奶奶很愧疚，當(dāng)奶奶的代表排出來(lái)，我的情緒就要崩潰了，哭的好傷心，我對(duì)無(wú)法報(bào)答奶奶而有深深的愧疚，老師引導(dǎo)我說(shuō)：“奶奶對(duì)不起，我沒(méi)有好好孝順你，我很愧疚，奶奶，我很舍不得你，奶奶你有自己生命的選擇，我尊重你，我會(huì)帶著你的愛(ài)好好生活，請(qǐng)你祝福我”，奶奶的代表感受：只想祝福我，只想看到我過(guò)得好；
當(dāng)我跟爸爸的代表說(shuō)：“我尊重你和媽媽的感情，我只是你們的女兒，我不該承擔(dān)你們之間的事情”，我對(duì)媽媽的代表說(shuō)：“媽媽，我只是你們的女兒，我沒(méi)辦法解決你和爸爸之間的事情，我只是你的女兒，我可以和你們不一樣”(過(guò)程中我有哭，但是沒(méi)有對(duì)奶奶那樣哭的情緒崩潰）
對(duì)呀，在我家庭中父母常常爭(zhēng)吵，我覺(jué)得他們的婚姻很不幸福，我很想拯救他們，我想要自己變強(qiáng)變得更好來(lái)拯救他們，甚至?xí)逃麄?，但是我只是他們的女兒呀，我的拯救已?jīng)超過(guò)了女兒的序位了，成為了他們的父母角色；
當(dāng)我和奶奶告別，對(duì)爸爸媽媽的代表說(shuō)了那番話，回到女兒的序位時(shí)，我的“愧疚”的代表感受身體很輕松了，當(dāng)我在對(duì)媽媽說(shuō)那番話時(shí)身體想要吐，我的“愧疚”在打嗝；
當(dāng)我拉著媽媽代表的手在表達(dá)感受時(shí)，“錢”就靠在了媽媽身邊；媽媽的代表整個(gè)排列中都是非常焦慮的走來(lái)走去（老師說(shuō)這也是媽媽家族中有她需要解決的問(wèn)題）。
的確，我媽媽真的在生活中就是這樣焦慮的，媽媽的代表說(shuō)她的感受很孤單，正如我平時(shí)什么都不跟媽媽說(shuō)，爸爸和弟弟也什么都不跟媽媽說(shuō)，媽媽原來(lái)在家中的感受是那么孤單，我好心疼媽媽，這也是為什么老師突然會(huì)讓我做前面同學(xué)的個(gè)案時(shí)，讓我做案主的媽媽代表，原來(lái)就是讓我去感受媽媽對(duì)女兒的心理狀態(tài)是怎么樣的，讓我自己體會(huì)到女兒要多和媽媽傾訴，分享，撒嬌，和媽媽多鏈接。
回到女兒的序位，我靠近了媽媽，錢是和我的媽媽靠在一起的，我和錢也就會(huì)近，當(dāng)錢和媽媽靠在一起時(shí)，突然他們一起往后退，退在了“動(dòng)力”前面，“動(dòng)力”的代表兩手摟住了媽媽和錢，老師讓我永遠(yuǎn)記住這個(gè)畫面，我的“動(dòng)力”包圍著“媽媽”和“錢”；
我只有和媽媽搞好關(guān)系，和媽媽關(guān)系更親近，做回女兒的序位，我想要的動(dòng)力和金錢都會(huì)和我更親近；
我終于弄明白今年對(duì)于客戶找我買產(chǎn)品，我心里會(huì)有點(diǎn)害怕，甚至害怕發(fā)生什么事有愧于他們，這些情緒不知道從哪里來(lái)的，知道達(dá)成我想要的目標(biāo)的動(dòng)力很重要，但是靠自己的努力好難改變，原來(lái)這些都是被家庭中這些情緒，沒(méi)有回到自己的序位牽扯著；
老師幫我排出來(lái)給了我很大的勇氣以及改變的方向，家排工作坊讓我知道了可以改變和努力的方向，但我需要在生活中真正不斷的做功課和實(shí)修。
課后媽媽給我發(fā)信息讓我管教弟弟，爸爸也給我發(fā)信息讓我處理，我感受到很大壓力，但是我想我只是弟弟的姐姐，不是他的父母，管教他應(yīng)該是我的爸爸媽媽出面處理的，過(guò)去爸媽都覺(jué)得我比弟弟大，學(xué)的東西多，什么都讓我去管弟弟，我常常很有壓力也很累，這就是不在自己的序位上，我做了弟弟的爸媽該做的事情。
上完課，我告訴爸爸，讓他和媽媽溝通后商量得出的結(jié)果，讓爸爸去跟弟弟聯(lián)系去支持他，弟弟需要男性力量的支持，我只是姐姐，不是他爸媽，我只能做好姐姐該做的事情，給弟弟做正面的榜樣和影響就夠了；說(shuō)完我不再處理管教弟弟的事情，我的心里特別輕松；
我承接了奶奶對(duì)5條生命的愧疚，承接了爸爸對(duì)家庭的愧疚，也讓我對(duì)過(guò)去的客戶愧疚，我想拯救爸媽，也沒(méi)有和奶奶真正的告別，做了弟弟的父母該做的角色，我沒(méi)有回到姐姐的序位，沒(méi)有回到女兒的序位，沒(méi)有和媽媽關(guān)系搞好，沒(méi)有和媽媽關(guān)系親密，動(dòng)力和金錢就會(huì)都離我遠(yuǎn)去，我自己也覺(jué)得生活很累，很有壓力，我承擔(dān)了太多不該我這個(gè)角色承擔(dān)的事情，我想要過(guò)得輕松都不行；
過(guò)去我很喜歡幫助朋友，不管別人是否需要我都會(huì)很想幫助他人，常常操心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)，想要拯救“受苦”的朋友，其實(shí)這也沒(méi)有在自己的序位上，我只是朋友，就做朋友該做的事就好了，千萬(wàn)別超越了做了人家的“父母”角色，這次家排課真的對(duì)我?guī)椭罅?，也解決了困擾了我很久的問(wèn)題。
也常常提醒自己，無(wú)論是什么關(guān)系我是否在自己的序位上？回到屬于自己的序位上，擁有輕松幸福豐盛的人生！
感謝道石教育廣州分院的院長(zhǎng)姚佩君老師，兩天的家排工作坊讓我如獲至寶，感謝你們的大愛(ài)，幫助一個(gè)又一個(gè)生命質(zhì)量需要提升的人?。
