作者：余致楠
學(xué)校：山西大同大學(xué)
服務(wù)地；漢源縣市榮社區(qū)童伴之家
前言：
8月1日，漢源縣的天氣預(yù)報(bào)是小雨，但是直到9點(diǎn)半我們陸續(xù)離開時(shí)漢源的縣城依舊烈陽(yáng)高照。7點(diǎn)左右，小隊(duì)的于濤最早離開，去成都趕自己35個(gè)小時(shí)的火車。8點(diǎn)左右，童伴媽媽張媽媽來到我們小隊(duì)住宿的旅店，陪我們收拾好行李。9點(diǎn)，張媽媽的丈夫李哥（市榮社區(qū)村委會(huì)主任）去縣里開會(huì)，順帶送我們其中四個(gè)成員去長(zhǎng)途汽車站。9點(diǎn)30左右，長(zhǎng)途汽車搖搖晃晃的出發(fā)，環(huán)山饒水，駛離漢源。坐在靠窗的座位上，霎時(shí)有一種要癱瘓的感覺，渾身無力。
漢源湖漸漸遠(yuǎn)離，看著手機(jī)沉思，發(fā)出在漢源的最后一條動(dòng)態(tài)：
【快樂學(xué)?！x善蜀緣】
離別是充盈雞鳴犬吠的漢源云彩，招風(fēng)既大張，落雨既消散。
我們只是過客，不比云彩來的長(zhǎng)久，只是依然希望，市榮這一方厚土，孩子們能健康快樂，永遠(yuǎn)有人守護(hù)。
感謝童伴媽媽、李哥和孩子們，安好。
2017.07.19 至漢源縣
2017.08.01 離漢源縣
一
“快樂學(xué)?！笔鞘裁?？在從成都出發(fā)去漢源縣之前我們就明白，這不是一次支教活動(dòng)，而是關(guān)愛留守兒童進(jìn)行暑期陪伴的志愿服務(wù)活動(dòng)。雖然還在上大學(xué)，但我們對(duì)短期支教的消極影響有著較深刻的認(rèn)識(shí)。
“晉善蜀緣隊(duì)”由晉媒的成員報(bào)名組成。7月16日晚上，小隊(duì)成員齊聚成都，一場(chǎng)心靈洗禮7.17的早上和下午都是在了四川省群團(tuán)組織社會(huì)服務(wù)中心舉行快樂學(xué)校的出發(fā)儀式。
態(tài)度認(rèn)真且形式多樣的進(jìn)行了志愿服務(wù)工作前的禁毒、消防、急救等專業(yè)的培訓(xùn)；也聽了前屆志愿者們的介紹和解讀，對(duì)我們的關(guān)愛留守兒童服務(wù)工作更加的有了深入的想法；最后宣了誓，領(lǐng)了沉甸甸的服務(wù)物資，培訓(xùn)出發(fā)儀式結(jié)束。
無知無畏，當(dāng)清楚了責(zé)任我們才愈發(fā)覺得這份責(zé)任的沉重。十五天我們沒辦法去改變一位留守兒童的人生，但我們期望可以在他們的生活中留下一份快樂，“在一起，我快樂”陪伴和守護(hù)才是我們應(yīng)該懂得的這次活動(dòng)的守則。
第二天一早便出發(fā)前往我們小組的服務(wù)地——雅安市漢源縣市榮社區(qū)。整理行囊，更需要調(diào)整狀態(tài)，我們告訴自己，我們是去陪伴我們的朋友。晉善蜀緣隊(duì)的7名小伙伴們8點(diǎn)便出發(fā)前往羊石客運(yùn)站，帶著沉重的行李輾轉(zhuǎn)，坐了5個(gè)小時(shí)的大巴經(jīng)京昆高速?gòu)某啥嫉绖e，到達(dá)了漢源縣。
童伴媽媽穿著紅色的“童伴之家”t裇，帶著四川人特有的熱情，初見面就留下了極好的印象，小隊(duì)的行李也被童伴媽媽爸爸用車運(yùn)走，在童伴媽媽家吃了午飯，在媽媽熱情的介紹中，我們對(duì)漢源縣市榮社區(qū)的童伴之家有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。
漢源縣隸屬四川雅安市，位于四川省境西部偏南，東鄰樂山市金口河區(qū)和眉山市洪雅縣，南連涼山彝族自治州的甘洛縣，西靠甘孜藏族自治州的瀘定縣和雅安市石棉縣，北接雅安市滎經(jīng)縣。
