精神分析為你打開(kāi)心理世界
上周末參加了二天的精神分析中級(jí)課程，這次的主題是認(rèn)同。
這前的課程中，覺(jué)得精神分析特別燒腦，各種概念和知識(shí)，特別復(fù)雜，感覺(jué)自己的腦容量完全不夠用。
這次課程后的再次復(fù)習(xí)，以及閱讀了相關(guān)的書(shū)籍資料，聽(tīng)了曾奇峰老師的視頻。
結(jié)合這次的課程內(nèi)容、案例討論，突然一下子對(duì)精神分析是什么，有了一些完全新的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了更濃厚的舉和好奇 。
曾奇峰老師說(shuō)，“精神分析是一門(mén)研究潛意識(shí)的學(xué)問(wèn)”。
這句話(huà)像一道閃電，擊穿了過(guò)往所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在第一階段學(xué)習(xí)的精神分析的基本概念，告訴我們“潛意識(shí)的世界是長(zhǎng)成這個(gè)樣子的”，里面都有哪些風(fēng)景。
在第二階段，是和我們一起探索，進(jìn)行“診斷”。就象是使用之前的潛意識(shí)的知識(shí)和概念，來(lái)看一個(gè)人的行為和表現(xiàn)，這些行為、表現(xiàn)（嚴(yán)重的稱(chēng)為癥狀）是來(lái)自于潛意識(shí)的哪個(gè)部分，是哪個(gè)部分出了問(wèn)題。
在診斷的過(guò)程中，需要不斷的進(jìn)行分析（可能精神分析的分析就來(lái)自于此），不斷的進(jìn)行”假設(shè)“（使用之前第一階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行假設(shè)）。假設(shè)的出發(fā)點(diǎn)是這個(gè)人的外在表現(xiàn)和行為表現(xiàn)，不是聽(tīng)他說(shuō)了什么（說(shuō)的部分基本上都是意識(shí)層面的）。他的行為對(duì)他的潛意識(shí)進(jìn)行了毫無(wú)保留的呈現(xiàn)。
如果從潛意識(shí)的呈現(xiàn)來(lái)看，一個(gè)人的夢(mèng)境和口誤，是除了行為表現(xiàn)以外，其他二個(gè)容易不經(jīng)意間顯露出潛意識(shí)的機(jī)會(huì)。
通過(guò)在第二階段找到一個(gè)人的潛意識(shí)的原因和癥結(jié)，在后面第三階段就是對(duì)這個(gè)部分進(jìn)行治療，通過(guò)移情和反移情，進(jìn)行疏通，進(jìn)行解決。
以上是關(guān)于這三個(gè)階段的不同的理解和說(shuō)明，可能有些偏差和誤解的部分，歡迎知曉的伙伴點(diǎn)評(píng)反饋和指出，非常感謝。
通過(guò)上面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)精神分析產(chǎn)生了完全不一樣的感覺(jué)。
在這幾個(gè)部分中，可以非常清晰的可以看到，精神分析的精神其實(shí)就是指在人的心理層面發(fā)生的各種潛意識(shí)的活動(dòng)，通過(guò)治療師的大腦的理解和加工，完全基于大腦的思想、想像、猜測(cè)、同感等各種方式進(jìn)行探索。
不得不佩服弗洛伊德在這方面的天才才能和理論總結(jié)，才發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)這么隱密，這么重要的內(nèi)容。
后面，需要繼續(xù)對(duì)接下來(lái)如何更好的學(xué)習(xí)精神分析，制定一個(gè)更完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到了些比較有效的學(xué)習(xí)方式，來(lái)學(xué)習(xí)這門(mén)相對(duì)比較晦澀的學(xué)習(xí)科目和內(nèi)容。
期待和大家一起探討。
