昨天回家，換衣服時間，和助教玩找人游戲，我問她"咱們家有王安時么？"，助教小跑著指了臥室門上的《元日》里的，我問"咱們家有賀知章么？"小助教跑去衣柜上《回想偶書》指著，這哪！"還有么？"，助教又跑去門那詠柳那"這也有"，我說"哇！原來咱家有兩個賀知章"，媽媽記著窗戶上有一個《春曉》，但是不知是誰寫的啦，你知道么？"，助教答"孟浩然"，我有說廚房媽媽記得有一個"王安石"，助教說"不是，是李紳！"我心里默默豎起大拇指。

? ? 下班時坐班車時，給娃設(shè)計了一個能學(xué)英文，又能學(xué)漢字，還能學(xué)動作的游戲，作為時間少的媽媽最喜歡就是高效能！

? 我們的游戲是"找花生，剝花生"，我們有一張閃卡上面寫著英文的剝花生，覺得可以玩一玩。

? 下班去了菜市場，沒買到新下來的花生，也沒看到買花生毛豆的大爺，估計天太冷了，沒出攤。我又去賣干果的地方，買了現(xiàn)成帶殼的熟花生。吃過飯，我把準備好的這些"花生"的字條貼在個個瓶子上，罐子上，里面藏好花生(都是平時收集的，總覺得能用上)我們開始玩，我給娃看了"花生"的字條，本以為娃至少能認識"花"，結(jié)果倆字全不認識，我拿了一顆花生指著那兩個字，娃還真蒙對了，然后我說，你去躲起來，媽媽把花生藏起來你來找。

? ? 娃躲在墻角，認真的不要不要的，一點也不敢偷懶，好可愛。還不時問我"媽媽，藏好沒！"，"藏好了，開始找把"，娃左看看右看看也，沒找到，我提醒"請去寫著藍色箱子的地方找"，娃跑過去，先念了開箱密碼"藍色的箱字！"(每次都把子念成字！)然后找到了一個小瓶子，上面寫的"花生"她不熟悉，我說你要說出密碼才能打開呢，我用力晃晃那小瓶子，里面的花生嘩嘩的響，助教還是不認識那兩字，我指著說"花生"，然后把瓶子打開，果然是花生，助教很開心，我們繼續(xù)玩，分別在書架，抽屜個個位置都找到藏花生的瓶子罐子，每次找到都說密碼，整個游戲玩下來，娃讀花生的聲音越來越洪亮。

? ? 花生找到了，該吃了，我拿來點讀筆，拿來剝花生的閃卡，點一次"crack open the peanut",剝一次，助教一看開心的和我一起點一起剝一起吃，后來我們忙著吃根本顧不上點，我說她剝，她說我剝，整個游戲下來，完全脫離工具，直接脫口而出了。忙了半天寫了這么多，我們只學(xué)了"花生"，和"crack open the peanut".我喜歡彭說的"少就是多"，通過這一通玩，不怕她不認識不會說這兩塊塊

? ? 睡前，我讓桃去圖書館幫我借《小熊寶寶排好隊，一個接一個》，《手指謠》，都找對了，我們接讀了這兩本，效果不錯，尤其小熊寶寶，我才讀了兩次，一個接一個就會了，比嗖嗖還快，讀了一本海尼曼的《toys》，助教從頭到尾自己搞定，我心里都開花了，使勁親親！

? 睡前畫了日記，她說和媽媽玩剝花生游戲，好幸福！只是我們?nèi)沼浝锂嫷倪€是大柳樹？