市榮鄉(xiāng)建制已取消，所轄區(qū)域已并入漢源縣富林鎮(zhèn)。轄四農(nóng)、前進(jìn)、共和、太平、紅砂、富塘、桃坪、新鄉(xiāng)8個(gè)村民委員會(huì)，81個(gè)村民小組，31個(gè)自然村，4267戶，15916人。
二
7月20日，才算是晉善蜀緣隊(duì)志愿服務(wù)的開始，給孩子們正式開始上課，陪孩子們玩。看著他們的笑臉，陪著他們就覺得很開心。
按照之前小隊(duì)做好的安排，英語(yǔ)課、語(yǔ)文課、趣味歷史課、基礎(chǔ)地理課、音樂課、體育課、手工課、畫畫課、遠(yuǎn)離手機(jī)趣味課堂、韓語(yǔ)課......我們結(jié)合市榮社區(qū)孩子們的現(xiàn)狀設(shè)置最適合他們的課程。
晚七點(diǎn)去最特殊的一位小聾啞朋友家里家訪，看到的是孩子雖然聾啞但是自信的笑臉，看到的是自信和溫情。每一個(gè)孩子都有自己的世界和夢(mèng)想，平等且稚嫩，但追逐光亮的路程卻長(zhǎng)短不一。
這個(gè)世界上還有好多好多和我們的童年同年齡的孩子，他們是留守兒童，他們沒有父母的關(guān)愛，沒有誰負(fù)擔(dān)他們暑假作業(yè)，沒有誰傾聽他們學(xué)校里生發(fā)出的各種煩惱，他們因貧窮、文化水平低、閉塞落后而一代一代重復(fù)著這些代名詞，一輩子可能為了生計(jì)固守村落，一輩子看不到外面的太陽(yáng)。
他們沒有多少思考，思考只能帶來更多痛苦。這里沒有蛻變就沒有重生。如何活下去，才是他們?nèi)找沟纳钏际鞈]。
陪伴的日子總是最快樂的也是最容易消逝的，十多天的陪伴很快就過去了。7月31日早晨，我們舉辦了“快樂學(xué)?！苯Y(jié)業(yè)典禮，作為這次活動(dòng)結(jié)束的總結(jié)和道別。幾十位家長(zhǎng)和孩子的參與讓整個(gè)活動(dòng)很熱鬧也很成功。小隊(duì)的七人都收到了孩子們送別的禮物。孩子們也紛紛讓我們留下了聯(lián)系方式。
三
作為漢語(yǔ)言專業(yè)的學(xué)生更多的思考是有些消極的。漢源縣作為一座地震災(zāi)后搬遷新建的縣城，缺少它所應(yīng)有的氛圍，沒有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)，通過調(diào)查，在村里，很多家長(zhǎng)讓孩子讀書的很大部分原因是為了讓孩子長(zhǎng)身體。快樂學(xué)校第七天的日記里我寫下這樣的話：
漢源縣的傷疤是湖還是城市
崇山密樹遮住烈日的風(fēng)霜
老百姓把性子沉淀在水底
和著稀泥塑成陳舊的僻壤
畸變停留在永遠(yuǎn)頑固的垂髫
山野里咸淡不減的垂釣
愿者固守一生愿者等待一世
餌料在流水里風(fēng)化消減
迷途的魚兒推著波紋打漩
這里
無論七月還是四月的風(fēng)雨一樣不可捉摸
漢源湖的日出每天都會(huì)有細(xì)微的不同，在這里成長(zhǎng)著的孩子們每天都會(huì)有不同的變化，聽到有剛剛明白事理的十四五歲的孩子說最愿意一輩子安然的待在這個(gè)地方不會(huì)也不想出去。還有更多的是迷茫吧，迷茫才會(huì)懼怕外界紛繁復(fù)雜的世界，才會(huì)對(duì)未知的事物恐懼。我心里是冰涼的。這樣的寒冰非一日而凍成，十?dāng)?shù)熱天的陪伴，我們能給他們的無非就是短暫的快樂。那些留了我們的聯(lián)系方式，加了我們微信qq的想走出去的小孩，希望你們記得此時(shí)的信念?！ ?/p>
8月1日凌晨四點(diǎn)被耳機(jī)里的歌叫醒，《美麗的神話》，成龍和金善喜的聲音很暖人。不清醒的夢(mèng)里都是快樂學(xué)校的點(diǎn)滴，這里的生活即將成為會(huì)很遙遠(yuǎn)的過去。我們不忍心觸碰的生活的真實(shí)，在我們的潛意識(shí)里煎熬抓狂暗自發(fā)酵。時(shí)間到了最后，無論聽什么歌，都是悲傷的。
在漢源縣十多天的陪伴里，希望孩子們依舊都快樂。
注:
人生而恐懼
生而感動(dòng)
畏懼著無所畏懼著
