
誰都想生在好人家,可無法選擇父母。發(fā)給你什么樣的牌,你就只能盡量打好它。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——東野圭吾
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1
“上天真不公平給我這么殘破的家,但還好苦盡甘來了。”說完,穿著婚紗的露露便泣不成聲。
露露的父母在她四歲那年離婚了,大人都以為四歲的孩子什么都不懂,但其實(shí)露露記得她抱住媽媽的腿不讓她走,而媽媽用力推開她的場景,記得爸爸惡狠狠的說:“別哭了,你媽不要你了。”那些片段用力的扎進(jìn)心里,讓她不敢回憶。
長大后的露露內(nèi)向不愛說話,也沒有朋友。她努力學(xué)習(xí),用心工作只為將那段過往甩在身后,但是過往像粘在腳底的口香糖,總會讓她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,因?yàn)樾愿裨蛩隽烁嗟谋?,遭到同事的排擠,努力工作但升職加薪的機(jī)會卻從沒落到她的頭上過。
后來她得了抑郁癥,多次自殺未遂,所有人都以為她就會一直消沉了,但是命運(yùn)讓她遇見了那個(gè)照亮一生的人。
那個(gè)男人給了她從沒體會過的關(guān)注與疼愛,但是她卻懼怕別人對她的好,因?yàn)闆]得到過愛的人,當(dāng)別人愛你時(shí),第一反應(yīng)就是懼怕。但是男人沒有放棄,用溫暖漸漸融化擠壓在她心里多年的冰山。
童年那些痛苦的記憶就像是一把刀,拿著刀行走人生的人,往往要經(jīng)歷更多的折磨,接受他人看待異類的眼光,接受命運(yùn)的不公平對待,但是我們總要學(xué)著釋懷,畢竟未來還很遠(yuǎn)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2
你以為只有離異的家庭才會對孩子有影響嗎?當(dāng)然不是。
“你還不結(jié)婚啊,別人孩子都打醬油了?!奔胰擞衷诜品贫厙Z叨著結(jié)婚這件終身大事。
“結(jié)婚做什么,像我爸媽那樣天天打架,燒房子嗎?”反駁道,家里人也默不作聲。
從小菲菲在父母爭吵聲中長大,她親眼見過爸爸一棍子打在媽媽的頭上,媽媽拿著刀砍爸爸的胳膊,一家人以一種撕裂的方式相處。
她甚至經(jīng)歷過父母吵架后,父親放火燒了房子這種狗血的故事。那一天她坐在燃盡的廢墟邊望著曾經(jīng)的家連眼淚都掉不下來,這時(shí)鄰居家的妹妹被爸爸舉過頭頂,笑的像夏天明媚的驕陽,她真羨慕。
她曾拉著媽媽的手去讓他們離婚,然后媽媽苦著臉說:還不是為了你。他們彼此折磨卻要有一種大公無私的精神說著給孩子一個(gè)完整的家,讓孩子對他們感恩戴德,可是這個(gè)家溫暖嗎?
菲菲到了結(jié)婚年齡卻不愿意去結(jié)實(shí)其他的男人,甚至對男人敬而遠(yuǎn)之,藏在心里的恐懼以及對婚姻的排斥,讓她對婚姻不抱任何的希望,她只想一個(gè)人過生活就好,免得兩個(gè)人在一起互相傷害。
很多人說菲菲不近人情,但就是這份不近人情,雷厲風(fēng)行的性格讓菲菲在工作中做事絕不拖泥帶水,在事業(yè)上反而越爬越高,只是內(nèi)心的孤寂也只有自己懂得了,要問她打算單身多久,她一定會說一輩子。這個(gè)物質(zhì)上無憂的女強(qiáng)人,也許并不快樂吧!
都說三歲看老,其實(shí)不是的,孩子在童年時(shí)的經(jīng)歷才是決定孩子未來發(fā)展與性格養(yǎng)成的關(guān)鍵,一個(gè)看似完整卻沒有愛的家,對于孩子來說就像收容所,不用為吃穿發(fā)愁但是處處都是冰冷。對于孩子這不算家,甚至是悲傷的牽絆。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3
這讓我想起了那年,坐在鏡子前哭泣的女孩。那一年她學(xué)著笨拙的為自己梳上漂亮的馬尾,在發(fā)間別上精致的蝴蝶發(fā)卡。
只是有一天,媽媽強(qiáng)拉著她來到理發(fā)店,要為她剪頭發(fā),她掙扎著大聲哭鬧馬上被媽媽一掌打在后背上:“哭什么?你一個(gè)小孩留什么長頭發(fā),誰有時(shí)間給你梳。”最后孩子哭著任由理發(fā)師將她心愛的頭發(fā)剪成媽媽想象中的樣子。
第二天上學(xué)后,孩子遭到了全班同學(xué)的哄堂大笑,甚至幾個(gè)調(diào)皮的男孩子戳著她的后背說:“你這個(gè)樣子真丑?!本瓦@樣女孩成了眾矢之的,被同學(xué)嘲笑了幾個(gè)月,她摸著自己短到扎手的頭發(fā),心里只想快快長大,趕緊離開這個(gè)家。
而那個(gè)女孩就是我,這么多年我都活的小心翼翼,生怕讓別人在背后議論我,說我的不足之處。而我始終在和父母對抗,終于長大的我從不聽從他們的安排,我愛他們同時(shí)也恨他們。
相比那些家庭健全,教育良好的孩子來說,他們可能不用在為人處世上多花費(fèi)心思,他們懂得相處之道,明白怎么愛人,在所有的關(guān)系處理上都游刃有余。
而這些是沒有得到過父母體諒與家庭溫暖的孩子難以具備的,他們往往不知道怎么與人相處才算得體,甚至不知道用什么方法愛別人。
悲慘童年可怕的不是悲慘的本身,而是它的延續(xù)性與對未來的影響。
他們也許在未來的發(fā)展中獲得了些許成績,但是只有他們自己知道,這是怎么將牙齒咬碎咽進(jìn)肚子里的過程,因?yàn)樗麄儧]有退路,只能用力去追逐才能得到想要的,這一生注定負(fù)重前行。
每個(gè)孩子的心靈都該被守護(hù),每個(gè)孩子都應(yīng)該被寵愛。