新加坡,青澀年華(4)

? ? 人為什么要逃離?因為覺得掙扎在疲憊、失落和痛苦之中,似乎只有向另一個方向狂奔,才能找到愛,找到曙光。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ――蔣方舟

我保證,你永遠忘不了。

一 ?

? ? ?等了一年半,終于換教室了。我想很多人和我一樣長長舒了口氣。陽光透過玻璃灑在我第二排的桌子上,黑板旁邊的墻還貼著上一屆學生考試的排名。整個教室看上去很清爽,卻讓人輕松不下來。

? ? ? 班上集資買了一個鐘,掛在右上角。每次快下課的時候我都盯著它,它總是很準時。教室靜下來的時候,秒針走的聲音很清晰,每天午休我都可以聽得清清楚楚。

? ? ? 雖然坐在前面,但是教室人數(shù)多得我喘不下氣來,開學的時候我抱怨了不止一次。夏天的空調,好像起不了什么作用。

? ? ? ?政治老師的睫毛忽閃忽閃的,像個芭比娃娃。每次我問問題他都很認真解答。上他的課,筆記很少,很快樂。

? ? ? ? 我總是偷用同桌的蘆薈膠。她用透明的小瓶子把它裝起來,蓋子是嫩綠色的。嗯,她留長發(fā)比較好看,前面不要齊劉海的。

? ? ? ? 書多得堆起來讓我崩潰。事實證明,對于我這種喜歡“自己搞學習”的人,學校發(fā)的資料我很多沒動過。后段時期老師發(fā)的卷子,我也很多沒交。自己買的做完的資料,卻在高考后填滿了一個大箱子。

我不想再看到你。

? ? ? 至今我回憶不起、也不愿回憶那段日子了。滿世界的作業(yè)和分數(shù),最終只能幻化成不愉快的記憶。我們班也沒有似青春電影般轟轟烈烈瀟瀟灑灑異常團結,甚至還有沖突。我對它持中立甚至冷漠的態(tài)度。也許是學生數(shù)量的龐大讓它失去了畢業(yè)班應有的留給人的難忘記憶,也許是……

? ? ? ? 人們總說,自己有多懷念高三。只不過是人的大腦對過去的回憶選擇性記憶,不開心的少記一點,愉快的多留一點。當把你放回真真切切的那段時光,你又會抱怨,怎么能這樣子,快點結束這一切。

? ? ?幸運的是,還是有屬于我的難忘記憶的。肚子餓的時候,同桌跟我說今天有吃的,可以讓我開心半天。以前的英語老師答應周末出去玩,可以讓我開心一整個星期。把小本本上面的任務劃掉,明天又是充滿希冀和挑戰(zhàn)的一天。

? ? 我是那種很早吃完飯回教室的人。但是每次都能碰到你。

? ? ?我們是完全不同的人。卻可以碰到一起。

? ? ? 你怎么能這么狠心。

? ? ?高三的一段時間,我更像是在逃離。我不是一個很堅強的人,但是我盡量在外人面前掩飾自己的脆弱。我承認,我是個喜歡掉眼淚的人。不掉眼淚的人,是沒有感情的人。我一點也不羞愧。

? ?我永遠缺少安全感。只有夜晚睡在自己床上掩著被子的時候才會有一點安心。每次睡覺之前,我都告訴自己,這一切都會過去,未來一定會變好。我每天抱著虔誠的心態(tài),變著法子提升自己。

? ? ?

你會不會遺憾?

