一生很短，只夠我們來經(jīng)歷幾十年的春夏秋冬，我們一生也只夠一個(gè)信念
有那么一些人，用其一生的奉獻(xiàn)，詮釋教育的定義；有那么一些人，用其堅(jiān)強(qiáng)的意志，在三尺講臺(tái)一站就是一輩子。有那么一些人，用其自身的行動(dòng)，告訴我們做人的道理……他們平凡卻挑著祖國的未來，他們默默無聞卻依舊發(fā)光發(fā)熱，讓祖國的花朵向陽生長。他們付出，他們奉獻(xiàn)，他們就是——老師
初二時(shí)，我們班換了班主任，是一個(gè)四十多歲的女老師，姓張。慈眉善目，溫柔安好。新官上任，三把火，而我第一天就撞槍口上了。早讀一如既往的遲到，當(dāng)我擦著眼睛進(jìn)教室的時(shí)候，她把我喊出了教室。也是這一次談話讓我有了變化。
“你的年紀(jì)和我女兒一樣大，看你我就覺得看到了我女兒”。這是她和我面對(duì)面說的第一句話，話說的很溫柔，沒有一點(diǎn)責(zé)備。當(dāng)時(shí)從心里觸動(dòng)了一下，我已經(jīng)快一年沒見到爸媽了。從聊天中我了解到。原來張老師是自動(dòng)申請(qǐng)留在農(nóng)村教書的，她已經(jīng)半年沒回家，沒見女兒了。不是屑于故鄉(xiāng)，除了農(nóng)村路難走，沒有車以外。她還放不下我們，我們這些農(nóng)村的孩子需要他，他要帶領(lǐng)我們走農(nóng)村。當(dāng)年張老師年輕時(shí)來這里支教，這里的糟糕的教育環(huán)境和匱乏的教育資源深深觸動(dòng)了他，看著學(xué)生求知的眼神，她毅然決然的留下來了。對(duì)著這份信念的執(zhí)著，他堅(jiān)守崗位十幾年，對(duì)工作任勞任怨。一年又一年，學(xué)校的教育實(shí)力和設(shè)備都在進(jìn)步，慢慢的，多媒體，計(jì)算機(jī)，該有的教育資源也有了。但張老師還是沒有回去，她已經(jīng)把自己和這座學(xué)校，和學(xué)生連在一起了，用她的話說“離不開了”。離不開？是離不開這里的孩子嗎？是想繼續(xù)用自己的努力改變這里的教育嗎？是已經(jīng)有了深厚的感情了嗎？其實(shí)是學(xué)生離不開您啊，因?yàn)槟抢蠋煱 ?/p>
“孺子含辛，隱忍不嗔”的這種精神，是老師教給我的。也是那一次我第一次知道了努力是什么？一周后，當(dāng)我告訴她，我要考三中的時(shí)候，我看到她笑得很開心，我也很開心。
高二那年回了一趟學(xué)校，看到以前教我們的很多老師都去城里了，我問老師為什么不去。老師還是那句話：“離不開了，就在這里，好好的教書，直到退休，這是一個(gè)有情懷的地方”。我問老師：“為了什么？”，老師說：“為了你們，為了你們回來可以看到我”看著老師，笑得溫柔，歲月靜好的感覺。其實(shí)我知道你是為了千千萬萬個(gè)學(xué)生，為了他們可以攀上知識(shí)的階梯，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
現(xiàn)在我也站在教師的行列了，便更加欽佩張老師的這種勇敢。多少人不敢一世默默無聞，多少人不甘自己的境遇，又有多少人在抱怨時(shí)代的不濟(jì)。而我的老師卻愿意將自己的一生放在農(nóng)村的這塊土地。她用自己的青春奉獻(xiàn)，感染了無數(shù)的學(xué)生。教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。正如“十年樹木，百年樹人?！倍蠋熈艚o我的信念，我將教給我的學(xué)生，生生世世，生生不息……
和大家講個(gè)故事吧，從前啊，日光變得慢，馬車很慢，書信很遠(yuǎn)，一生只堅(jiān)守這份教育信念……
