06? 老圖書室之二
有一次,老的圖書館空缺一段之后,學(xué)校讓一位年齡大一些的老師去兼管理圖書,新老書屋一起管。結(jié)果這位老師去了老圖書館之后,到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處堅(jiān)決推辭了這份美差,寧可恢復(fù)原來(lái)滿滿的教學(xué)工作量。
后來(lái)學(xué)校派了一位年輕的美術(shù)老師,減半教學(xué)工作量之后,只管理攀登書屋,老的圖書館不用管理了。
06? 老圖書室之二
有一次,老的圖書館空缺一段之后,學(xué)校讓一位年齡大一些的老師去兼管理圖書,新老書屋一起管。結(jié)果這位老師去了老圖書館之后,到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處堅(jiān)決推辭了這份美差,寧可恢復(fù)原來(lái)滿滿的教學(xué)工作量。
后來(lái)學(xué)校派了一位年輕的美術(shù)老師,減半教學(xué)工作量之后,只管理攀登書屋,老的圖書館不用管理了。