? ? ?換老師風波讓我生氣(寒心?)了很久。某個人拿著那張紙,對著我譏笑:“書法很不錯嘛。”我說:“哪里哪里?!?br>

? ? ? ? ?話說,高三整年,班上人的座位變動了無數(shù)次。唯獨我們三個人沒有拆開過。有一次,劉某想把我們從第二排調到最后第二排,我提前知道了,便找同桌去辦公室找他理論,后來這事才告一段落。座位,恐怕是排隊之后,學生時代的一大特征吧。小時候,開學前一天下午,總會和爸爸去學校看班級,占座位。遇到不好的位置(或者同桌),自己又不敢找老師說,只好回家讓父母打電話給老師。在最后一年,能夠自己解決之前沒有想過的問題,算是成長的一部分吧。

?很多人對逝去的東西哭著:“別走別走?!痹谔├盏母柙诰W(wǎng)上實行付費制度后,恍然大悟的我翻遍了整個貼吧(那時候我還沒有喜歡上她,但有一點了解),把她所有歌下載到MP4。一個人年齡的變化,對歌曲的品位也會不斷變化。剛開始認識她并沒有一下子愛上她,后來細聽她的歌,我才喜歡上她。她的歌詞,就像是我的日記。我沒有戀愛過,每一句歌詞卻印進我的心坎。

? ? ? RED時期的風格充滿了傷感,不再是以前瘋瘋癲癲充滿初戀甜蜜的鄉(xiāng)村風。RED更像是雙方在一起一段時間,當熱戀的余暉過去,面臨現(xiàn)實的諸多瑣碎問題。一見鐘情的美好,也注定付出代價。分開還是繼續(xù)走下去,成為這個時期的主旋律。雙方不會像剛開始那樣沖動,也不會如成人般勾心斗角。這是剛剛好的時期。美好和短暫。正如之后1989的脫胎換骨一樣,這是走向成熟的拐點,這就是青澀年華。

愛是紅色的

? ? ? ?最后一個月,我頭也不回收拾東西回家復習。我憑著自己的感覺,下了最大的賭注。我人生做了那么多錯誤的選擇,唯有這個決定讓我自豪。我很感謝自己的堅持,我為自己感到驕傲。別人再多冷眼我都繼續(xù)走下去,最后我成功讓他們傻眼。我永遠記得去拿成績單那一天,數(shù)學老師那個驚異的眼神,是我整整一年無數(shù)個漫漫長夜換來的。

? ? ? ? 每個晚上,房間只亮著面前那盞黃光的臺燈,其余的角落都是黑色的,我的身影投在墻上。只有那些歌陪著我。那時候的我,早已不知不覺習慣了孤單。

? ? ? ? 我會把自己的煩惱寫在便利貼上,遞給一個人。每次回過來的便利貼都寫了滿滿的字。那些便利貼,和我的筆記本一樣珍貴。她就像是一個樹洞,自己也有煩惱,卻愿意去傾聽我的無數(shù)牢騷。

? ? ? ?

再見了,再見。

? ? ?再告訴你們一個秘密。如果你在一個時期經(jīng)常聽固定的幾首歌,往后再去聽它們的時候,以前的回憶和感受,會像放映電影一樣浮現(xiàn)在你的腦海。

? ? 我總是貼兩三張便利貼在桌子的左上角,在書堆的右側。第一張寫鼓勵的話語和關鍵字(莎拉波娃經(jīng)常出現(xiàn)),第二張和第三張寫計劃和方向。當一個時期做的不夠好,或者需要更進一步的時候,我會毅然決然把原來的撕掉,貼上新的。久而久之,我的課桌,留下了黑黑的膠紙貼過的痕跡。我曾試過橡皮擦、水去擦拭,它固執(zhí)地留在那里,不肯消失。

? ? 寒假我一個人在房間看完了時代廣場跨年晚會。能去現(xiàn)場看一次表演,算是我人生的終極理想吧。鐘聲從十倒數(shù),新年來的那一刻,裹著厚厚衣服人們互相擁抱、親吻,感恩時間,感恩一切。今年的最后一夜,誰愿意陪我看時代廣場的跨年?

? ? ? 有很多放不下的人。他們在我生命中慢慢出現(xiàn),最后又突然消失。我還沒來得及告別。他(她)們都像是夢境。

? ? ?我抄了“This love ”的歌詞貼在教室的墻上。These hands had to let it go free ,and this love came back to me.

? ? ? ?當你年輕的時候,你只顧離開。

? ? ? ?當你需要我的時候,你又回頭來找我。


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