? ? 學習中醫(yī)知識，可以理解林妹妹當時為什么整日咳咳咳，理解杜甫為啥病窩榻床。又能讓我們在菜市場的時候了解一下蔬菜的性，大概能護著我們的哪一個臟器。平時學一點中醫(yī)知識，還是很有必要的，了解人與自然的關系，了解人體內(nèi)部是如何運行的，人就是個復雜的大型機器，相互聯(lián)系，又相互獨立。如果有一點出了問題，整個人體都是不舒服。這是為何。

? ? 《寫給小學生的中醫(yī)啟蒙》這本書，第一篇是文化篇，讀這一篇相當于回顧了一下中醫(yī)基礎，所以看的很快。人與社會，人與自然是個整體，互為互用的。對于季節(jié)的變化，對于南北方的差異，在疾病的治療上要因時制宜。我就想起了之前在廣東用的感冒藥，為啥在北京就不好使了呢，這個給出了答案，西北偏于寒涼，干燥，而東南偏于濕熱，濕潤。還有根據(jù)季節(jié)來選擇藥物，春夏慎用溫熱藥，秋冬慎用寒涼藥。還有冬病夏治，夏病冬治。都是老祖宗留下來的智慧。

? ? 子午流注圖，按照養(yǎng)生表養(yǎng)生，五臟六腑開心了，身體自然就健康了。

? ? 中醫(yī)講究一人一藥方，也要根據(jù)藥方的藥性和疾病的病因，癥狀，來判斷飯前還是飯后吃，涼水還是熱水，需不需要加減什么藥。中醫(yī)也講究以和為貴，人的七情六欲，也會影響著身體的健康。

? ? 人的五臟六腑，五官，人在生理和病理的時候。都有金木水火土的屬性的存在。在菜市場也可以根據(jù)食物的屬性，來判斷那個食物對于哪個臟器是有有利的，比如紅色，苦的，有利于心臟，青色，酸，有利于肝臟。還要根據(jù)木火土金水，來判斷相克和相生。根據(jù)林妹妹的癥狀，可以看出肺與肝的關系，總是咳嗽，肺出了問題，易怒，肝的問題。肝郁化火，木火刑金，肝火犯肺。

? ? 又講了那些個讓我們耳熟能詳?shù)臍v史人物：第一個是神農(nóng)，把藥物分為“四氣五味”，即四氣，分寒溫涼熱。五味，分酸苦甘辛咸。第二個是岐伯與岐黃，在一問一答中，產(chǎn)生了《黃帝內(nèi)經(jīng)》。分為《素問》和《靈樞》。第三個是神醫(yī)扁鵲，創(chuàng)作了《難經(jīng)》，這里面提出了“獨取寸口”的診脈方法，也就是現(xiàn)在的把脈。第四個是外科圣手華佗，發(fā)明了五禽戲，麻沸散，最后卻死于曹操之手，真是可惜。第五個是醫(yī)圣張仲景。確立了中醫(yī)“辨證治療”的原則，是老百姓口中的“坐堂醫(yī)生”，提出了同病異治，和異病同治的原則。第六個，藥王，孫思邈，提出了“人命至重，有貴千金”，有《備急千金要方》一著作。第七個，是藥圣李時珍，《本草綱目》，是我們耳熟能詳?shù)?。第八位，是中國第一家中醫(yī)醫(yī)院的創(chuàng)立者，主張中醫(yī)為主，西醫(yī)為輔的理論，著作有《醫(yī)學衷中參西錄》。第九位是現(xiàn)代醫(yī)學諾貝爾獲得者，屠呦呦，發(fā)現(xiàn)青蒿素，以治療瘧疾，救了無數(shù)因瘧疾折磨的人。

? ? 偉大的中醫(yī)，是先輩智慧的結晶，造福后人。這份跨越時空的醫(yī)學遺產(chǎn)，既承載著“治未病”的東方養(yǎng)生智慧，又孕育著攻克疑難病癥的創(chuàng)新可能。未來，中醫(yī)必將在傳承精華中守正固本，在守正創(chuàng)新中開拓邊界，以更精準的診療方案、更普惠的健康服務，為構建人類衛(wèi)生健康保駕護航。讓岐黃之術在守護生命健康的征程中，續(xù)寫千年傳奇。