今天在教室玩了45分鐘左右軌道，火車，我給他加入的山洞，雨傘，都很感興趣，玩的很開心。加入山洞的時(shí)候，我問，幾個(gè)山洞啦？他說(shuō)，四個(gè)。完整的對(duì)話在我們之間并不多見。一般都會(huì)重復(fù)我的問題，幾個(gè)山洞。這是好現(xiàn)象。
那新方式吸引他的時(shí)候，要么不感興趣不理你，要么被你吸引住他就要直接那去玩不愿意動(dòng)手自己去做。
玩到45分鐘左右，突然看向天花板，自言自語(yǔ)說(shuō)了句，可以出去了。
在大廳玩的時(shí)候，在玩形狀裝盒的積木，帶他數(shù)了遍八邊形，一下就記住了。也認(rèn)識(shí)很多形狀，菱形等。玩著突然把積木全部倒出來(lái)，想要鬧情緒，不過(guò)沒有鬧很大一會(huì)就好了。
今天心情不錯(cuò)，走的時(shí)候一直在傻笑。
