以人才之力,筑強(qiáng)國(guó)之基

在新時(shí)代的征程中,人才是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的核心力量。蔡奇看望慰問(wèn)北戴河暑期休假專(zhuān)家,傳遞出黨和國(guó)家對(duì)人才的高度重視,也為我們?cè)诮逃?、科技、?jīng)濟(jì)等多領(lǐng)域的發(fā)展指明了方向。

教育、科技、人才相輔相成,共同構(gòu)成國(guó)家發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。教育是培育人才的搖籃,為科技發(fā)展輸送新鮮血液。近年來(lái),我國(guó)持續(xù)深化教育綜合改革,如在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,推進(jìn)農(nóng)林學(xué)科供給側(cè)改革,布局新興涉農(nóng)專(zhuān)業(yè),構(gòu)建“農(nóng)業(yè) +”學(xué)科專(zhuān)業(yè)新格局,為農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展培育專(zhuān)業(yè)人才。而人才又為科技創(chuàng)新提供智力支持,加速科技成果轉(zhuǎn)化,反哺教育發(fā)展,形成良性循環(huán)。只有一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展,才能提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能,在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。

青年人才作為國(guó)家發(fā)展的生力軍,在新時(shí)代肩負(fù)著重要使命。國(guó)家出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青年科技人才培養(yǎng)和使用的若干措施》,從多方面給予支持,鼓勵(lì)青年人才在國(guó)家重大科技任務(wù)中“挑大梁”“當(dāng)主角”。像在一些科研項(xiàng)目中,40歲以下青年科技人才擔(dān)任項(xiàng)目(課題)負(fù)責(zé)人和骨干的比例不斷提高。在“建功新時(shí)代”的主題下,青年人才應(yīng)抓住機(jī)遇,深入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐,開(kāi)展原始創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān),將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展緊密相連,在時(shí)代舞臺(tái)上展現(xiàn)青春風(fēng)采。

在高水平對(duì)外開(kāi)放進(jìn)程里,人才支撐至關(guān)重要。一方面,要培養(yǎng)精通國(guó)際法律、國(guó)際貿(mào)易規(guī)則等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才,為對(duì)外開(kāi)放提供堅(jiān)實(shí)保障;另一方面,積極引進(jìn)海外高端人才,帶來(lái)先進(jìn)技術(shù)和理念。以自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)為例,通過(guò)協(xié)調(diào)不同部門(mén)工作,加強(qiáng)開(kāi)放型人才培育,推動(dòng)監(jiān)管模式創(chuàng)新和金融開(kāi)放等工作,凝聚各方合力,提升對(duì)外開(kāi)放水平。

搭建人才干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái),是充分發(fā)揮人才價(jià)值的關(guān)鍵。國(guó)家科技創(chuàng)新基地積極推進(jìn)科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及科研骨干隊(duì)伍年輕化,鼓勵(lì)自主設(shè)立科研項(xiàng)目,讓青年人才有更多機(jī)會(huì)施展才華。高校、科研院所打破傳統(tǒng)科研組織體系,組建跨學(xué)科創(chuàng)新力量,促進(jìn)科研資源集群化發(fā)展。同時(shí),完善人才評(píng)價(jià)機(jī)制,減輕非科研負(fù)擔(dān),提高薪酬待遇,解決生活困難,營(yíng)造良好的科研環(huán)境,讓人才能夠心無(wú)旁騖地投入工作。

? ? 在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的偉大征程中,我們應(yīng)充分發(fā)揮人才的關(guān)鍵作用,一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展,鼓勵(lì)青年人才建功立業(yè),強(qiáng)化對(duì)外開(kāi)放人才支撐,搭建廣闊的干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。讓各類(lèi)人才的智慧和力量充分涌流,匯聚成推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的磅礴動(dòng)力,共同書(shū)寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。

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