43001 林惠玉
【日】馬場登 著
? ? ? ? ? 章 斌? 譯
? ? ? ? 朱自強(qiáng) 審訂
有孩子的地方，就有一場故事會(huì)。早上太陽正暖，約幾個(gè)三歲左右的孩子在家樓下來一場小型故事會(huì)。
今天分享的是《11只貓開餅店》，作者采用詼諧、富有懸念的筆調(diào)，勾畫出11貓的鮮明形象，他們有一點(diǎn)好奇心、一點(diǎn)小貪心、還有一些小滑頭，卻天性善良勇敢。就像天性純真的孩子，他們的滑稽可笑、伶俐可愛讓人忍俊不禁。這個(gè)故事趣味十足，同時(shí)富有教育內(nèi)涵。
孩子們對(duì)好吃的東西是沒有抵抗力的，先給孩子們每人一塊小餅干，當(dāng)吃的有滋有味的時(shí)候，問大家：“你們平時(shí)喜不喜歡吃餅啊？知道餅干是怎么做出來的嗎？”于是，小朋友們開始了做餅干的頭腦風(fēng)暴，有的說餅干是捏出來的，有的說用雞蛋做的，用奶油做的，用面粉做的，用泡沫做的等等。
我說今天帶你們認(rèn)識(shí)一下11只小貓，他們是怎么做土豆餅的？
認(rèn)識(shí)封面：熱氣球帶著11只貓去了哪里呢？
扉頁上一筐熱騰騰的土豆餅讓孩子們看了直流口水。
第一個(gè)場景是11只貓開的土豆餅店，虎貓隊(duì)長在招攬著客人，小朋友們也學(xué)起了吆喝、叫賣，開始玩起了買賣游戲。
到第二個(gè)場景，就開始介紹11只貓是怎么做的土豆餅，讓孩子們觀察11只貓是怎么分工合作的，當(dāng)孩子們看到11只貓后面不想天天吃剩下的土豆餅時(shí)，也開始說自己天天吃飯也吃膩了，想吃點(diǎn)其他好吃的，比如蛋糕啊，漢堡啊……說著，說著就開始說起了每個(gè)人愛吃的東西，想把孩子們的思緒拉回來，我趕緊說：我們快來看看，這是一只貓到底想吃什么？“烤全鳥”他們聽不明白，沒關(guān)系，看到后面就清楚了。
聽到阿呆鳥數(shù)數(shù)“1，2，3，1，2，3，兩個(gè)三個(gè)！”時(shí)，由于年齡原因，只是個(gè)別的孩子哈哈笑了起來，說我來幫他數(shù)，于是，小朋友們又陷入了數(shù)數(shù)的節(jié)奏里。
最后，故事峰回路轉(zhuǎn)，11只貓不但沒有吃到烤全鳥，反倒加班加點(diǎn)地給阿呆鳥們做起了土豆餅。孩子們覺得11只貓?zhí)蓱z了，不過也不希望阿呆鳥被吃了，覺得這樣的結(jié)局挺好的。
故事會(huì)最后，與家長們聊起了怎么在家里給孩子讀繪本。孩子渴望故事，家長無從下手，導(dǎo)致孩子一天一天長大，錯(cuò)過了許多親子閱讀的美好時(shí)光，這是普遍存在的問題。
每次故事會(huì)能燃起一個(gè)家長對(duì)親子閱讀的重視的火苗都是有意義的！
