今天的氣溫非常舒適，同學(xué)們很期待上課時(shí)間來臨，中午時(shí)，可愛的姑娘們用了很短的時(shí)間就將板報(bào)設(shè)計(jì)好了，可愛的珂珂老師帶著同學(xué)們一起賞析上一周的精美打卡圖片，老師分別對(duì)圖片進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，雖然我們班同學(xué)的作品沒有得到展示，但是從老師的點(diǎn)評(píng)中孩子們看到了自己在繪畫過程中的不足，在今后應(yīng)該會(huì)總結(jié)積累一些經(jīng)驗(yàn)的吧。今天的課程分為以下幾部分：
一、老師提出了三個(gè)問題
1、小朋友們，有沒有想過未來的房子城市是什么樣子的？
2、想一想地球以外有哪些人或者東西？
3、他們都是友好的嗎？如果不是會(huì)發(fā)生什么事情呢？那我們要怎么辦呢？
二、引導(dǎo)學(xué)生展開想象
科技發(fā)展那么迅速，未來一定是我們想象不到的狀態(tài)，未來的房子可能不會(huì)是在地面，可能是在天空，可能是在海洋。房子的造型可能會(huì)更加多種多樣。她也許不會(huì)是我們現(xiàn)在高高的樓房，也許也不會(huì)有我們住的宿舍樓，他可能有不同的造型。我們的未來一定是生活在地球嗎？我們可不可以去外星？若是空氣質(zhì)量很差，會(huì)不會(huì)有一個(gè)非常大的防護(hù)罩，幫我們把壞的空氣凈化出去，留下一片清新的空氣呢？這可能會(huì)是我們未來的家園。如果我們的科技已經(jīng)發(fā)展到可以到外星去居住了，那這些地區(qū)會(huì)有哪些人或是東西呢？相信現(xiàn)在的小朋友都在思考這個(gè)問題了，外星可能會(huì)有像我們居住的外星人和基地，他可能會(huì)和人類一樣，已在積極尋求自己以外的生物。我們從自然科學(xué)等方面知道，除了地球以外，還有行星，火星，想要找到這些外星人，就要乘坐火箭呀飛船呀這些交通工具。
以后的交通工具可能會(huì)是宇宙飛船，火箭，是不是也會(huì)像汽車一樣那么普及呢？你想不想有一艘自己的飛船？我們找到的外星人可能是各種各樣的，也許和我們想象中的很像，也許又和想象中的不一樣。我們平時(shí)在電影或動(dòng)畫片里，看到的外星人有可愛的，也有很邪惡的想要侵略地球。
我們是不是要有自己的防御措施？這些防御措施是不是你來完成的呢？能不能設(shè)計(jì)一些防御措施，再設(shè)計(jì)一些高科技的武器，比如，以探索為主的飛船，發(fā)明一些有攻擊性的飛船，保護(hù)我們的家園。
三、作品繪制過程
畫地球：老師先在紙上畫一個(gè)地球，畫出地球的特點(diǎn)，以曲線為主，自由發(fā)揮想象，畫出心目中的地球。
畫房子：可以有不同形狀的房子，用線的造型裝飾。
畫星球：畫出宇宙里的星球，用波浪線、橫條做對(duì)比，加裝飾。
四、指導(dǎo)學(xué)生涂色
老師在教同學(xué)們選擇顏色時(shí)，先引導(dǎo)同學(xué)們預(yù)想自己作品上這個(gè)畫面有什么樣的效果，然后再?zèng)Q定用什么顏色，而且要形成一個(gè)對(duì)比色。老師教了一大家一種涂色的小竅門:把暖色都抽出來，然后挑出4到5支同色系的，這樣做的目的是涂色時(shí)就不會(huì)混淆不清。在涂色時(shí)，整個(gè)畫面是一種顏色的，就先把一種顏色涂完，再涂另一種顏色。顏色的搭配上要注意冷暖色的對(duì)比。
五、學(xué)生作品解說
今天繪畫要求，有他們所喜愛的外星人的、星球的，所以他們的作品上面畫的東西豐富多彩，可是我卻不知道他們畫的圖所要表達(dá)的主題是什么？于是我讓他們一個(gè)一個(gè)的拿著作品說給我聽，充當(dāng)一次小小解說員。同學(xué)們說的頭頭是道，那神采飛揚(yáng)的樣子哪里還有上課文課時(shí)那愁眉不展的樣子？
六、收獲與不足
同學(xué)們的作品是在校內(nèi)完成的，作品很干凈，圖上所表達(dá)的主題非常清楚，說作品的過程他們思路很清晰。不足之處是，在顏色搭配上還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取把繪畫水平提高。
七、說說心里話
今天的這節(jié)課，學(xué)生完成作品后我讓他們說的目的，是為了培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生的想象力，因?yàn)樗麄冊(cè)诼犂蠋熤v課的過程時(shí)，當(dāng)老師說到外星人、防護(hù)罩、抵御外敵等話時(shí)，一個(gè)個(gè)七嘴八舌地說，要是我不加以阻止，他們能越說越遠(yuǎn)。另外，我覺得這一次雖然上的是美術(shù)課，但是老師通過讓他們畫抵御外星人的防護(hù)措施，展開豐富的想象畫出如何保護(hù)我們的地球，這不僅僅是對(duì)他們思維能力的訓(xùn)練，而且還培養(yǎng)他們的愛國情感，同學(xué)們的繪畫能力，繪畫水平都有所提高，一節(jié)課能達(dá)到多種的目的，這是很了不起的。由于我們班級(jí)設(shè)備老化，今天的課老師在講時(shí)聲音聽起來嗡聲嗡氣的，聽得并不是很清楚，我也是在回看時(shí)才聽清老師對(duì)著出示的圖片是怎樣引導(dǎo)學(xué)生展開想象的，但是這些都阻擋不了孩子們想象的翅膀，聽不清就跟著老師做唄。不過，孩子始終是孩子，雖然內(nèi)容上他們想了很多，畫得也很多，可是，老師在教孩子們?cè)鯓油可珪r(shí)，他們只聽見嗡嗡嗡的聲音，只看見老師拿著筆在展示，所以我們班今天有好幾個(gè)同學(xué)的作品出現(xiàn)了灰、黑、橘、粉等色，并且對(duì)比色很不明顯，以后在顏色搭配上除了孩子們還需繼續(xù)學(xué)習(xí)，設(shè)備更換是迫在眉睫哦。
