——《王紀(jì)瓊130堂幸福家庭必修課》第十二堂課 學(xué)習(xí)筆記

第一招 觀察以鎖定行為底線

1. 安全的底線：電、火、水；不能夜不歸宿；

2. 心理的底線：讓孩子知道家長(zhǎng)的底線是什么（作業(yè)、早餐），當(dāng)天的事情當(dāng)天做完；給孩子做到的標(biāo)準(zhǔn)是什么。

第二招 討論以確定遵行規(guī)則

1. 以身作則；身正不怕影子斜，上梁不正下梁歪；

2. 以愛先行；孩子沒有很多經(jīng)驗(yàn)，不知道怎么表達(dá)；家長(zhǎng)把正確的思路和方法告訴孩子；

3. 溫和堅(jiān)持；溫和而堅(jiān)定的陪伴執(zhí)行，當(dāng)孩子放棄的時(shí)候，告訴孩子?jì)寢屵€在堅(jiān)持，你也得堅(jiān)持，溫柔的堅(jiān)持，孩子效率會(huì)提高；

4. 獎(jiǎng)懲有力。假期周末的出行計(jì)劃，把孩子的興趣、想法作為獎(jiǎng)勵(lì)；懲罰是為了長(zhǎng)記性。

人都希望明明白白的或者，清晰一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要。用規(guī)則培養(yǎng)孩子。

第三招 建設(shè)以頂線推行致遠(yuǎn)

1. 找到孩子的興趣；不抹殺孩子的興趣，尊重孩子內(nèi)心的感受；

2. 挖掘孩子的特長(zhǎng)；拼裝、邀請(qǐng)孩子參與到一部分的工作當(dāng)中，幫助孩子建立自豪感、自信，尋求自我認(rèn)同；

3. 鼓勵(lì)孩子的勇氣；培養(yǎng)一個(gè)敢于往前沖的能力，勇于成功，也敢于失敗，有問題一起迎來而上；

4. 分享孩子的體驗(yàn)。給孩子給多說的權(quán)力，培養(yǎng)一個(gè)敢跟你說的孩子比培養(yǎng)一個(gè)只敢跟你說好聽話的孩子更重要。

【思考練習(xí)】

1. 通過觀察，找到孩子的行為底線和心理底線；

2. 通過討論，制定一個(gè)都可以接受的規(guī)則來執(zhí)行；

3. 通過想象，建設(shè)一個(gè)大家都期待的美好未來。

【課后作業(yè)】

1. 感受一下再自己與孩子交往種有哪些底線？

2. 你對(duì)孩子的未來有什么樣的期待？

3. 從底線到期待需要怎樣的規(guī)則來實(shí)現(xiàn)？